四年级上册数学三位数乘两位数知识点

四年级上册数学三位数乘两位数知识点Tag内容描述：<p>1、1 第四章第四章 三位数乘两位数三位数乘两位数 1 1 口算乘法口算乘法 1 两位数乘一位数的口算方法 十位数字与个位数字分别与另一个因数相乘 用左手手指帮助进 位 如 13 4 27 9 2 末尾有 0 的三位数乘一位数的口算方法 计算结果末尾先填 0 再用两位数乘一位数的方法 180 3 250 5 例 1 130 的 5 倍是 24 个 8 相加的和是 例 2 甲数是 430 乙数是甲数的。</p><p>2、第四章 三位数乘两位数1、 口算乘法1、两位数乘一位数的口算方法：十位数字与个位数字分别与另一个因数相乘；用左手手指帮助进位。如134，2792、末尾有“0”的三位数乘一位数的口算方法：计算结果末尾先填0，再用两位数乘一位数的方法：1803，2505例1 130的5倍是（ ），24个8相加的和是（ ）例2 甲数是430，乙数是甲数的7倍。</p><p>3、1 / 2 四年级上册三位数乘两位数知识点概括 四年级上册三位数乘两位数知识点概括 第三单元三位数乘两位数 1、在三位数乘两位数中，先用两位数的个位上的数去乘这个三位数，然后用两位数的十位上的数去乘这个三位数。最后将它们的积加起来。 2、因数末尾有 0 的乘法：写竖式时把 0 前面的数对齐，只乘 0 前面的数；两个因数末尾一共有几个 0，就在乘得的积的末尾添上几个 0。 3、积的变化规律： 一个因数不变，另一个因数扩大 (或缩小 )若干倍，积扩大(或缩小 )相同的倍数。 例如 1：已知： AB=215 ，则 AB2= （）。 这是把 B 扩大了 2 倍。</p><p>4、义务教育课程标准实验教科书 数学 四年级上册 吉水县实验小学廖胜腾 三位数乘两位数的笔 23 20 42x30 42x29 23x19 23x21 42x31 460 1260 口算 6X21 43X15 38X44 65X34 162 336 21543 645 152152 1672 260195 2210 笔。</p><p>5、四年四年级级上册上册 三位数乘两位数三位数乘两位数 原教学目原教学目标标 1 使学生会计算三位数乘两位数 2 使学生能运用规律使一些计算简便 3 使学生了解常见的数量关系 改改进进后的教学目后的教学目标标 1 使学生理解三位数乘两位数的笔算算理 会计算三位数乘两 位数 2 使学生经历探索 积的变化规律 的过程 理解规律内涵 并能 运用规律使一些计算简便 3 结合具体情境 使学生了解常见的数量关系。</p><p>6、三位数乘两位数 有疑问的题目请发在 51加速度学习网 上 让我们来为你解答 51加速度学习网 整理 一 本节学习指导 本节学习三位数乘两位数 三位数的乘法虽然相对复杂 但是我想同学们用功的话还是比较容易的 本节要多。</p><p>7、三位数乘两位数知识归纳 一 本节学习指导 本节学习三位数乘两位数 三位数的乘法虽然相对复杂 但是我想同学们用功的话还是比较容易的 本节要多做一些练习题 在计算时要细心哦 本节有配套学习视频 二 知识要点 1 口算。</p><p>8、三位数乘两位数基本方法：1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的个位对齐。2.再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的十位对齐。3.然后把两次乘得的数加起来。因数末尾有0的计算方法：1.先把0前面的数相乘，乘完以后再看乘数末尾有几个0，就在乘得的数的末尾加几个0。注意：两个因数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0。速度。</p><p>9、人教版数学教材四年级上册第三单元,三位数乘两位数估算,四年级同学去秋游。每套车票和门票49元，一共需要104套票。,大约准备多 少钱买票？,4950,50100=5000,应准备5000元,4950,104110,50110=5500,应准备5500元,方法1,方法2,104100,每箱重285千克300千克,车重986千克1000千克,1000+1800=2800（千克）,3吨=3000。</p><p>10、第 1 页 共 4 页 四年级上册数学四年级上册数学 三位数乘两位数三位数乘两位数 的说的说 课稿课稿 一 说教材 1 教材分析 本课学习三位数乘两位数的笔算 是以两位数乘 两位数的笔算为基础 两位数乘两位数的算理和算法 都将直接迁徙到三位数乘两位数中来 因此 学生对 算理和算法的明白和探索关不会感触困难 但是 由 于因数数位的增长 盘算的难度也会相应的增长 盘 算中就会出现种种差别和环境 因此。</p><p>11、三位数乘二位数 人教版四年级上册数学 教学目标 本节课我们主要来学习三位数乘两位数的笔算乘法 同学们要能够列竖式笔算三位数乘两位数的计算题 并且能够解决相关的实际问题 回顾 口算 23 30 47 20 42 19 58 41 690。</p>