四年级上册教学

四年级上册教学Tag内容描述：<p>1、请 进 校期刊-暑假期 主办单位：沿江中学 主办编辑：小精灵 目 录 1、让暑假生活丰富多彩 2、暑假的生活 3、暑假七大生活方式亮“红灯 ” 4、我们的心声 5、中学生暑假学习生活调查问 卷表 孩子们期盼的暑假终于来到了。今年的暑假由于全省校舍安全工程的实施 来得比以往早，这使得孩子们有更为宽裕的时间来安排暑假生活，“充电”学习 、旅游、社会实践、阅读每个孩子都有自己的打算，他们要让自己的暑假 生活过得丰富多彩。 像每个假期一样，“充电”学习仍为暑假生活主流。放假前，各种补习班、 培训班、兴趣班纷纷行动起来，他们不仅。</p><p>2、语文S版四年级语文上册第一单元 Date该资料由西风瘦马友情提供 1.能较快地阅读课文。 2.了解课文内容。说说你在本诗中感 受到了什么样的快乐。 3.体会儿童渴望在大自然的阳光下自由 成长的心愿，激发大家对大自然的热爱 与向往之情。 Date该资料由西风瘦马友情提供 童年的暑假 Date该资料由西风瘦马友情提供 以往的暑假你是如何 度过的呢？ Date该资料由西风瘦马友情提供 憧 憬 泼 率 严肃 率真 绽开 流光溢彩 欢腾跳跃 扑啦啦 蹦蹦跳跳 唱唱笑笑 无拘无束 Date该资料由西风瘦马友情提供 同学们用较快的 速度默读课文，想一 想，课文讲了。</p><p>3、人教版小学四年级上册语文教案全册观潮教学设计一、学习目标：1认识7个生字，会写13个生字。2有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。3搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。二、学习重难点：理解生字新词和有感情地朗读课文，感受钱塘江大潮的壮观。三、课前准备：1多媒体课件。2课前搜集有关钱塘潮的资料。四、课时安排：两课时第一课时一、导入新课1启发谈话。2课件播放钱塘江大潮录像。二、学习新课（一）初读课文，读准字音。1同桌对读生字词。2抽读生字卡，师正音。（二）导学课文，理解字词。1学习第3自然段，结。</p><p>4、四年级数学上册第七单元数学广角教学分析一、教学目标（一）知识与技能1使学生通过简单的事例，初步体会运筹和对策论方法在解决实际问题中的应用。2使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。初步培养学生解决实际问题的能力。（二）过程与方法创设情景使学生通过观察、操作、比较、筛选，体验多种策略解决问题的过程，进一步体会运筹思想方法在解决问题中的应用，理解数学与生活的紧密联系。（三）情感、态度与价值观通过解决生活中的实际问题，培养学生合理安排时间的良好习惯。二、教学重点1体会运筹和对策。</p><p>5、3、空气中有什么教学目标过程与方法：学习用观察、实验、思考、阅读资料的方法分析空气的成分。培养初步的化学实验技能。知识与技能：知道空气是由不同气体混合而成的，空气中包括氧气和二氧化碳。知道氧气支持燃烧、二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊。了解氧气和二氧化碳的用途。情感、态度与价值观：培养敢于发表自己的见解的品质和合作交流的科学态度。教学重难点重点：知道氧气支持燃烧、二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊。知道空气是由不同气体混合而成的，空气中包括氧气和二氧化碳。教学准备蜡烛、水槽、集气瓶、杯子、石灰水课时安排一。</p><p>6、区中心城区发展片区四年级科学集体备课上 册 第 一 单元主备人： 复备人： 学 校： 班 级： 打 造 精 品 教 案，努 力 提 高 课 堂 教 学 效 益 。单 元 备 课科目： 科学 第 一 单元 学情分析。</p><p>7、美术的节奏,画面中两种或多种不同要素 重复出现， 就产生了美术的节奏感。