四年级人教版语文上册

四年级人教版语文上册Tag内容描述：<p>1、四年级语文上册长城教学设计 授课人：王晓婷 一、教学目标： 1认识 8个生字，会写 13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、 堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文，了解长城高大坚固、气势雄伟等特点， 感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。 3激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。 4想象课文描写的情境，留心文章表达的方法。 二、教学重难点： 在阅读中理解长城的高大坚固，设计巧妙，感受长城的雄伟气势。通过想 象课文描写的情境，体会作者表。</p><p>2、四年级人教版语文上册猫评课稿今天听了邹彦龙老师的猫这节示范课，听后感受颇深。猫是著名作家老舍先生的一篇脍炙人口的散文。王老师根据教材特点，从学生的实际出发，进行了富有创意的教学设计。他不仅非常注意调动学生学习的主动性、积极性，而且十分重视朗读训练和挖掘教材的语言因素；不仅让学生通过读书了解作者写了什么，而且更注重使学生通过与文本对话领悟作者怎样写和为什么这样写，从而使整个教学过程既切实有效，又情趣浓烈，在课堂中，学生们学得生动主动、轻松愉快。这一课的主要特点表现在： （一）整体感知，准确把握主要。</p><p>3、人教版四年级上册第一单元复习资料生字聚宝盆一、生字易错: 鼎 贯 蒙 薄 昂 罕 茫 规 隙 耀 盈二、多音字不可轻：1 称：chng 称杆 chn 对称 称心（称chn职） chng 称呼（称chng号）2蒙：mng 蒙骗 mng 启蒙（蒙mng眬） mng 蒙古3薄：b 薄弱（薄b雾） bo 薄脆（薄bo纸） b 薄荷（单薄b）4号：ho 号叫（风号ho浪吼） ho 号码（学号ho）5秘：m 秘密 b 秘鲁6数：sh 不可计数 sh 数学7缝：f&#232。</p><p>4、人教版小学四年级语文上册第一单元复习重点（考点）一、 复习的课文1、观潮记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来有）、（潮来时）、（潮去后）的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的（奇特、雄伟、壮观）。2、雅鲁藏布大峡谷首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置在“世界屋脊”（青藏高原）上，与（珠穆朗玛峰）为邻。接着，通过（列数字、作比较）的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。然后，从大峡谷的（雪山冰川、原始。</p><p>5、一.观潮天下奇观：天底下罕见的壮丽景象。这里指雄伟、壮丽而又罕见的钱塘江大潮，有如万马奔腾，成为自然界之壮观。若隐若现：好像消失，又好像出现，形容似有似无，不真切，不明朗。人声鼎沸：这里形容人声喧闹、嘈杂，像水在鼎里沸腾一样。横贯：横着涌过去。 犹如：好像、如同。山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的声响。漫天卷地：形容波涛无边无际地涌来随着风浪翻卷的情景。重点句解析1. 钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见。</p><p>6、搭石听、评课记录表 科目语文授课人课题搭石授课班级四年级一班授课时间第13周星期一第二节整理人于燕评课人评课要点记录杜海燕：课伊始，于老师便用一幅美丽的搭石图，一曲优美的钢琴曲，配以教师美美的诗意语文，把孩子带入了一个美丽的世界（“这个小山村是作家刘章爷爷的家乡，他的家乡是个美丽的地方，那里有连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树木，还有一条清澈见底的小溪，但作者每每忆起家乡，觉得最美的还是家乡的搭石。这节课，就让我们一起去感受那平凡而又美丽的搭石。”）几句简短的话，搭石已在听课老师和学生心中成了一道美丽的。</p><p>7、备课时间 10月28日 调整时间 授课时间 NO 第一审核人 李景 第二审核人 李蓓蓓 课 题 21 搭石 教学目标 1 我能有感情地朗读课文 2 我能感受乡亲们为他人着想 互相谦让 尊老爱老等高尚品质 教学重难点 体会乡亲们的美。</p>