四川省宜宾县双龙镇初级中学九年级化学下册 第十单元 酸和碱教情学情分析（无答案）（新版）新人教版（通用）

第十单元 酸和碱教情学情分析可能用到的相对原子质量：H-1;O-16;Na-23;Cl-35.5 Fe -56教师评语：等级：一、选择题（每小题只有一个正确答案）题号答案题号答案1、实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是（ ）2、下列物质不能由金属和酸直接反应而制得的是（ ）A、氯化镁 B、硫酸锌 C、氯化亚铁 D、硫酸铜3、混有水蒸气的下列气体，既能用浓H2S04干燥，又能用固体NaOH干燥的是 AC02 BNH3 CH2 DHCl4、 酸具有共同的性质，是因为（ ）A、都能使石蕊试液变红 B、都能电离出氢离子C、都能跟碱反应生成盐和水 D、都含有氧元素5、人的胃液里含有少量盐酸，则胃液的pH可能为（ ）A1.2 B.7.0 C.8.5 D.13.26、一些国家正式试用碳酸水浇灌某些植物，这样做不能起到的作用是（ ）A、改良碱性土壤 B、改良酸性土壤C、促进植物光合作用 D、提高农作物产量7、将10 g溶质质量分数8%的NaOH溶液与10 g溶质质量分数为8%的盐酸混合后pH会（）A、等于7 B、大于7 C、小于7 D、不能确定8、向一定量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸，与反应有关的变化关系用下图表示，其中错误的是（）9、某地农业科技工作者在进行“酸雨对农业生产影响及其对策的研究中”，得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示，根据数据判断，下列说法正确的是（ ）酸雨的pH3.584.594.86小麦减产（%）1053A、 酸雨的pH越大，小麦减产幅度越大 B、 酸雨的pH越小，小麦减产幅度越大C、 酸雨的酸性越强，小麦减产幅度越小 D、 酸雨的酸性越弱，小麦减产幅度越大10、 下列属于同种物质的是（ ）A、 银和水银B、 冰和干冰C、 生石灰和熟石灰D、 火碱和烧碱11、下列叙述正确的是（ ）A、将pH试纸浸入溶液中测溶液的pHB、用100 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸C、将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量D、配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解。12、实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，能有效除去蔬菜上残留的农药，从而降低对人体的伤害。根据上述的原理，对刚买回来的蔬菜，你认为应该浸泡在那种溶液中（ ）A白酒B食醋C氢氧化钠溶液D碳酸钠溶液13、某工厂排出的废水中含有较多的铜离子，经测定溶液的pH小于7，这种废水对人畜和农作物有害。为除去废水中的铜离子并降低其的酸性，通常在此废水中加入适量的（ ）A铁粉和生石灰B银和生石灰C氢氧化钠D稀硫酸14、滴有酚酞试液的氢氧化钙溶液分别与下列物质恰好完全反应，溶液颜色不变的是（ ）A硫酸溶液 B二氧化碳 C碳酸钠溶液 D稀盐酸15、下列各组中的物质发生反应后，溶液质量减少的是（ ）铁和稀硫酸氢氧化钾溶液中加入稀硝酸硫酸铜溶液中加入铁片氢氧化钙溶液中加入炭酸钾溶液16、如图所示，若想小试管（试管中装有水）中分别加入一定量的下列物质，右侧型管中的液面未发生明显变化，该物质是（ ）浓硫酸食盐固体氧化钙固体氢氧化钠固体17、鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是A酒精和氯化钠溶液（闻气味）B氢氧化钠溶液和稀硫酸（酚酞试液）C澄清的石灰水和氢氧化钠溶液（稀盐酸）D高锰酸钾和氯酸钾（观察颜色）18、向10mlPH为4的溶液中加入等体积的下列试剂，混合液的PH肯定增大的是（ ） A 盐酸 B PH为4的溶液 C 稀硫酸 D 氢氧化钠溶液19、按酸、碱、盐、氧化物的分类，下列各组物质属于一类的是氯化钠和碳酸钙氢氧化钠和硝酸钾氧化镁和氯化氢氧化钙和氢氧化钙20、只用一种试剂就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和澄清的石灰水鉴别开来，这种试剂是（ ）氯化钡溶液碳酸钠溶液酚酞溶液石蕊溶液二、 填空题21、熟石灰的主要化学成分是 （填化学式），它是由与水反应得到，其反应的化学方程式是。