2020年四年级科学上册1.3温度与气温习题教科版.doc

2020年四年级科学上册1.3温度与气温习题教科版1、 基础题1 选择题 （1）（ ）是测量温度的仪器。 A、温度计 B、风向标 C、雨量器 （2）下列操作，（ ）是温度计的正确使用方法。 A、手持温度计的玻璃泡 B、放置到测量环境内，待温度计液柱不再升高或降低时再读数 C、读数时，视线要与温度计的液面保持水平 （3）27读作( ) A、摄氏二十七度 B、二十七度 C、二十七摄氏度 （4）在通常情况下，一天中气温最高的是（ ）。 A、上午10时 B、中午12时 C、下午2时 （5）测量气温应选在（ ）进行。 A、室内通风的地方 B、室外阴凉、通风的地方C、室外向阳、通风的地方 （6）在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（ ）。 A、在每天的同一时间进行观察记录 B、遇到假期，可以停止观察记录 C、在同一地点进行观察记录 2.判断题 （1）温度是天气日历中重要的记录数据。 （ ） （2）“”是记录气温的符号。( ) （3）要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。（ ） （4）观察气温时，我们的视线必须与温度计的液面相平。（ ） （5）每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。（ ） （6）每天教室里的温度和操场上的温度是一样的。（ ） （7）在一天中的同一时刻，室内与室外的温度是不同的。 ( ) （8）室外温度一定比室内温度高。 ( ) （9）一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。( ) （10）一天中，气温最高的时间一定是中午。( )2、 综合题1 在天气单元里，我们是到室外阴凉、通风 的距地面（ ）米高的地方测量温度，这样的结果较标准。2、测量气温要选择室外阴凉通风的地方。通常情况下，一天中下午（ ）时 的气温最高，（ ）和（ ）前后的气温最低。3、测量气温要选择（ ）的地方。通常情况下，一天中（ ）的气温最高。 4、气温要在 室外阴凉通风 的地方测量，而且要选择 （ ）、（ ）。 3、 提高题 清晨7：00 11 上午10：15 20 中午11：30 22 你发现了什么？ 下午13：40 27 傍晚15：40 17 参考答案4、 基础题1.（1）A（2）C（3）D（4）C（5）B（6）B2.（1）对（2）对（3）对（4）对（5）错（6）错（7）对（8）错（9）对（10）错5、 综合题（1）1.5 （2）2 凌晨 日出（3）通风 中午（4） 同一时间 同一地点6、 提高题1. 一天中最低的温度出现在清晨。 2. 一天中最高的温度出现在下午。 3. 气温是在变化的。 4. 一天中气温规律是低到高再到低。 附送：2020年四年级科学上册1.4风速和风向习题教科版一、基础题1、 风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。( ) 2、 风有大小、方向。( ) 3、 风向是指风吹来的方向。（ ） 4、 风向通常采用东、南、西、北四个方位来纪录。（ ）5、我们一般用八个方位来描述风向。（ ） 6.、和西北方向相对的是东北方向。（ ） 7、风向标可以用来测风向，也能准确测出风的大小。( ) 8、风向标是测量风向的仪器，箭头所指的方向，就是风吹来的方向。（ ） 二、综合题1.我们可以用（ ）方位来描述风向。2.风向是指（ ）吹来的方向，它可以用（ ）来测量，风向标箭头所指的方向就是（ ）。北风是由（ ）向（ ）吹来的风。当红旗向西方飘时，吹的是（ ）风。3.风向是指风（ ） 的方向。风向可以用 （ ）来测量。风向标的箭头指向风吹来 的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（ ）。4.风速是以风（ ）行进多少米来计算的。（ ）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为 （ ）个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。 5.（ ）是以风每秒行进多少米来计算的。（ ）是测量风速的仪器。6.气象学家把风速记为13个等级。我们这里（ ）以上的风很少遇见。三、提高题1、 有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请问：这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？ 2、诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？参考答案7、 基础题（1）对（2）对（3）对（4）错（5）对（6）错（7）错（8）对8、 综合题（1）八个（2）风 风向标 风向 北 南 东（3）吹来 风向标 西北风（4