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四年级数学上册第2

(2)数学书封面的面积大约是2( )。面积大约1( )。(1)算式40000&#247。商不变。除数是两位数、商。3.经历体验l公顷的实际大小和简单的面积单位换算过程。体会1公顷面积的实际大小。经历探索、归纳商不变规律的过程。2、理解商不变的规律。会运用商不变的规律进行简便计算。

四年级数学上册第2Tag内容描述:<p>1、人教版小学数学四年级上册 公顷和平方千米 赵燕芬 (1)我校计算机教室的面积大约96( )。 (2)数学书封面的面积大约是2( )。 (3)黑板的面积大约是3( )。 (4)计算机键盘上的小按键,面积大约1( ) 。 (5)21英寸液晶显示器的面积大约8( )。 平方分米 平方分米 平方米 平方厘米 平方米 一旧知复习 2008北京奥运会的主体育场鸟巢 占地面积约20( ) 。 括号里能填我 曾经学过的面 积单位吗? 公顷 二新知学习 边长1厘米 1平方厘米 边长1分米 1平方分米 边长1分米 1平方分米 边长1米 1平方米 边长 100米 1公顷有多大? 1公顷=100。</p><p>2、连除综合习题1、直接写出得数。2、填空。4台插秧机5天插秧40000平方米,照这样计算,每台插秧机每天可以插秧多少平方米?(1)算式4000045是先求( )插秧的平方数。(1)算式4000054是先求( )插秧的平方数。3、把下面每组中的分步算式合并成一道综合算式。4、运算顺序一样的画“”,不一样的画“”。(1)16535和3524。( )(2)252(84)和25234。( )(3)32084和17523156。( )5、脱式计算。86947 780203560207 4802036、改错。7、下面是时速较快。</p><p>3、三位数除以两位数知识模块具体内容要点提示整十数除几百几十数的口算1、列表法。2、根据 乘除法关系,用乘法口诀进行口算。3、用表内除法计算。被除数和除数的末尾同时划掉相同数量的0,商不变。除数是整十数、商是一位数的笔算除法1、被除数里面最多有几个除数,商就是几,商要写在个位上。2、余数要比除数小。除到哪一位,商就写在那一位的上面。除数是两位数、商是两位数的笔算除法如果除数是接近整十数的两位数,可以把它看作整十数来试商;如果除数接近几十五,也可以把它看作几十五来试商。试商时,如果把除数看小了,初商可能偏大。</p><p>4、认识公顷学习内容教材第34页例1学习目标1使学生知道常用的上地面积单位公顷,体会公顷的实际大小,会进行简单的单位换算。2.使学生借助计算器,应用相关面积公式和面积单位换算解决简单的实际问题。3.经历体验l公顷的实际大小和简单的面积单位换算过程,体验动手实践、自主探究的方法。重点难点平方米与公顷之间的单位换算,体会公顷面积的实际大小。环节学 案导 案情境导入教师:同学们每天都在学校里学习,对学校应该十分熟悉了。那现在老师想要问问有哪位同学知道我们学校占地面积有多大,你是怎么估计的?教师:很多同学在回答面积问题。</p><p>5、第8课时 商不变的规律 教学内容:教材第2021页。教学目标: 1、在观察、讨论等数学活动中,经历探索、归纳商不变规律的过程。 2、理解商不变的规律,会运用商不变的规律进行简便计算。 3、积极参与数学活动,体验探索数学规律的过程,获得初步的数学活动经验。 教学重点:发现、总结、归纳商不变的规律,学会运用商不变的性质,进行除法计算。 教学难点:余数的确定。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、铺垫导入 快速口算。1、62= 80040= 6020= 40020= 12040= 20010= 24080= 804=。</p>
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