四年级上小木偶的故事

四年级上小木偶的故事Tag内容描述：<p>1、小木偶的故事 江西分宜县松山中学明月 学词语 拽住 毛茸茸 一副 可怜 魔杖 龇牙咧嘴 zhuai rong fu lian mo zi lie v 认读词语 板着脸笑嘻嘻亲热愤怒委屈温柔龇牙咧嘴痛苦嘟嘟囔囔放声大哭伤心生气着急 课文先写了老。</p><p>2、乔楼小学赵艳丽,小木偶的故事,你想给木偶添加什么表情？,木偶：,即木头刻成的人物,按照要求自读课文：,1、读准字音，读通句子。2、结合人物角色，有感情的朗读对话。,默读课文，思考问题：,1、课文中的小木偶只有一种什么表情？2、小木偶只有一种表情，遇到了什么麻烦？3、这篇童话故事告诉了我们什么道理？,老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少点什么。少了点什么呢？老木匠怎么也想不起来。老木匠一下子想起来了。</p><p>3、12、小木偶的故事一、教材分析：本文是一篇略读课文，属拟人体童话。文章按照事情发展顺序先写老木匠给小木偶添上了一个笑嘻嘻的表情，以为只要会笑，就会永远快乐；接着写小木偶来到大街上，被熊警官冤枉，被小白兔怀疑，被老婆婆误会等麻烦；最后下小巫女的出现，赋予了小木偶所有的表情，让他真正获得了快乐，此时他发出了内心的感叹：“要是只会笑，那还是远远不够的。”这篇童话以“笑”为线索展开故事情节。</p><p>4、小木偶的故事 执教者 2 教学目标 1 理解课文内容 体会小木偶的内心活动及故事蕴含的道理 2 能较合理地续编故事 3 用上表情的词语来说说句子 1 小木偶一把抓住背包 地大叫 背包是我的 2 背包是我的 小木偶 对熊警官说 3 小木偶 喊 你不能冤枉好人 你看 这背包上还有我的名字呢 3 4 小练笔 说一说 当小木偶拥有人类所有的表情之后 假如文中的人物与小木偶再次相遇会发生什么事 小木偶还会。</p><p>5、乔楼小学赵艳丽,小木偶的故事,你想给木偶添加什么表情？,木偶：,即木头刻成的人物,按照要求自读课文：,1、读准字音，读通句子。2、结合人物角色，有感情的朗读对话。,默读课文，思考问题：,1、课文中的小木偶只有一种什么表情？2、小木偶只有一种表情，遇到了什么麻烦？3、这篇童话故事告诉了我们什么道理？,老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少点什么。少了点什么呢？老木匠怎么也想不起来。老木匠一下子想起来了。</p><p>6、你能说出多少个描写人物神情的词语呢？,得意洋洋、眉开眼笑垂头丧气、火冒三丈大吃一惊、目瞪口呆愁眉苦脸、面红耳赤从容镇定、冷若冰霜惊惶失措、满面春风面如土色、喜上眉梢,得意洋洋眉开眼笑垂头丧气火冒三丈大吃一惊目瞪口呆愁眉苦脸,我来演,今天我请大家当一回演员，看看谁能表演出这些词语表示的表情。,同桌合作：一个读词语，一个做出相应的表情，反过来再做一次。,你怎么看待这些表情，你喜欢哪种表情？,是。</p><p>7、小木偶的故事,学词语,拽住,毛茸茸,一副,可怜,魔杖,龇牙咧嘴,zhui,rng,lin,m,z,li,字词乐园,认读词语,板着脸笑嘻嘻亲热愤怒委屈温柔龇牙咧嘴痛苦嘟嘟囔囔可怜巴巴放声大哭伤心生气着急,字词乐园,表情词语,得意洋洋眉开眼笑垂头丧气火冒三丈大吃一惊目瞪口呆愁眉苦脸,喜怒哀乐,字词乐园,特色词语,ABB式：笑嘻嘻、毛茸茸、兴冲冲ABAB式：越来越疼AABB式：嘟嘟囔囔蹦蹦跳跳ABC。</p><p>8、课本剧 小木偶的故事 人物 小木偶 老木匠 小狐狸 大熊警察 兔小弟 老奶奶 小女巫 共分四幕 第一幕 小木偶出生了 第二幕 碰上了警察 第三幕 小木偶和小白兔 第四幕 遇上小精灵 道具 塑料或木质雕刻刀 胖子烧饼店招牌 小红背包 快板 拐杖 魔杖 镜子 警棒 服饰 老木匠服饰 小红狐头饰 警察帽饰 小兔子头饰 小女巫蓝头发 老婆婆头巾 第一幕 小木偶出生了 时间 一个春天的早晨 地点 老木匠家。</p><p>9、看着语言模仿表情，得意地皱着眉笑着失望着，吃惊地瞪着忧郁的脸，拉着12*人偶的叙述方法，人偶是什么，蘑菇副怜魔杖，(拉)，(zhui )，(f )，(rng )，(副本)，(毛茸)，(m )，(lin )。 2、思考：读完木偶发生了什么文本后，你理解了什么？ 是什么样的感觉？ (小组讨论)，大工人形的雕刻带着微笑的表情，挣扎着撒谎生气的毛柔软的魔女歪着嘴咕哝着。 我读：说老木匠是对的，笑是很重要的。</p><p>10、小木偶的故事,快速浏览课文，根据提示请你说说：在小木偶身上发生了什么事？,老木匠做了一个小木偶，还在他的脸上添了一个（）的表情，他以为只要会（），小木偶就会（）。没想到这种表情却让小木偶接连受到（）、（）、（）的误解，他非常（）和（）。后来，在（）的帮助下，小木偶有了（）。,快速浏览课文，根据提示请你说说：在小木偶身上发生了什么事？,老木匠做了一个小木偶，还在他的脸上添了一个（笑）的表情，他以为只。</p><p>11、12.小木偶的故事,拽 茸 副 怜 魔 杖,zhui r?ng,lin m?,我会读,老木匠 左瞧右瞧 板着脸 笑嘻嘻 收拾 兴冲冲 拼命的逃跑 毛茸茸 挣扎 撒谎 拎起 委屈 脑袋 蹦蹦跳跳 厉害 可怜巴巴 伤心 魔杖,我会读,我知道：,龇牙咧嘴：张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或者疼痛的样子。 嘟嘟囔囔：不断地，含混地自言自语。,我知道：,说说像“可怜巴巴”一类的词,学习任务,1、默读课文，思考。</p><p>12、授课教师：郭钰婷2015年10月X日,12.小木偶的故事,木偶戏和可爱的木偶,拽茸副怜魔杖,zhuirngf,linmzhng,我会读,认读词语,木匠木偶笑嘻嘻表情兴冲冲愣住拽住毛茸茸撒谎一副温柔蹦蹦跳跳可怜魔杖龇牙咧嘴,阅读思考:,小木偶身上发生了什么事？,通过这个故事,你了解到了什么,感受到了什么?(故事的情节,人物,蕴涵的道理),学习课文11-29自然段，想一想：拥有一个笑嘻嘻表情的小。</p>