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,第二单元 观察物体,2.1 观察物体,教材第1316页,从左边看是什么形状呢？,课题引入,1.从正面看，你看到了什么？从上面看呢？从侧面看呢？,正面 上面 侧面,教学新知,【例1】摆一摆，看一看。,上面 正面 侧面,教学新知,1.下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。,小强,正面 上面 左面,教学新知,【例2】摆一摆，看一看。,（1）从上面看，形状相同。 （2）从左面看，形状也相同。,（3）从前面看，形状不相同。,知识点1：从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。,知识梳理,【例】如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从上往下看的图形是（ ）。,A. B. C. D.,D,小练习,1.如图，该物体从不同角度看到的分别是什么形状？连一连。,正面 上面 左面,小练习,2.如图，该物体从上面看到的形状是（ ）。,A. B. C. D.,A,小练习,2.如图，该物体从上面看到的形状是（ ）。,A. B. C. D.,C,知识点2：从同一位置观察不同物体，看到的形状可能相同，可能不同。,知识梳理,【例】从上面看如图所示的三个物体，哪两个物体看到的形状是相同的？（ ）, ,A. 和 B. 和 C. 和,C,小练习,1.观察如图所示的几个物体， 从侧面看到 的有（ ）个。,A. 2 B. 3 C. 4 D. 1,B,小练习,2.从正面看如图所示的物体，形状相同的是（ ）。,D, ,A. 和 B. 和 C. 和 D. 和,小练习,3.用5个大小相等的小立方体搭成如图所示的三个立体图形，从（ ）面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。,A,A. 正面 B. 上面 C. 侧面,课堂练习,1.摆一摆，填一填。,（1）从正面看到的是 的有（ ）。 （2）从右侧面看到的是 的有（ ）。 （3）从上面看到的形状是 的有（ ）。, ,和,和,和,课堂练习,2.选择题。,（1） 用同样的正方体摆成一个物体，从正面看到的形状是 ，从左面看到的是 搭成这样一个物体至少要用( )个正方体。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6,（2）用4个相同的小立方体，搭成一个立体图形，从正面和侧面看都是 ，这个立体图形可能是（ ）,A. B. C. D.,A,B,课后作业,1. 连一连。,正面 上面 侧面,课后作业,2.选择题。,（1）用5个正方体搭成一个立体图形，从正面看是 ，从上面看是 ，从右面看是 ，这个立体图形是（ ）。,A. B. C.,C,课后作业,（2）从不同的方向观察如图所示的几何体：有以下4个图案,其中不可能看到的图案是（ ）。,A. B. C. D. , ,B,发展思维,【例】用小正方体拼一个立体图形，使得从左面
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