数学一年级下北师大版

数学一年级下北师大版Tag内容描述：<p>1、综合练习1 口算707 6040 32876 155 69692120 577 45169 3020 40502选择算式30： 2010 5030 5020 20350： 5010 2030 566 705040： 4440 444 400 40406： 566 666 6660 26203下面哪个题错了，请你在（ ）里改过来5555（ ） 11011（ ）90207（ ） 10340（ ）4664（ ） 460100（。</p><p>2、拔萝卜教学设计3教学目标：1、在具体情境下，进一步体会加减法的意义。2、探索并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法。3、初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。情感目标：1、培养学生合作学习和用数学的意识，养成爱劳动的好习惯，激发学生的爱国热情和民族自尊心。2、培养学生的自信心。教学重点：发展应用意识，运用所学知识解决两位数加减两位数（不进位，不退位）的计算方法。教学难点：学生学会在理解图意的基础上，自己提出数学问题，引导学生尝试用自己的方法进行计算，体现算。</p><p>3、综合练习四一、算一算，看看要多少分钟426 864 499 178905 2080 645 312843 3070 703 7818550 264 648 34306060 163 722 655807 8380 862 2824040 923 455 360二、在里填“”、“”或“”43851 91847 6946556262 59545 31635三、用竖式计算5223 6735 2638 8217四、应用题。</p><p>4、六购物买衣服综合练习21计算7元3角5元（ ）元（ ）角4元2角5角（ ）元（ ）角3元6角3角（ ）元（ ）角6元9角6角（ ）元（ ）角4元3角7角（ ）元9角9元1角（ ）元2看图填数（1）一个篮球和一根跳绳，一共多少钱？15元1元5角（2）一本书和一个杯子一共多少钱？8元2角2元4角（3）一个篮球比一本书贵多少钱？15元8元2角（4）一根跳绳比一个杯子便宜多少钱？2元4角1元5角3选择正确答案填在括号里（1）王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，共付（ ）1角 13元 1元3角（2）小宁有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩（ ）2元1角 2元 3角（3）小康买文。</p><p>5、回收废品课题回收废品教学目标：1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意义；2.探索并掌握求比一个数多几或少几的数的解答方法。教学重点：在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握求比一个数多几或少几的数的解答方法。教学难点：求比一个数多几或少几的数的解答方法。教学准备：课件、学具小棒。教学过程： 一、谈话引入，出示课题：回收废品二、看图：明白图意塑料瓶塑料袋小林23个26个小红比小林多6个小青比小林少4个指导提问：小红收集了多少个塑料瓶？小青收集了多少个塑料袋？三、解决问题：（一）问题一：小红收集了。</p><p>6、回收废品【教学内容】一年级下册第3031页“回收废品”。【学习目标】知识目标：1. 学生在学习过程中，结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。2. 学生在学具的操作中，能正确列式并进行计算，巩固两位数加、减两位数（不进位、不退位）的计算。能力目标：在观察中培养学生的创新意识，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，在解决问题中提高学生的计算能力。情感目标：通过教学，培养学生的合作意识和环保意识，提高学生的学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。【教学重、难点】重点：如何建立实际情境与加减法意义的。</p><p>7、六购物买衣服综合练习31填空（1）2个可以换 个4个可以换 个一张可以换 个一张可以换 个（2）人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）以有为单位的人民币的面值有（ ）角、（ ）角、（ ）角（3）1角（ ）分40角（ ）元2元（ ）角 4元7角（ ）角35角（ ）元（ ）角 100分（ ）元2在里填上“”“”或“”1元9角8分 8角8角1分2角20分 34角3元4角5元6角4元8角 48角5角1分1元3角23角 70分8角3判断题（对的打，错的打）（1）10元7角9元9角（ ）（2）1支笔要4角，一个小球要1元，笔比球贵（ ）（3）小玲买1支自动铅笔用去3元5角，买1个卷笔刀用去2元，。</p><p>8、整理与复习（三）达标检测1.看图写数。（ ）个十和（ ）个一是（ ）。（ ）个十和（ ）个一是（ ）。2.拨一拨，画一画。3.安安用下图表示15，你能用同样的方法表示35吗?15： 35：4.把大于40的苹果涂上红色，把小于40的苹果涂上绿色。5.下面的说法对吗？对的画“”，错的画“”。（1）白兔比黑兔少得多。（） （2）灰兔比黑兔少得多。（）（3）黑兔比灰兔多一些。（） （4）黑兔与灰兔差不多。（）6.篮球可能多少元？（在对应的价格下面画“”）7.爷爷的岁数比70大，比80小，而且个位上 的数比十位上的数大1，爷爷今年多少岁？参考答案1. 2。</p><p>9、复习课达标检测1.数一数，填一填。上面这些图形中，圆有（ ）个，三角形有（ ）个，长方形有（ ）个，正方形有（ ）个。2.你能将圆剪成一个正方形吗？动手剪一剪。3.下面的图形是用七巧板怎么拼成的？你能拼一拼吗？4.找一找，涂出其中的一个图形。5.找规律接着画。（1） __________ __________（2） ___________ __________6.给下面的图形涂上颜色，使它们成为一组有规律的美丽图案。参考答案1.2 3 2 224.略5.（1） （2。</p><p>10、复习课达标检测1.涂一涂。2.拿一张长方形纸按图中虚线剪下后，拼一拼，并说一说你能拼成哪些图形，试着画出来。3.用七巧板拼成下面的图形，想一想，它们分别像什么？（ ）（ ）（ ）4.照样子，接着画一组图形。（1）（2）5.用画图形，不能画出哪个?（在合适的答案右边画“”）6.下面的图案是用哪些图形拼成的？（）形，有（）个。（）形，有（）个。7.找到和左边图形形状相同的图形，涂一涂。8.用三根小棒可以摆出一个三角形，你能用九根小棒摆出四个三角形吗？试一试。参考答案1. 略 2. 略 3. 鱼 羊 人 4.（1） （2）5. 6. 正方 16 三角 。</p><p>11、复习课达标检测1.圈一圈，算一算。（1）（2）2.画一画，填一填。3.照样子，写算式。4.把下面卡片上的算式按得数从小到大排列。5.漂亮的金鱼。黑金鱼有几条？6.小猫每天吃一条鱼，要给小猫准备14天的食物，还差几条鱼？7.摘丝瓜。丝瓜藤上原来有14个丝瓜，摘下了9个，还剩多少个？8.数一数，想一想，填一填。（1）有（ ）只，有（ ）只，有（ ）只，（2）比多（ ）只（3）比少（ ）只9.看图提出三个数学问题，并算一算。参考答案1.圈一圈略 （1）9 （2）52.画一画略 5 93.14 6 14 8 8715 1587 7815 15784.1291281481691345.12576.14597.149。</p><p>12、数花生教学设计李雅教学目标：1、结合多种数数活动，会数100以内的数，初步认识100以内的数，感知100的意义。 2、经历从实际情境中抽象出数的过程，会数，会读100以内的数。 3、在多样化的数数活动中，培养发散思维能力，感受数数的乐趣。 4、通过数数培养数感，感受数位。 教学重点：理解100的意义，并认识数位“百”。 教学过。</p>