四川省宜宾县双龙镇初级中学九年级化学下册

四川省宜宾县双龙镇初级中学九年级化学下册Tag内容描述：<p>1、第九单元 溶液 课题一 溶液的形成（第一课时）学案 学习目标 1认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念； 2认识溶液的基本特征，能说出一些常见的乳化现象； 3 知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。 重点和难点 重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。 难点：对溶解过程的理解。 情境导入 1海水是纯净物还是混合物？ 2为什么将少量蔗糖固体放入一杯水中，搅拌后固体消失。</p><p>2、第九单元 溶液 课题二 溶解度（第二课时）学案 学习目标 1. 知道固体物质溶解度的涵义； 2. 能从溶解度曲线图中获取相关知识； 3. 知道影响气体溶解度的一些因素，会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。 重点难点 重点：利用溶解度曲线获得相关信息。 难点：固体物质溶解度的涵义；利用溶解度曲线获得相关信息。 情境导入 我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏。</p><p>3、第八单元 金属和金属材料复习学案 一、复习目标： 1进一步了解金属的物理性质共性及个别金属的特殊性，了解金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用 2掌握常见金属的重要化学性质、了解钢铁生锈的条件及防锈方法 3金属活动性顺序表及应用知道炼铁的反应原理会根据金属与酸及化合物溶液的反应现象判断金属活动性顺序并进一步设计实验方案验证活动性 二、知识梳理 自主学习 （一）金属材料 1、金属材料：纯。</p><p>4、第十一单元 盐、化肥 课题一 生活中常见的盐（第三课时）学案（无答案） 学习目标 1、学会复分解反应概念的形成。 2、能根据复分解反应发生的条件初步判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。 重点难点：复分解反应发生条件的判断。 知识准备 1、复分解反应（定义） 引入新课 你能总结一下复分解反应的特点。</p><p>5、第八单元 金属和金属材料 课题三 金属资源的利用和保护（第一课时）学案 一、学习目标 1、知道常见的用来提炼金属的矿石，记住可用来炼铁的矿石。 2、了解炼铁的基本原理。 3、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 二、知识准备 1、 分析“真金不怕火炼”的原因，以及钠、镁等金属为什么在自然界中不能以单质形式存在，而是以化合物形式存在于各种矿物之中的原因。 2、铁在自然界中以。</p><p>6、第八单元 金属和金属材料学情检测 考试时间：60分钟 教师评语： 相对原子质量：Zn：65 Fe：56 H：1 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 一、选择题（本题包括20个小题，共40分） 1。</p><p>7、第十一单元 盐、化肥 拓展性课题 物质的分类学案 学习目标 能从组成和性质上识别各类物质，能对物质进行正确分类； 能说出各类常见物质的名称，并能写出各类常见物质的化学式； 课前准备 学生分成十个小组，每组写出化学纸牌上对应题目的化学式或物质名称 1、钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 2、氧化钙 氧化铁 四氧化三铁 氧化铜 氧化镁 氧化铝 氧化锌 3、H2 O2 N2 Cl2。</p><p>8、第十一单元 盐、化肥 课题一 生活中常见的盐（第二课时）学案 学习目标 1.了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途. 2.初步学会鉴定碳酸根离子的方法。 3、初步了解复分解反应。 重点难点 对碳酸盐的特性的认识、碳酸根离子的鉴定方法。 实验准备 仪器：试管架、小试管、大试管、与之相配套的单孔橡皮塞（带导管）、小烧杯、药匙、量筒、玻璃棒。 药品：鸡蛋壳、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙。</p><p>9、第九单元 溶液 课题二 溶解度（第一课时）学案 学习目标 1.理解饱和溶液的概念； 2.认识饱和溶液与不饱和溶液的关系； 3.了解结晶现象。 重点和难点 饱和溶液的涵义及“活动与探究”。 情境导入 一杯白糖水，溶质和溶剂分别是什么？要想让杯子里的水变得更甜，我应该怎么做？是否向杯子里加的白糖越多，水就会越甜？ 学习研讨 一、饱和溶液 【自主学习】 【活动探究I】：阅读P33，小组讨论，提出假设：N。</p><p>10、第八单元 金属和金属材料 课题三 金属资源的利用和保护（第二课时）学案 一、学习目标： 1.了解导致钢铁锈蚀的因素以及减速钢铁锈蚀的办法。 2.知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性，树立珍惜资源，爱护环境的意识。 3.通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究各要素的理解，提高学生的科学素养。 二、知识准备 1.回忆金属活动性顺序表，说说铁是怎样的一种。