,知识窗,这个大圆是一个,这个小圆也是一个,基本要素,基本要素,图案向左右 两个方向 重复出现,图案向上下左右四个方向 重复 排列,要求：,1. 设计一个图形。 2. 用绘画或是粘贴的方法，表现二方连续或是四方连续。,注意：,安全使用学具！,用剪纸或纸浮雕的方法， 制作一幅二方连续或四方连续作品。,课后拓展,同学们，再见。</p><p>8、四年级上册字词教学目标细化一、四年级上册字词教学目标四年级上册的识字都是随课文安排，在“语文园地”中不再安排。无论是精读课文还是略读课文，都安排了要求认识的字。本册教材共要求认识200个字，会写200个字。累计认识2400个字，会写1800个字。学生通过前三年的学习，已经具有一定的独立识字能力，而且课文中的生字都有注音，所以完成认字的任务主要靠学生自己自学自查，教师可在学生自学自查的基础上作适当检查，并对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。所附选读课文中的生字均未注音，为的是引导学生运用已有的独立识字能力。</p><p>9、8擦亮眼睛教学目的： 1使学生能够用事例来说明封建迷信活动对人民生命财产造成的危害。 2使学生建立相信科学的思想观念，增强辨别是非的能力。 教学重点：封建迷信的危害性。 教学难点：结合自己听到或看到的事例，说说相信科学、反对迷信的道理。 教具准备: 封建迷信的图片或幻灯片； 教学时间：2课时第一课时教学目的： 使学生能够用事例来说明封建迷信活动对人民生命财产造成的危害。 教学重点：封建迷信的危害性。 教学难点：结合自己听到或看到的事例，了解迷信是骗人的。教具准备: 封建迷信的图片或幻灯片； 一、导入新课。 1出示图。</p><p>10、新教科版四年级上册科学教案四年级上册教材目录天气/声音/溶解/我们的身体天 气1.我们关心天气2.天气日历3.温度与气温4.风向和风速5.降水量的测量6、云的观测7、总结我们的天气观察溶 解1.水能溶解一些物质2.水是怎样溶解物质的3.液体之间的溶解现象4.不同物质在水中的溶解能力5.溶解的快与慢6、一杯水能溶解多少食盐7、分离食盐与水的方法声 音1.听听声音2.声音是怎样产生的3.声音的变化4.探索尺子的音高变化5.声音是怎样传播的6、我们是怎样听到声音的7、保护我们的听力我们的身体1.身体的结构2.骨骼、关节和肌肉3.跳动起来会怎样（一）。</p><p>11、姓名温天喜教龄四专业技术职务小教三级本学期教学任务四（1）、四（2）课题、内容、目标、方法、步骤教学研究语音是组成语言最基本的要素之一，也是学好一门语言的关键，对于儿童英语学习而言，语音则是培养其儿童听、说、读、写能力的基础。语音意识是影响英语阅读能力的关键因素。在国外的许多研究中,都发现语音意识在儿童阅读能力发展中的重要地位。其中较为著名的有Bradley 和Brayant所进行的一项为期3 年的追踪研究。结果发现:阅读困难儿童在反映语言发展水平的语音意识测验中得分显著低于正常儿童,语音意识与儿童的阅读能力间存在着。</p><p>12、人教版四年级上册教案设计与学生例文2目录第一篇：语文园地二口语交际我看到了1第二篇：习 作观察日记6第一课时7第二课时10第三篇：语文园地二之“成语故事”11第四篇：语文园地二之“我的发现 日积月累”14第五篇 第一课：我看到了什么18第六篇：学生例文点评：美丽的冰花20第一篇：语文园地二口语交际我看到了设计 重庆高新区石桥铺小学 李云开评析 重庆高新区石桥铺小学 唐 英教学目标1通过对图画的多次观察，总结观察的方法：观察要仔细，要反复地看，多个角度看。2引导学生互动交流，培养学生有一定条理地把观察过程及“想到的内容”。</p><p>13、四年级英语上册 教学论文竞赛在小学构建全方位英语大课堂的探索实践 摘要: 小学英语由于课时的局限和英语环境的缺乏,经常是费时较多而收效甚低.构建全方位英语大课堂强调在课外开展丰富多彩的活动,并调动其它科老师和家长一齐为英语教学服务,通过创设丰富的语言环境使学生在习得的基础上学得英语. 