四年级数学下册观察物体

四年级数学下册观察物体Tag内容描述：<p>1、观察物体,观 察 物 体,文登小学 曹玉江,小学九年义务教育新课程标准数学第三册,教室前后,这两张照片哪一张是站在教室的前面拍的？另一张是站在教室哪面拍的？,这是站在学校的里面还是外面拍的照片？,这是站在学校的里面还是外面拍的照片？,后面,左侧面,右侧面,前面（正面）,左侧面,右侧面,前面（正面）,后面,小猴的前面,小猴的右面,小猴的后面,小猴的左面,看一看，说一说,（1）,试一试,下面的图形分别是谁看到的？,淘气,兰兰,小红,淘气,兰兰,小红,下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？,试一试,看一看，说一说,（2）,淘气,小红,淘。</p><p>2、第二单元 观察物体,2.1 观察物体,教材第1316页,从左边看是什么形状呢？,课题引入,1.从正面看，你看到了什么？从上面看呢？从侧面看呢？,正面 上面 侧面,教学新知,【例1】摆一摆，看一看。,上面 正面 侧面,教学新知,1.下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。,小强,正面 上面 左面,教学新知,【例2】摆一摆，看一看。,（1）从上面看，形状相同。 （2）从左面看，形状也相同。,（3）从前面看，形状不相同。,知识点1：从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。,知识梳理,【例】如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从上。</p><p>3、第二单元 观察物体（二）,观 察 物 体,观察物体,分别是从哪几个方向进行观察的吗？,分别是从哪几个方向进行观察的吗？,从上面看,从正面看,从左面看,观察讲台上不同的立方体,想一想,画几何体的三视图可以用什么方法？ （提示：几何体的长、宽、高）,从正面看,从上面看,从左面看,下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,二、探究新知,从上面看,从正面看,从左面看,二、探究新知,从上面看,从正面看,从左面看,这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从。</p><p>4、四年级数学下册第四单元观察物体练习题1、同一个物体，从不同方向看到的形状是不相同的呢！下面这些图形分别是从哪些方向看到的？（ ） （ ） （ ）2、下面这些图形是小华分别从什么方向看到的？（ ） （ ） （ ）3、下面是小华给这个物体拍的照片，说说她是在什么位置拍的。( ) ( ) ( )4.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要（ ）个小正方体；最多需要（ ）个小正方体。5. 这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，只有一面涂红色的有（。</p><p>5、观察物体 观察物体 二 1 一 复习导入 2 3 仔细观察 你能摆出图中的形状吗 赶紧试试吧 从不同的方向观察 需要注意什么 你是怎么判断的 观察时 先确定图形有几层 列 每层 列 的小正方体有几列 层 1层3列 第一列小正方。</p><p>6、,观察物体（二）,.,还记得吗？,从侧面看,从上面看,.,正面,上面,侧面,说出各部分名称,.,.,.,.,从正面看,能看到什么图形? 从上面看能看到什么图形? 从侧面看,能看到什么图形? 想一想,画一画.,.,正面,上面,侧面,.,练一练,观察下面左边的物体。从上面看，看到的是什么形状？连一连。,.,2、观察下面的物体。,从上面看，看到的是什么形状？,.,从上面看到的形状：,.,观察。</p>