四年级路程问题

四年级路程问题Tag内容描述：<p>1、1、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，6小时到达，甲乙两地相距多少千米？2、甲乙两地相距960千米，一辆汽车从甲地出发，前5小时共行驶300千米，请问还需要几小时汽车可以到达乙地？该汽车行驶完全程需要多少小时?3、甲乙两地相距240千米，一辆汽车从甲地开往乙地，4小时到达，每小时行多少千米？如果想提前一小时到达，速度应该调整为多少？4、一辆汽车从甲地。</p><p>2、四年级路程问题应用题 2 甲乙两地相距300千米四年级路程问题应用题50千米 几小时到达 3 甲乙两地相距240千米四年级路程问题应用题4小时到达 每 小时行多少千米 4 一辆汽车从甲地开往乙地 4小时到达 前2小时每小时行。</p><p>3、三位数乘两位数 第 2 节 总价 路程问题 知识梳理 1 总价问题 1 明确单价 数量和总价的含义 每件商品的价钱 叫做单价 买了多少 叫做数量 一共用的钱数 叫做总价 2 探究单价 数量和总价之间的关系 根据乘 除法之间的互。</p><p>4、四年级奥数题路程问题小学四年级奥数 李明和王亮同时分别从两地骑车相向而行，李明每小时行18 千米，王亮每小时行16 千米，两人相遇时距全程中点3千米.问全程长多少千米? 答案与解析： 102千米 32(18-16)=3(小时) 3(18+16)=102(千米) 第 1 页 共 1 页。</p><p>5、解读奥数四年级路程相遇问题小学四年级奥数 为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，小学特地为大家整理了奥数四年级路程相遇问题，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！ 一辆汽车和一辆摩托车同时从甲乙两地相对开出，摩托车每小时行54千米，汽车每小时行48千米，两车相遇后又以原来的速度继续前进，摩托车到乙地立即返回，汽车到甲地立即返回，两车在距离中点108千米的地方再次。</p><p>6、1、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，6小时到达，甲乙两地相距多少千米？2、甲乙两地相距960千米，一辆汽车从甲地出发，前5小时共行驶300千米，请问还需要几小时汽车可以到达乙地？该汽车行驶完全程需要多少小时?3、甲乙两地相距240千米，一辆汽车从甲地开往乙地，4小时到达，每小时行多少千米？如果想提前一小时到达，速度应该调整为多少？4、一辆汽车从甲地。</p><p>7、路程问题（四年级奥数题及答案）小学四年级奥数 路程问题 甲、乙两人从A地到B地，甲前三分之一路程的行走速度是5千米/时，中间三分一路程的行走速度是4.5千米/时，最后三分一的路程的行走速度是4千米/时;乙前二分之一路程速度是5千米/时，后二分之-路程的行走速度是4千米/时.已知甲比乙早到30秒， A地到B地的路程是 千米. 答案见下页 第 1 页 共 1 页。</p><p>8、路程问题 王学理 桂阳县蓉峰完小 15575753554 840669765 微课内容 人教版小学数学教材四年级上册P53 速度时间 路程 学习目标 通过动手计算 认真思考 探索得出速度 时间和路程之间的关系 进一步构建和丰富路程问题的。</p><p>9、速度、时间、路程的有关问题（四年级上）1. 一辆汽车平均每分钟能行驶400米，5分钟能行驶多少米？1小时呢？2. 小明练习跑步，平均每分钟能跑72米，15分钟能跑多少米？半小时呢？3. 一艘船从甲港出发开往乙港，每小时行36海里，行驶12小时后，例乙港还有500海里，甲乙两港之间长多少海里？4.小李步行从学校回家，如果每分钟走90米，10分钟只走完一半的路程，小李从学校。</p><p>10、课题：速度、时间和路程的关系班级 姓名 评价 主备人 审核人 使用人 使用日期 教学思路纠错栏使用说明及学法指导：1、自学 P54 例3及练习八 5-9，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带有的题目可不做学习目标：1、学会用复合单位表示速度、并用统一的符号写出一些交通工具的速度。2、通过解决简单行程问题，引导学生自主探究速度、时间和路程的关系，构建数学模型：速度时间=路程3、培养学生自主探究的能力学习重点：理解速度的概。</p>