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小木偶的故事,学词语,拽住,毛茸茸,一副,可怜,魔杖,龇牙咧嘴,zhui,rng,lin,m,z,li,字词乐园,认读词语,板着脸笑嘻嘻亲热愤怒委屈温柔龇牙咧嘴痛苦嘟嘟囔囔可怜巴巴放声大哭伤心生气着急,字词乐园,表情词语,得意洋洋眉开眼笑垂头丧气火冒三丈大吃一惊目瞪口呆愁眉苦脸,喜怒哀乐,字词乐园,特色词语,ABB式:笑嘻嘻、毛茸茸、兴冲冲ABAB式:越来越疼AABB式:嘟嘟囔囔蹦蹦跳跳ABCC式:可怜巴巴,读课题,你想知道什么?,课文讲了小木偶的什么故事?,品读课文,课文先写了老木匠做了一个小木偶,并在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情,接着写了小木偶在生活中遇到了一系列挫折,最后在女巫的帮助下,拥有了所有的表情。,“笑是很重要的。”老木匠对自己说,“谁要是不会,谁就没办法过快乐的日子!”,老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。,为什么小木偶总是笑嘻嘻的?,品读课文,小组合作学习:小木偶身上具体发生了哪些事?用小标题归纳。,小红狐抢包,小兔子讥讽,老婆婆责备,小女巫送表情,品读课文,嘿!小木偶!你的红背包真漂亮,让我背一下好吗?就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。,好的。,品读课文,那是我的,我的,我的!小木偶尖叫。,报告警官,他抢我的包,吵什么?,穿警服的熊看看小红狐,小红狐满脸的愤怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表情。,小木偶委屈极了!可是有什么办法呢?老木匠只给了他一种表情,那就是笑!,小木偶的心情怎么样?,品读课文,品读课文,“嘻嘻。装得一点儿都不像!你瞧,应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情,蹦蹦跳跳地走开了。,脑袋疼。小木偶抬起头,笑嘻嘻地回答。,你怎么啦?,品读课文,“真不像话,连小木头人都学着撒谎!”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。,“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情.,“小木头人,你病了吗?”,小兔子、老婆婆都不相信它,它的心情是怎么样的?,伤心、难过,但又哭不出来,品读课文,现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。,“哇”小木偶放声大哭起来。,品读课文,你头疼,是吗?,“是,而且越来越疼了。”木偶可怜巴巴地说。,那是因为你很伤心,却不会哭。,小木偶,我把人类所有的表情都送给你。,用下面表示表情的词,来说说这些句子1、小木偶一把抓住红背包,(愤怒)地大叫:“这背包是我的!”2、“背包确实是我的。”小木偶(委屈)地对熊警察说。3、熊警察拎起小木偶,又要把他扔出去。小木偶(着急)地喊:“你不能冤枉好人,你看,这背包的带子上还有我的名字呢!”,品读课文,喜欢哪部分,小组分角色朗读,然后再分角色表演。,品读课文,老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。,你体会到了什么?,品读课文,在生活中,笑是很重要的,是非常美好的。但同时生活是复杂的,除了一些高兴的事外,还有一些伤心的事,不同的事会引起我们不同的情感态度,要用我们的真情,用不同的方式去体验生活、面对生活。像小木偶这样面对焦急、痛苦、伤心之事时只会笑是不行的。,品读课文,在这个故事中,除了小木偶外,还有老木匠,警察,小红狐,小白兔,老婆婆,小女巫,从大伙的表现中,你认为他们的性格是怎么样的?