数学作业布置

数学作业布置Tag内容描述：<p>1、小学生数学实践性作业设计问卷调查与分析 一、调查的目的 为了使课题小学生数学实践能力培养的研究顺利开展，找准基点，开发适合学生学习 的实践作业形式。在研究过程的一开始我们就对我校二至六年级学生进行了调查。 二、调查的内容 小学学生数学作业情况调查问卷 亲爱的同学们： 你好！欢迎你参加本次调查，本次调查的主要目的是为了了解同学们数学作业现状，以便 老师更好地展开教学工作。请同学们根据自己的情况在家长协助下如实填写。谢谢同学们 的配合！（不需要署名，只需要写清楚班级。 ） （1)你认为老师是否应该布置数学作业？。</p><p>2、如何布置小学数学家庭作业甘肃省瓜州县渊泉小学 柯永清新课程下的小学数学家庭作业应是数学课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合,是学科知识的应用和迁移，合理的设计数学家庭作业有利于学生更好得巩固知识、形成能力，培养学生良好学习习惯，促进学生个性的发展，形成乐于探究的态度，从而全面提高教学质量。为了使作业设计切合各类学生的实际，让“不同的人在数学上得到不同的发展”，教师应在新理念的指导下设计形式多样、充满情趣的家庭作业。一、立足于学生健康，限量作业过多的家庭作业不但使学生厌学，而且由于儿童睡眠不。</p><p>3、小学数学作业设计的几点做法德化县雷峰中心小学 刘贤读作业是学生学好一门学科的不可缺少的实践性活动，它是使学生掌握知识，形成技能，发展智力的重要手段，通过一定量的作业，可以使学生牢固掌握基础知识，形成熟练的技能、技巧；通过作业可以促进学生思维品格和身心智力因素和非智力因素的发展。尤其是数学更需要学生用作业来强化知识。设计作业首先是以标准为准则，深入领会课程标准的理念，其次认真钻研教材，从教学教育的性质角度考虑，设计作业内容，作业设计的内容要紧扣教学要求，与学生的实际生活紧密相连，目的明确，有针对性。</p>