关键词:英语大课堂 语言环境 课外 心理语言学指出:儿童学话并不单*模仿或机械重复,而是不断地通过接触语言材料把语言规则内在化,形成隐含的规则,创造性地使用语言.这是人类大脑处理新语言材料的工作原理,对外语学习似乎也同样适用.这就要求英。</p><p>14、语文四年级上册教学预案（第二单元）5、古诗两首教学目标：1、学会本课的生字和新词，读懂古诗的意思。2、有感情的朗读并默写这两首古诗。3、运用学习古诗的方法，理解诗中所含的哲理，想像诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，培养学生互助学习的能力。重难点：理解诗句和诗中所含哲理关键：理解诗句，有感情的朗读课时：两课时教具：风景画、录像、小黑板教学过程第一课时一、引入我们的祖国山河壮丽，风景如画。说说你都游览过哪些风景名胜？（生自主发言）景色秀美、山峦起伏的庐山，你游览过吗？（放映庐山录像）看了以后，你觉得庐山。</p><p>15、Unit 1 My classroom教学计划教学内容:1、描述教室的句子，如：This is my classroom. Its big.2、描述教室中设施颜色的句子，如The door is green. The windows are yellow3、打扫教室的一些指令，如：Clean the classroom/door/window/board 4、掌握A到I大小写字母；熟悉其中例词的读音。教学目标：1、能够简单描述自己的教室，如：This is my classroom. Its big.2、能够说出教室中设施的颜色，如The door is green. The windows are yellow3、能够听懂并发出打扫教室的一些指令，如：Clean the classroom/door/window/board 4、掌握A。</p><p>16、第一单元有困难，我不怕主题一 这点困难算什么教学内容：1、困难是什么；2、我也失败过。 教学目标：1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。2、懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。教学重难点：对学生进行健康情感和积极生活态度的诱导和便是价值观的渗透。让学生懂得生活中遇到困难、挫折和失败都是正常的，关键在于我们面对这些问题的态度。教学准备：类似战胜困难的故事，写有名言的小黑板。教学课时：两课时。教学过程：第。</p><p>17、包装上的学问,包装上的信息观察记录表,提醒：只要求摘录一些关键词,购买商品时最关注的信息,生产日期和保质期,保质期至2014.09.25 生产日期2014.09.15,购买商品时最关注的信息,生产厂家和地址,关键信息,生产日期和保质期 生产厂家和地址,三无产品,QS标志 生产许可证,无,无,无,三无产品,分组讨论这些参考信息有哪些作用？,商标,包装上还有哪些信息？,条形码（条码）,包装上还有哪些信息？,循环标志,包装上还有哪些信息？,包装上的学问,关键信息要牢记安全生活 参考信息要留心健康生活 提示信息要注意品质生活,我是聪明的消费者,生产日期： 。</p><p>18、通过网络来估测教学准备 1. 教学目标 1、学会用网格法对比较难以数清的对象进行估算。2、认识并理解估测中的网格划分法与凑整法，培养估算的能力。3、在猜测和验证的学习过程中，体会统计法的便捷。2. 教学重点/难点 掌握估测中的网格划分法与凑整法，培养估算的能力。用网格估测的方法解决实际问题。3. 教学用具 教学课件4. 标签 教学过程 一、创设情境，导入新课。1、出示：数学广场情境图2、（揭示学习任务）（1）出示告示。（2）师：从告示中你可以得到哪些讯息？（3）出示木材图。师：你知道现在一共筹集了多少根木材呢？你想跟大家。</p>