老木匠()小红狐()熊警察()小兔子和老婆婆()小女巫(),狡猾,善良,暴躁,粗心,乐于助人,小练笔,续编小木偶的故事,课文先写了老木匠做了一个(),并在它的脸上添上了()的表情,以为只要会笑,小木偶就会永远();接着写了小木偶在()、()、()甚至是()、()时也总是一副笑嘻嘻的表情,因而在生活中遇到了一系列();最后小木偶在()的点化下,拥有了所有的()。由此作者发出了内心的感叹:“要是只会笑,那可是远远不够的。”,挫折,小巫女,表情,小木偶,笑嘻嘻,快乐,委屈,生气,着急,伤心,痛苦,课堂检测,作业:1.照例子,再写几个词语。笑嘻嘻(ABB):蹦蹦跳跳(AABB):可怜巴巴(ABCC):2.推荐阅读:我不是一段普通的木头,小木偶大步走在绿森林里。它边走边想:穿过这片森林,会看见什么呢?是大海,是草原,还是另外一片绿森林?小木偶正想得出神,树丛里突然蹿出个小妖怪!小妖怪长得皱巴巴的,活像一块木头疙瘩。它一手叉着腰,一手指着小木偶大叫:“喂!那块木头!站住!”“我不是一块木头,我是小木偶!”小木偶生气地回答。“不是木头?”小妖怪很疑惑地凑到小木偶跟前,仔细地闻了一会儿。“你不过是一段普通的木头!”小妖怪大声宣布,“我是从小吃木头长大的,吃了整整300年!不会弄错的!”小木偶又生气又着急,它想:我一定得向这个小妖怪证明,我不是一段普通的木头!,我不是一段普通的木头,补充阅读,拓展提升,“我会说话。这证明我根本不是一段普通的木头!”小木偶说。“这不能证明!”小妖怪大声地反驳它,“你不过是被施了魔法!这没有什么了不起的!你等着瞧!”小妖怪找来一段破木头,然后从口袋里掏出一根歪歪扭扭的魔杖。“你看仔细了。”小妖怪边说边用魔杖在破木头上点了一下。那木头马上长出一张大嘴巴,神气活现地说起话来:“你和我一样!不过是一段普通的木头!普通的木头!木头!木头!”小木偶气坏了,它大叫:“我还会做算术题、背乘法表!一一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八”小木偶一口气把乘法表从头背到尾。但是小妖怪还是说:“这没什么了不起!”小妖怪魔杖一点,那段破木头就怪声怪气地念着:“春眠不觉晓,肚子咕咕叫,吃块大木头,味道真是好!”,拓展提升,“瞧见了吧,它连诗都会念!”小妖怪得意扬扬地说,“可它和你一样,不过是一段被施了魔法的破木头!”小妖怪说完,就举起那块木头,“咯嘣咯嘣”地把它吃下肚,好像是在吃一块棒冰。小木偶的心怦怦地跳得厉害。要是不能证明它不是一段普通的木头,它肯定会被吃掉的!它还是一个崭新的小木偶,它不想死!可是越着急,小木偶越觉得脑袋里面空空的,一句话也想不出来。“哈哈!你还是乖乖地让我吃掉吧,你的味道肯定很不错”小妖怪一步一步地向小木偶逼近。就在这时候,它们听到了一声尖叫:“救命!”接着,一只粉红的小兔子拼命地向它们这边跑过来。“救救我!”小兔子哭着说,“后面有妖怪追我!”,拓展提升,小木偶把粉红小兔子抱起来,它感觉到小兔子在它怀里拼命地发抖。“别怕!”小木偶安慰小兔子,“我会保护你的!”吃木头的小妖怪很惊奇地看着小木偶。因为小木偶好像已经忘了它就要被一个妖怪吃掉了。“把那只兔子给我!”一个头上长着蓝角的小妖怪出现在它们面前。“哈啰!是你呀,老朋友!”吃木头的小妖怪很高兴地说。看来,这两个小妖怪互相认识。蓝角小妖怪只是板着脸点了点头,然后就转向了小木偶:“把那只兔子给我!我追了它好长时间了!”小木偶害怕得两腿发软,可它勇敢地说:“不给!这是我的小兔子!凭什么给你!”“它是你的?”蓝角小妖怪很怀疑地盯着小木偶,“你怎么能证明它是你的?”“我”小木偶不知道该怎么回答。,拓展提升,“我能证明。”吃木头的小妖怪突然说,“难道你还不相信一个老朋友吗?”“真扫兴!”蓝角小妖怪很不高兴地走开了。小木偶看着蓝角小妖怪的背影,有点儿发愣。“它只吃没人要的东西,就像我只吃木头一样。”吃木

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