四单元教材分析.

四单元教材分析.Tag内容描述：<p>1、小学语文二年级上册第三组教材分析一、 教材分析本组教材包括识字3、欢庆、北京、我们成功了、看雪和语文园地三本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨。其中有传统文化与现代意识相结合的三字经，有展现隆重、热烈的国庆场面的欢庆，有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的我们成功了，也有盼望祖国早日统一的看雪。相信孩子们通过本组的学习，一定会对我们的祖国，对我国的首都，对。</p><p>2、各位领导、老师：大家上午好！我是龙洞小学的凌文静。作为一名年轻教师，面对着台下这么多的前辈，感觉很忐忑，因为从教没几年的我并没有形成什么特别的教育理念，只是说根据去年教二年级的经历，将我的得与失，拿出来和大家分享，希望能给大家一点帮助。我想说的第一点是，当我们迷茫、困惑，不知道现在学生这种程度到底是否正常的时候，不知道该用什么来要求学生的时候，请不要忘记了，我们大家手上都有一本广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准。那么今天，我主要跟大家谈谈我对这一册第三、四单元的一些研读，以及当时我的一些做法。</p><p>3、语文三年级上册 第三、四单元教材分析,天府路小学 梁媛,明确中年级教学目标,1、阅读 低：联系生活实际理解文中词句的意思 中：联系上下文理解课文中词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 中：初步会联系人物神情、动作、语言进行想象，揣摩人物内心的想法。 低：课外阅读总量不少于5万字。 中：课外阅读总量不少于40万字。,第三单元,发现秋天的美丽 感受秋天的美好 描绘心中的秋天,秋天,9古诗两首 秋天的思念 10风筝 秋天的童趣 11秋天的雨秋天的美景 12听听，秋的声音。</p><p>4、小学语文五（上）册第三、四单元教材分析,一、对教材的整体把握,第三单元主题是“学习说明文”。 重点是让学生了解一些科普知识，唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣，激发学生学习的自觉性；同时让学生了解说明的方法，体会作者准确地用词、形象地表达、精炼的语言，并在习作中加以运用。以促进学段目标的实现。,第四单元主题是“生活的启示”。 钓鱼的启示告诉我们面对诱惑时的选择与自我把握；通往广场的路不止一条正是“条条道路通罗马”的最好解释；平凡的落花生因有用而有价值；珍珠鸟因信赖创造美好的境界。,二、对文本的若干想法,。</p><p>5、思想品德八年级上册 第三、四单元教材分析,广州市西关外国语学校 梁卫,一、第三、四单元在本册书中的地位,本册第三单元是“我们的朋友遍天下”，从教学内容看，由前两单元家庭、学校的交往扩展到世界范围以及网络的交往。因此，本单元在整册书中起着承上启下的作用：既是对前两个单元家庭交往、学校交往的延伸与拓展，也为后一单元交往艺术新思维做铺垫。,一、第三、四单元在本册书中的地位,第四单元“交往艺术新思维”在学生初步了解如何与父母、同学、老师、不同文化背景的人交往，以及如何在网络中与他人交往的基础上，对以上交往的道。</p><p>6、 9 穷人 教材简析 这是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一个短篇小说 课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚 桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事 真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活 赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质 编写意图 一是让学生把握课文内容 感受桑娜和渔夫的勤劳 淳朴和善良 学习他们宁可自己受苦 也要帮助他人的美德 二是学习作者通过环境和人物心理 对话的描写 刻画人。</p>