数字逻辑电路设计第二版

数字逻辑电路设计第二版Tag内容描述：<p>1、习题1,2、将下列二进制数转换成十进制数、八进制数和十六进制数。解：（1）（3）（5）,习题1,3、将下列十进制数转换成二进制数、八进制数和十六进制数。解：（1）（3）（5）,习题1,4、进行下列数制的转换解：（3）（4）5、写出下列各数的原码、反码和补码：解：（略）,习题1,6、已知下列机器数，写出它们的真值。解：X1原=11011，X1=-1011X2反=11011，X2。</p><p>2、习题1,2、将下列二进制数转换成十进制数、八进制数和十六进制数。解：（1）（3）（5）,习题1,3、将下列十进制数转换成二进制数、八进制数和十六进制数。解：（1）（3）（5）,习题1,4、进行下列数制的转换解：（3）（4）5、写出下列各数的原码、反码和补码：解：（略）,习题1,6、已知下列机器数，写出它们的真值。解：X1原=11011，X1=-1011X2反=11011，X2。</p><p>3、习题1 2 将下列二进制数转换成十进制数 八进制数和十六进制数 解 1 3 5 习题1 3 将下列十进制数转换成二进制数 八进制数和十六进制数 解 1 3 5 习题1 4 进行下列数制的转换解 3 4 5 写出下列各数的原码 反码和补码 解 略 习题1 6 已知下列机器数 写出它们的真值 解 X1 原 11011 X1 1011 X2 反 11011 X2 0100 X3 补 11011 X3 0。</p><p>4、2、将下列二进制数转换成十进制数、八进制数和十六进制数。 （1） （3） （5）,1,PPT学习交流,习题1,3、将下列十进制数转换成二进制数、八进制数和十六进制数。 解： （1） （3） （5）,2,PPT学习交流,习题1,4、进行下列数制的转换 解： （3） （4） 5 、写出下列各数的原码、反码和补码： 解：（略）,3,PPT学习交流,习题1,6、已知下列机器数，写出它们的真值。</p>