用熟石灰制成的石灰浆粉刷墙壁，过几天就变得白而坚硬，其变化过程的化学方程式是 。22、请根据物质的用途与化学性质之间的关系，填写下表中的空格：物质用途化学性质（用化学方程式表示）盐酸除水垢主要成分是Mg(OH)2和CaCO3稀硫酸23、实验室将浓硫酸用水稀释时，应将沿烧杯壁缓慢地注入盛有的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌。24、在碳酸氢钠、碳酸钙、氯化钠几种物质中：（填化学式）（）在建筑业中可大量用作建筑材料，还可在保健方面用作补钙剂的是；（）在医疗上可作为治疗胃酸过多病症的一种药剂，在生活中是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一的是；（3）在医疗上可用于配制生理盐水，在农业上可用来配制溶液选种的是。25、从氢、碳、氧、钙四种元素中选择适当的元素组成下列物质，写出它们的化学式：（）酸 ； （）碱 ；（）盐； （）氧化物。26、家庭饮用的纯净水，经检验其pH略小于7，说明略显 性，这是因为溶有 的原因。该纯净水是 （填：“纯净物”或“混合物”）。27、用化学方程式解释下列问题：(1)铝具有良好的抗腐蚀性能，其原因是_。(2)氢氧化钠露置在空气中会变质，其原因是_ _。(3)用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水_。28、我们学习了化学，就要用化学的视角来看待我们身边的物质。请你写出一种你最熟悉的物质的化学式，它属于（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”）。你知道它的一条性质是，因此可用作 。29、若将潮湿的空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸和红热的铜丝，将会依次除去空气中的_、_和_,最后剩余的气体主要是_ 。30、质量分数为20的稀硫酸中漂浮着一木块。（1）如果向烧杯中注入质量分数为60的硫酸，木块所处的状态是_ （填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不变”，下同）；（2）如果向烧杯中注入水，木块所处的状态是_ ；（3）如果向烧杯中加入适量Ba(OH)2溶液，木块所处的状态是_ 。（提示：Ba(OH)2+H2SO4= BaSO4+2H2O）三、实验与探究题：31、实验探究：氢氧化钠溶液中哪一种粒子（H2O、Na+、OH-）能使指示剂变色。实验步骤：（1）在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液，观察现象。（2）在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液（pH=7），滴入几滴无色酚酞溶液，观察现象。（3）在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，观察现象。 通过上述实验的探究，回答下列问题（下述“现象”是指：无色酚酞溶液是否变红） 实验1看到的现象是 ，你得出的结论是；实验2看到的现象是 ，说明Na+ ；实验3看到的现象是 ，你得出的结论是 。四、计算32某校同学探究附近赤铁矿中Fe2O3的纯度。他们采集了20.0 g样品，加入稀盐酸，其反应为：Fe2O36HCl=2FeCl33H2O，完全反应后，共用去稀盐酸184.0 g，过滤得到滤渣4.0 g。（假设杂质既不溶于酸，也不溶于水；不考虑实验中的损耗）。求：(1)赤铁矿样品中Fe2O3的质量是多少？其纯度为多少？ (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？参考答案课题一（第一课时）学情分析1. C 2.B 3.D拓展提升答案：促进植物色素的溶解 D 除去植物残渣 丝瓜花 粉红、橙黄 A、C提示：各种花瓣中色素易溶于乙醇中，通过倒烂，可以更快的获得酒精溶液，为了除去植物残渣，采用过滤法。由表中可知，各种花瓣色素的浸取液遇到酸碱可以显示不同的颜色。只有丝瓜花例外，因此只有丝瓜花最不适合做酸碱指示剂。课题一（第二课时）学情分析1.D 2.B 3.D 4.B5. CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；稀盐酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+ CO26.Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3 H2O； Fe+H2SO4=FeSO4+H2拓展提升必做题 C选做题 CD课题一（第三课时）学情分析1.C 2.D 3.B 4.C 5.A 6.B拓展提升必做题（1）氢氧化钠溶液；浓硫酸；干燥气体（2）CO；2NaOH+CO2= Na2CO3 + H2O（3稀硫酸；关闭a,打开b让稀硫酸滴入甲装置；向上排空气法； H2SO4+ Na2CO3= Na2SO4 + H2O + CO2（4）B选做题【得出结论】 D中无水硫酸铜不变蓝【拓展与应用】（1）B (2)防止空气中的水和CO2进入C装置（3）2NaOH+CO2= Na2CO3 + H2O课题二（第一课时）学情分析1、B 2、A 3、A 4、A 5、CaO + H2O = Ca(OH)2 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 Zn + H2SO4= ZnSO4 + H2 2Fe(OH)3 + 3H2SO4= Fe2(SO4)3+ 6H2O 6、2NaOH+ H2SO4= Na2SO4 + 2H2O 7、Al(OH)3 NaHCO3 Al(OH)3+ 3HCl = Al Cl 3+ 3H2O NaHCO3+ 3HCl = NaCl + H2O + CO2 第二种拓展提升必做题（1）将一个集气瓶装满水，走进实验室后将水倒掉，则收集到了一瓶实验室中的气体（2）吸收酸性气体 测量剩余气体的体积 2NaOH+SO2= Na2SO3 + H2O （3）1 选做题121%课题二（第二课时）学情分析1、C 2、B 3、D 4、C 6、红 加酸性溶液 7、1 888mg拓展提升（1）空气中二氧化碳跟水反应生成碳酸，减小（2）硫酸厂和电镀厂排放的尾气中含有二氧化硫（3）熟石灰、生石灰或石灰石等。第十单元复习学案智能训练答案：1.B 2.B 3. A 4. D 5. D 6. D 7. D 8. B 9. D 10. 11. 10 蓝色 HCl、NaCl 12. (1)甲班：NaCl、CaCl2、HCl 乙班：NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2(2)废液会腐蚀水管，造成污染。用适量的碱性物质中和(或将两班的废液按照一定的比例混和等)13. (1) C (2) D (3) A (4) B14. 20%拓展提升分析：该题考查的知识点为：CO2与NaOH的反应，和物理学中气压变化形成喷泉实验的理化综合。由于CO2和NaOH的反应既没有沉淀，又没有颜色变化，因此常设计密闭容器中的气体压强变化来初步说明反应的进行，由于气压减少引起的“喷泉实验”，它是高中教材的研究对象，在初中必须通过知识的相关引导才能出现；再对生成物进行分析，以确证该反应的进行，实际上主要是考查CO32-的鉴定。在考查CO32-的鉴别时为开放性的思维设置多种方案，如采用盐酸、硫酸等酸液或加Ca2+或Ba2+等多种方法，最后归纳出保存NaOH的方法就更易了。体现了物质性质决定用途，也决定物质的贮存方法。答案 ：（1）压强减小，红墨水被大气压压入集气瓶 CO2 +2 NaOH =Na2CO3 + H2O （2） 烧瓶中形成红色喷泉 （3）绘图石灰水 a不变浑浊 （4）稀盐酸 冒气泡 CaCl2溶液 产生白色沉淀 （5）密封保存第十单元酸和碱教情学情分析参考答案及评分标准一、选择题（每小题只有一个正确答案,每空2分，共40分）题号答案ADCBABCDBD题号答案DDACCBCDAB二、填空题：（每个化学方程式2分，其余每空1分，共46分）21、Ca(OH)2、CaO、CaO+H2O = Ca(OH)2、Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O22、物质用途化学性质（用化学方程式表示）盐酸除水垢主要成分是Mg(OH)2和CaCO3Mg(OH)2+2 HCl= MgCl2+2H2OCaCO3+2 HCl=CaCl2+ H2O+ CO2稀硫酸除铁锈Fe2O3+6HCl=2 FeCl3+3H2O一氧化碳作燃料2CO +O2=2CO223、浓硫酸、水24、碳酸钙、碳酸氢钠、氯化钠25、H2CO3、Ca (OH)2、 CaCO3、 CaO26、酸 二氧化碳 混合物 27、