四年级上册道德与法治教学设计

四年级上册道德与法治教学设计Tag内容描述：<p>1、第一单元 与班级共成长 第1课 我们班四岁了教学设计 教学导航 【教学目标】 1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。 2、发现班级中的优点以及存在的不足。 3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 【教学重点】 1、回忆三年的校园生活。 2、感受集体生活的乐趣。 【教学难点】 发现班级的优缺点。 【教学准备】 课件 【课时安排】 2课时 教学过程 第一课时 一、导。</p><p>2、精品资料 欢迎下载四年级道德与法治教学计划20182019学年第一学期一、学生情况分析 四年级一班有48人，绝大部分学生能遵守学校各项规章制度思想上积极要求上进，参加了少先队组织，班上班风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律涣散，上课时能勉强遵守课堂纪律，课余时间就不能自觉约束自己了，本学期需对学生进行自律教育。二、教材分析道德与法治课程是在中高年级。</p><p>3、四年级上册道德与法治教学设计 台商区第七实验小学 王冬萍 学科 道德与法治 年 级 四年级 所属单元 第一单元 分课时 2 设计人 执教人 课题 1、我们班四岁了第二课时 教学 目标 1、利用信件,在线生活情境,在交流中感受集休中的不和谐现象的影响。 2、通过小组探究,讨论合作,能制定出解决班级不足的措施。 3、通过知识窗,了解不同颜色代表的含义,为班微设计莫定基础 4、利用视频,欣赏优秀的班微设。</p><p>4、四年级道德与法治教学计划 2018 2019学年第一学期 一 学生情况分析 四年级一班有48人 绝大部分学生能遵守学校各项规章制度思想上积极要求上进 参加了少先队组织 班上班风好 学风好 但也有个别学生 组织纪律涣散 上课。</p><p>5、四年级道德与法治教学计划 2018 2019学年第一学期 一 学生情况分析 四年级一班有48人 绝大部分学生能遵守学校各项规章制度思想上积极要求上进 参加了少先队组织 班上班风好 学风好 但也有个别学生 组织纪律涣散 上课。</p><p>6、20192020学年第一学期 六年级道德与法治教学计划 凤城镇下孔完小 燕云霞 本学期我承担四年级道德与法治学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下： 一、指导思想 以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守。</p><p>7、四年级上册道德与法治教学设计台商区第七实验小学 王冬萍学科道德与法治年 级四年级 所属单元第一单元分课时2设计人执教人课题1、我们班四岁了第二课时教学目标1、利用信件,在线生活情境,在交流中感受集休中的不和谐现象的影响。2、通过小组探究,讨论合作,能制定出解决班级不足的措施。3、通过知识窗,了解不同。</p><p>8、1我们班四岁了第1课时教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。教学重点难点：1、回忆三年的校园生活。2、感受集体生活的乐趣。3、发现班级的优缺点。教学过程：一、导入学习环节1：游戏导入教学过程描述：1、同学们，你们了解我们班吗。</p><p>9、新人教版小学四年级第一卷道德与法治教育设置修订 新人教版小学四年级第一卷道德与法治 第四单元使生活更多 第10课我们所了解的环境污染教育设置修订 教育导航 【教材分析】 我们所了解的环境污染是统编版道德与法治四年生第四单元让生活多一些绿色的第一课，本单元旨在通过调查和研究了解身边的污染，通过实际行动，改善我们的生活，共同保护绿色房屋。 并通过自己的智慧和创造，改善生活质量和环境，文明生活。 我所了。</p>