四年级科学上册1.3温度与气温

四年级科学上册1.3温度与气温Tag内容描述：<p>1、科学四年级上册1.3 温度与气温练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）又叫寒暑表。A气温计B温度计C体温计2 . 在观察、记录一个月的气温时，正确的做法是（ ）。A每天在同一地点、不同。</p><p>2、第三节温度与气温一、填空题1、测量气温时应该选择 的地方，这个地方的温度才能反映当地的气温。答案：室外阴凉、通风解析：解答：根据气温的概念，测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方，这个地方的温度才能反映当地的气温。分析：考察气温的概念。2、 每天要在 来测量气温。 答案：同一时间、同一地点解析：解答：测量气温要在每天的同一时间、同一地点。分析：考察气温的特点。3、通常情况下，一天中 的气温最高，凌晨和 气温最低。答案：下午23时|日出前后解析：解答：通常情况下，一天中下午23时的气温最高，凌晨和日出前后气温最。</p><p>3、温度与气温学案第一课时一、学习目标1、气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。2、选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录。 3、保持对气温变化的研究兴趣，理解长期测量和记录数据的重要性。二学习重点选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录三学习难点正确测量，能坚持记录。四学习准备课前布置分小组记录一天中清晨、上午、中午、下午和傍晚的气温。每组一张温度填充图、一支温度计。五学习过程（一）温故互查： 天气日历是（ ）。 在天气日历中，一般要记录（ 。</p><p>4、温度与气温教学目标1.气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。 2、选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录 3、保持对气温变化的研究兴趣，理解长期测量和记录数据的重要性 教学重点选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录。教学难点正确测量，能坚持记录。 教学方法观察法，记录法，分析法等。课前准备课前布置分小组记录一天中清晨、上午、中午、下午和傍晚的气温 每组一张温度填充图。 每个小组或每人一支温度计。课时安排1课时教学过程一教师导语，引入研究课题 。</p><p>5、温度与气温习题1、 基础题1 选择题 （1）（ ）是测量温度的仪器。 A、温度计 B、风向标 C、雨量器 （2）下列操作，（ ）是温度计的正确使用方法。 A、手持温度计的玻璃泡 B、放置到测量环境内，待温度计液柱不再升高或降低时再读数 C、读数时，视线要与温度计的液面保持水平 （3）27读作( ) A、摄氏二十七度 B、二十七度 C、二十七摄氏度 （4）在通常情况下，一天中气温最高的是（ ）。 A、上午10时 B、中午12时 C、下午2时（5）测量气温应选在（ ）进行。 A、室内通风的地方 B、室外阴凉、通风的地方C、室外向阳、通风的地方 （6）在观察。</p><p>6、温度与气温教学设计教材分析气温对天气的影响很大，并且每天都在发生变化。学生每天测量到的气温，是“天气日历”中重要的记录数据。气温可以用温度计来测量。在本课中，教材通过“室内外温度的测量与比较”、“气温的测量”两部分来开展活动，让学生认识到：在同一时间里，室内和室外的温度不同，室外不同地方的温度也不同；同一地点，一天中的温度也在不断变化。要研究气温的变化，首先要明确平时所说的气温是在什么环境下测定的等。学情分析学生在三年级已经掌握了用温度计测量温度，在本单元的第1课和第2课中，学生开始用温度计测量气。</p><p>7、温度与气温温度与气温是教科版科学四年级上册第一单元第三课的内容。温度对天气的影响是很大的，是天气日历中很重要的一个记录数据。在三年级学习过温度计的使用和读数后，进入本课利用温度计测量气温，可以进一步巩固使用温度计的技能。同时明白，在同一时间里，室内和室外的温度是不同的，室外不同地方的温度也不同，同一地点，一天中的温度也在不断变化。要研究气温的变化，首先要明确平时所说的气温是在什么环境下测定的。本节课所学习的知识，对于四年级学生而言比较容易。在这节课的学习中，我主要让学生了解科学探究的基本过程和方。</p><p>8、温度与气温一、背景和目标气温对天气的影响很大，并且每天都在发生变化。学生每天测量到的气温，是“天气日历”中重要的记录数据。气温可以用温度计来测量。学生在三年级已经学习了温度计的使用方法，并用温度计测量过室内和室外的温度。在本课将进一步巩固学生使用温度计测量温度的技能。在同一时间里，室内和室外的温度不同，室外不同地方的温度也不同；同一地点，一天中的温度也在不断变化。要研究气温的变化，首先要明确平时所说的气温是在什么环境下测定的。气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。要求学。</p><p>9、温度与气温 温度与气温 温度计的使用 温度计的使用 1 要把温度计放在手心1 2分钟 2 温度计的液柱稳定时再读数 3 读数时 视线要与温度计的液柱平行 室内外温度记录表 时间 年月日 1 测量室内温度 让学生把温度计放在。</p><p>10、3温度和气温 温度计的正确使用 手握上端 视线平液面 放置2 3分钟液柱不再升高或降低才读数 室内外温度的测量 室内 把温度计放在桌面或手持于身前2分钟 然后读数 记录 室外 测量阳光处 背阴处的温度 查看百叶箱内的温。</p><p>11、温度对大气的影响很大 气温是天气现象的一个重要特征 是天气日历中重要的数据 3 温度与气温 我们通常用气温计来测量温度 回忆温度计 标出的温度往往是整十数 每两个数值之间分成5或10个相等的小格 每个小格代表1摄氏。</p><p>12、教科版科学四年级上册1.3 温度与气温练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在用气温计测量气温时，要注意气温计的摆放位置。其中摆放正确的是（ ）A摆放在地面上B保持干燥C放在阳光照射不到或空气通。</p><p>13、教科版科学四年级上册1.3 温度与气温练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 测量当地的最高和最低气温，温度表放置的位置应该在（ ）.A厨房内B室外的背阴处C室外的阳光下2 . 下列仪器中，测量气温的仪器。</p><p>14、北京市科学四年级上册1.3 温度与气温练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 室内与室外温度比较，（ ）。A室内温度高B室外温度高C有时室内温度高，有时室外温度高2 . 如果某温度计从10 20 之。</p><p>15、2019年四年级科学上册1.3温度与气温习题教科版 1、 基础题 1 选择题 （1）（ ）是测量温度的仪器。 A、温度计 B、风向标 C、雨量器 （2）下列操作，（ ）是温度计的正确使用方法。 A、手持温度计的玻。</p><p>16、2020年四年级科学上册1.3温度与气温习题教科版 1、 基础题 1 选择题 （1）（ ）是测量温度的仪器。 A、温度计 B、风向标 C、雨量器 （2）下列操作，（ ）是温度计的正确使用方法。 A、手持温度计的玻。</p><p>17、科学2020年四年级上册1.3 温度与气温练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们要测量气温，必须带上______________。A气温计B风向标C雨量器2 . 在观察一个月的气温时，下列做法错误的是。</p>