数与形课件

数与形课件Tag内容描述：<p>1、嗨！数学,川口乡中心小学何变朋,数学是研究数量关系和空间形式的科学。,数,形,见形想数,3个,图书室有故事书200本，科技书比故事书多20%，科技书有多少本？,故事书,科技书,200本,比故事书多20%,？本。</p><p>2、人教版小学数学六年级上册 数学广角 钱兴 从1开始的连续奇数相加的和等于加数个数的平方 1 7 5 3 1 3 6 10 照这样画下去 第10个图形最下面的一行有多少个圆 第10个图形下面的数字是多少 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3。</p><p>3、人教版小学数学六年级上册第八单元,数与形,阳逻街第四小学左春莉,一、复习导入,13（）,4,135（）,9,1357（）,16,135791113151719（）,100,计算出结果。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,小明小时走了2km,小明每小时走多少km？,（）,二、探究新知,1,1,1,13,2,3,观察一下，上面的图和下面的算式有什么。</p><p>4、数学广角数与形,数学结合之二,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,计算出结果。,一、复习导入,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,。,你能发现什么规律？,我一个一个加下去看看， 答案好像有点规律。,加下去，等号右边的分数 越来越接近于1。,计算。,二、探究新知,绿色圃中小学教育网,可以画个图来帮助思考。用一个圆或一条线段来表示“1”。,。</p><p>5、1 数学广角数与形,课前热热身,你吃过拉面吗？拉面馆的师傅把一根很粗的面条两端捏合在一起一拉，变成了两根面条，然后对折，再拉开再对折。面馆师傅拉多少次才能超过1000根面条？,一次,二次,三次,猜猜看吧,13（ ） （ ）,4,13 5（ ）,9,1357（ ）,16,135791113151719（ ）,10,你发现了什么？,2,（ ）,（ ）,2,2,2,3,4,2,规律一。</p>