</p><p>11、第八单元 金属和金属材料 课题二 金属的化学性质（第二课时）学案 一、学习目标 1、能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题 2、能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断 二、知识准备 熟练书写常见金属与氧气、酸及有关化合物溶液反应的化学方程式 三、学习探究 自主学习 1 分别写出镁、锌、铁、铝分别跟稀盐酸和稀硫酸反应的化学方程式。并指出其反应类型 2写出铝跟硫。</p><p>12、课题二 金属的化学性质（第一课时） 一、学习目标 1知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应。 2初步认识常见金属与盐酸稀硫酸的置换反应，以及与某些化合物溶液的置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。 二、知识准备 对你熟悉的金属铁、铜、铝，你知道它们的哪些化学性质？你能否用化学方程式表示出来？ 三、学习探究 自主学习 写出镁、铝、铁、铜等金属与氧气反应的化学方程式。 从化学的角度解释“真。</p><p>13、第十一单元 盐、化肥 课题一 生活中常见的盐（第一课时）学案 学习目标 1.加深了解“盐”的概念。 2.了解氯化钠在自然界中的存在、组成、性质、用途以及在人体中的生理功能。 3. 复习过滤操作的要点，学习蒸发操作的技能。掌握分离、提纯固体混合物的方法。 重点难点 过滤、蒸发操作的技能培养 课前准备 1、学生多渠道收集四方面的资料： 日常生活中，你所见到的氯化钠实物。 食盐与人体健康的关系。。</p><p>14、第十一单元 盐、化肥 课题二 化学肥料学案 学习目标 1、知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项。 2、通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。 重点难点：探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。 知识准备 1. 学生各自搜集的常见化肥的样品. 2.复习初二生物关于植物与无机盐的关系. 3.写出你知道的氮肥、磷肥、钾肥的化学式 4.铵盐、硝酸盐、磷酸盐、钾盐的溶解性怎样？ 创设情境。</p><p>15、第九单元 溶液 课题三 溶质的质量分数（第二课时）学案 学习目标 1掌握溶质质量分数。 2. 能进行溶质质量分数的计算。 重点、难点 有关溶质质量分数的计算。 情境导入 写出溶质质量分数的公式及其变形： 那么你能用公式或公式变形来解决问题吗？ 学习研讨 二、溶质质量分数的计算 1. 已知溶质和溶剂的量，求溶质的质量分数；或要配制一定量的溶质的质量分数一定的溶液，计算所需溶质和溶剂的量 【例题。</p><p>16、第十一单元 盐、化肥复习学案 复习目标： 1、通过对盐的性质的复习，进一步掌握各类物质的性质。 2、巩固有关重要反应化学方程式的书写，总结某些化学反应的规律。学会运用酸、碱、盐溶解性表判断复分解反应能否发生，以及巩固CO32-的检验方法。 3、运用各类物质的性质及相互关系解决一些具体问题。 复习重、难点： 重点：盐的性质、复分解反应。 难点：复分解反应发生的条件。 复习过程： 一、知识梳理并对应。</p><p>17、第九单元 溶液教情学情分析 一、选择题：（将正确答案的序号填在题后表格内） 1下列各组液体中，不属于溶液的是( ) A汽水 B冰水混合物 C稀盐酸 D75%的酒精溶液 2下列溶液中，不用水做溶剂的是( ) A稀硫酸 B澄清的石灰水 C碘酒 D硫酸锌溶液 3. 下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（ ） A.碳酸钙粉末 B.面粉 C.菜籽油 D.白砂糖 4.有20。</p><p>18、第八单元 金属和金属材料 课题一 金属材料学案 一、学习目标 1通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 2了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。 3知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金 4会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属具有更广泛的用途 二、知识准备 请列举你知道的一些金属材料 列举生活中常见的金属铁、铜。</p><p>19、第九单元 溶液复习学案 知识梳理 相关的计算公式 1溶质的质量分数 溶质的质量分数=________________________________________________________100% 2溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量 典例精析 【例题1】下列与溶液有关的说法，正确的是（ ） A溶液均一稳定，且无色透明 B一种溶液中只能含一种溶质 C溶液中各部分的性质未必相同 D。</p><p>20、第九单元 溶液 课题一 溶液的形成（第二课时）学案 学习目标 1认识几种物质在水中溶解时溶液的温度变化； 2学习科学探究和科学实验的方法； 3认识科学探究的基本过程。 重点和难点 重点：实验探究方案的设计及实验探究。 难点：物质在水中溶解溶液温度变化的实质。 情境导入趣味实验 在一只小烧杯中装入半烧杯水，在烧杯下面放一块小小的薄木块，并向木块上放少量水，将烧杯向上提，观察到木块没有被提起。</p>