数学一年级上册教材分析

数学一年级上册教材分析Tag内容描述：<p>1、一年级上册数学教材解析 一、教学内容和教学目标 这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减 法，认识图形，分类，1120各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用 数学，数学实践活动。 重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。除了认数和计算以 外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短和高矮，简单的分 类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利 于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。 这一册教材的教学目标： 1熟练地数出数量在20以内。</p><p>2、义务教育2011新课程标准教科书 数学一年级 上册 教 材 分析,韦庄中心学校 郑颖,（立体图形）,一年级上册教材变化:,二、一年级上册教教材分析：,本册教材的重点教学内容是：1-5的认识和加减法；6-10的认识和加减法；11-20各数的认识；20以内的进位加法。,本册教材的教学目标，使学生能够：,1熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写020各数。 2初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减。</p><p>3、位置（一）教学目标1通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义，初步感受它们的相对性。2使学生会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。（二）内容安排及其特点1教材内容和作用儿童在日常生活中对上、下，前、后，左、右等空间方位已经积累了一些感性经验，但不一定能准确地加以判断。在接下来的学习中，学生将需要进行这些基本方位的判断或表达。因此，本单元集中教学最基本的空间方位概念，一方面为学生系统地进行数学学习做准备；另一方面则是通过对空间方位的体验和对概念的使用。</p><p>4、情境+问题串,启学引思 导学引教,“情境+问题串”的运用,1.呈现情境，读懂题意，获取信息。 2.提出问题。 3.有序教学问题串。 4.回顾总结，归纳概括。,编排规范,试一试 “试一试”的内容不是前页内容的简单巩固，而是包含了与前页内容密切相关的新的学习内容，这些内容需要学生课上探索和交流，是学生应该掌握的。,试一试,一上,变式练习,基本练习,没有“试一试”2页一课时,习惯培养,有“试一试”3页两课时,基本练习 对应正文,变式练习,基本练习 对应“试一试”,拓展练习 不作统一要求,练习的三个层次,准备课 可爱的校园,快乐的家园，主要是。</p><p>5、新世纪数学教材分析 (一年级上册),本册教材的整体介绍,编者的话 编者大朋友与读者小朋友的对话 四位卡通人物贯穿全册,数学就在我们身边,一、本册教材的整体介绍,（一） 教材的主要内容,数与代数,第一单元 生活中的数 9课时 第二单元 比较 4课时 第三单元 加减法（一） 17课时 第八单元 认识钟表 2课时 第七单元 加减法（二） 14课时,结合生动有趣的生活情境，认识10以内的数 把读数、写数与数数活动紧密结合 重视培养学生兴趣与良好的学习习惯,第一单元 生活中的数,数的认识包括哪些？,数数（口手一致） 认数（注意形相近的数字，如6和0；。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________小学数学一年级上册（北师大版）教材分析及教学建议作者：小学数学一年级上册（北师大版）教材分析及教学建议北师大版小学数学教材的编写实际上是在新课程理念下的一次创新。一年级上册教材是小学生学习数学拿到的第一本数学书，使孩子们的数学学习有一个好的开始。教材开篇是编者大朋友与读者小朋友关于什么是“数学”的一段平等交谈，通过儿童喜闻乐见的卡通人物的对话，提出了本册教材的主题“数学就在我们身边”，使。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________小学数学一年级上册教材分析2017.9教学内容和教学目标 本册教材是2012新版教科书，总共有八个单元：准备课、位置、1-5的认识和加减法、认识图形（一）、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、数学乐园、认识钟表、20以内的进位加法。新教材跟老教材相比，内容看似简单了，但实际上新教材里面有很多内容都比较难，这对我们的教学的要求就更加高了。这一册教材的教学目标是以下几个方面 ：1认真作业、书写整洁的良好习惯。</p><p>8、带着思考品读教材 一年级教材介绍 成华小学数学组 一 重点修订的地方 1 全面落实 四基 落实增强发现和提出问题的能力 分析和解决问题能力等课程目标 进一步突出数学活动经验的积累 数学思想方法的渗透 引导学生学会。</p>