四年级数学下册2

四年级数学下册2Tag内容描述：<p>1、四年级数学下册期未质量检测班级 姓名 分数 ______一、填空。（25）1.一个数的十万位、十位和百分位上都是6，其余数位都是0，这个小数写作（ ），读作（ ）。2.把3.14的小数点向（ ）移动两位，就扩大到它的（ ）倍。3.70.672中整数部分的7表示（ ），小数部分的7表示（ ）。4.248200改为用“万”作单位的数是（ ）万。把78560000改写为用“亿”作单位的数是（ ）亿。（保留两位小数）5.一个等腰三角形，顶角是1120，它的两个底角是（ ）。6.用4、3、0和小数点组成一个最大的小数是（ ），组成一个最小的小数是（ ）。7.用字母表示出乘法。</p><p>2、四年级数学下册 2.位置与方向（第1课时）位置与方向教案 新人教版教学内容：教科书第1718页教学目标：1、通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用。2、通过学生自主探索，使学生能根据距离确定物体的位置。3、培养学生空间观念和小组合作能力。教具：“公园定向运动图”挂图和指南针；每生准备一个量角器、拼图卡。教学过程：一、创设情境，导入新课。师：同学们春节刚过去，在春节期间，爸爸妈妈都带你们去哪些地方？生：到过姑姑家。生：到过一二三团。生：到过乌苏市。师：像刚才同学们回答，到姑姑家、一二三团、乌苏市等。</p><p>3、四年级数学下册 2.位置与方向练习题 新人教版一、填空。1.与东相对的方向是（ ），与北相对的方向是（ ）；与东北相对的方向是（ ），（ ） 与东南相对的方向。2.小芳背向北东南站立，她的前面方向是（ ）。3. 小青面对着东北方，她的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。4.如右图，以学校为观测点：邮局学校北偏 的方向上，距离是 米。 书店在学校 偏 的方向上，距离是 米。 图书馆在学校 偏 的方向上，距离是 米。 电影院在学校 偏 的方向上，距离是 米。 5. 如右图，以灯塔为观察点： A岛在 偏 的方向上，距离是 千米；B岛在 偏 的。</p><p>4、四年级数学下册 2.位置与方向（第1课时）位置与方向习题 新人教版1.填空。（1）早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。（2）晚上，当你面对北极星时，你的后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。（3）黄昏，当你面对太阳时，你的后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。（4）地图上，我们一般这样看方向（看下图），你能分辨方向吗？请把图补满。答案：(1)西 北 南 (2)南 西 东 (3)东 南 西 （4）略2.小侦探柯南得到消息。有两个黑衣人在树林里出现，十分可疑。你能替柯南在平面图上标。</p><p>5、教学目标 1.使学生在实际情境中,认识顺时针和逆时针方向,初步体会图形旋转的基本要素。2.通过观察、操作等活动,使学生能在方格纸上画出一个简单平面图形绕一点顺时针、逆时针方向旋转90后的图形,发展空间观念。3.使学生感受数学与生活的密切联系,使学生在学习过程中获得克服困难取得成功的体验,提高学习兴趣,获得学习自信。2学情分析 学生已经初步感受了生活中的平移与旋转现象,并能在方格纸上画出一个沿水平、垂直方向平移后的图形,对物体的旋转也有了初步的认识,具有一定的图形位置变换思想。在此基础上进一步从中心点、角度、方向三要。</p><p>6、问题解决教学目标：【知识与技能】1让学生正确理解“增加几倍”与“增加到几倍”的不同含义。2能借助实物图和线段图正确分析复合应用题的数量关系。【过程与方法】1学生经历自主探索的过程，培养学生有条理的思考问题。2发展学生思维的灵活性，培养学生观察、推理、运用知识的能力。3经历比较标准的方法，验证的过程，培养合理的思维。【情感、态度与价值观】1引导学生积极参与探索、思考的过程。2培养学生实事求是、独立思考、解决问题的习惯和能力。教学重点及难点：正确理解“增加几倍”与“增加到几倍”的不同含义。教学用具准备：多。</p><p>7、2019-2020年四年级数学下册 乘除法的关系第二课时教案 西师大版 教学内容 教材第13页中例题3及“课堂活动”中第三题和练习中510题。 教学目标 1. 初步理解整除的含义。 2. 初步学会运用整除的意义，能说出谁能被。</p><p>8、第二单元 位置与方向 第四课时 位置与方向 四 教学内容 P 24 26 练习四 教学目标 1 巩固确定任意方向的方法 练习在位置变化的情况下 判断行走的方向和路程 练习描述简单的路线图 2 使学生在探索与交流的过程中进一。</p><p>9、垂直 教学目标 知识与技能 1 利用三角尺的直角画出直角 折出相交成直角的折痕建立垂直的表象 2 能用数学语言 符号表示两条线段 直线互相垂直 过程与方法 在实际操作中认识两条直线互相垂直 情感态度与价值观 在不断。</p><p>10、从不同方向观察3组正方体搭的几何体 观察物体 绿色圃中小学教育网http www L 一 复习导入 从上面 左面 前面看这些图形 分别能看到什么形状 问题 你发现什么了 从上面看这3个物体 形状相同吗 二 探究新知 从左面和前面看呢 从上面看 形状相同 从左面看 形状也相同 从前面看 形状不相同 绿色圃中小学教育网http www L 三 巩固练习 问题 这3个物体 从哪面看到的形状相同 从哪面看。</p><p>11、西师大版四年级数学下册期末试题及答案完美版 二篇 目录 西师大版四年级数学下册期末试题及答案完美版一 西师大版四年级数学下册期末试题及答案审定版二 1 西师大版年级数学下册期末试题及答案完美版一 班级 姓名 满分 100分 考试时间 90分钟 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 一 填空题 20分 1 25400的积的末尾有 个0 65865的商是 位数 2 小芳心里想了一个小数 于是她把这个。</p><p>12、人教版数学 四年级下册,位置与方向(三),早晨，太阳从东方升起。 傍晚，太阳从西边落下。,好 好 学 习,天 天 向 上,教学楼,图书馆,体育馆,我面向东，背对着的方向是西。,东,西,北,南,北京,上海,北京和上海两地相距大约1067千米。,1、找出北京和上海两个城市在地图上的位置？ 2.上海在北京的（ ）方向，北京在上海的（ ）方向，分别是以谁为观测点？两个城市的位置是什么关系。</p><p>13、图形的旋转,姜淑英,弟弟长，哥哥短， 两人赛跑大家看， 弟弟跑了十二圈， 哥哥一圈才跑完。,猜谜语,学习目标：,1，通过在方格纸上的操作活动，说出图形的平移或旋转变化过程，并能在方格纸上画出一个简单图形绕图形上的某个顶点旋转90度后的图形。 2，通过实例观察，了解一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，并能设计简单的图案。,自学指导：,认真看课本第54页的相关内容，并仔细观察方格纸上所画图形。</p>