四年级下册第四单元partareadandwrite教学案例

四年级下册第四单元partareadandwrite教学案例Tag内容描述：<p>1、第一单元 战争与和平 整体备课 主备人 战金芳 一 教材简析 本组课文围绕战争与和平这一专题 选取了第二次世界大战期 间中外两个小英雄的故事和两篇以孩子的眼光关注国际局势 表达 对和平的渴望的课文 并安排了与此相关的口语交际 习作 我的 发现 日积月累等语文实践活动 还选编了资料袋 阅读链接 宽 带网等与战争和和平的资料 本组教材的内容直面惊心动魄的战争 年代 倾吐了孩子们对和平的呼唤 通过本组文。</p><p>2、1 / 9 四年级下册第四单元 Part A Read and write 教学案例 小学英语四年级下册 Unit4ItswarmtodayPartAReadandwrite 讲课人：费县大田庄乡中心小学齐磊 一、教学目标与要求： 1.掌握单词 jeans,pants,socks,shoes 的拼写。 2.会应用、书写句型 It swarmtoday,Let splayfootball. 二、教学重点、难点分析： 1.本课时需要学生能准确理解 Readandwrite 部分的内容，并重点掌握上述句子的拼写。 2.难点： Theyareonyourfeet. 三、课前准备： 本课时教学 ppt 课件、相关单词卡片、太阳和足球卡片、磁带等。 黑板布置： 如图，在黑板上以简笔画。</p><p>3、第一单元 战争与和平 整体备课 主备人 战金芳 一 教材简析 本组课文围绕战争与和平这一专题 选取了第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事和两篇以孩子的眼光关注国际局势 表达对和平的渴望的课文 并安排了与此相关的口语交际 习作 我的发现 日积月累等语文实践活动 还选编了资料袋 阅读链接 宽带网等与战争和和平的资料 本组教材的内容直面惊心动魄的战争年代 倾吐了孩子们对和平的呼唤 通过本组文本的学习。</p><p>4、教学反思 四年级下册 Unit 4 At the farm A Let s learn 我上四年级 Unit 4 At the farm A Let s learn 这一节课下来我自己 感觉教学过程较顺利 师生间配合也较默契 下面是我对这节课的 反思 1 流程部分有遗忘 如 土豆的描述 以后在备课的时候 注意将备课内容备得再扎实一点 2 课堂语言汉语使用得有点多 在以后的教学中应加强课堂 语言的训。</p><p>5、第四单元 小数的意义和性质 第一课时 小数的意义 设计人 胡海涛 审核人 王晓蕾 姜爱珍 学习内容 人教版新课标第八册数学第50 51页及55 57页有关练习 学习目标 1 知道小数的产生过程 理解分数与小数的联系 2 明确小数的计数单位 认识小数并理解小数的意义 学习重点 难点 通过分数与小数的联系从而理解小数的意义 学习过程 一 预习课本50页 51页内容 搜集生活中的小数 让学生自由说一说。</p><p>6、主题单元整体推进课教学设计 四 识字与阅读的要求 语文主题学习实验要求学生应有较强的独立识字能力 累计认识常用汉字3000个左右 其中2500个左右会写 硬笔书写楷书 行款整齐 力求美观 有一定的速度 能用毛笔书写楷书 在书写中体会汉字的优美 写字姿势正确 有良好的书写习惯 课内大量阅读提倡学生学会浏览 默读有一定的速度 能联系上下文和生活积累 推想课文中有关词句的意思 辨别词语的感情色彩 体会其。</p><p>7、第四单元 战争与和平教学目标 知识与能力 1 正确读写28个生字 54个词语 并能利用查阅工具书 联系上下文等方式进行正确理解和运用 积累16个关于战争的成语 2 能正确流利 有感情地朗读课文 培养学生的自读能力 加强课。</p><p>8、1 / 6 四年级下册第四单元整体教学设计 四年级下册第四单元整体教学设计 教材分析 本组教材围绕以 “ 战争与和平 ” 这个专题，选编了几篇适合四年级学生特点的课文。夜莺的歌声小英雄雨来都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事。一个中国孩子的呼声通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，呼吁国际社会一致行动，维护和平，制止战争。儿童诗歌和我们一样享受春天是孩子们呼唤和平的共同心声。每篇课文都紧紧围绕专题，给学生越来越鲜明的情感体验，让学生越来越清晰地认识到战争打破了多少童年的幻想，击碎了多少美 丽的憧憬。人类不。</p><p>9、精品文档 四年级下册第四单元习作教学设计 人教版四年级下册第四单元作文教学设计芜湖市万春小学丁娟一、复习我们先来回忆一下，写看图作文要注意些什么？怎样做才能把看图作文写好呢？1、观察要细而全首先，要从整体着眼图上有多少人，有哪些物?这些大体上的情况先要做到心中有数其次，再进行细致观察要注意图中的细节：人是什么身份，长得什么样，有什么特征，物是什么形状、颜色等，需全面细致地观察，不要轻易放过。</p><p>10、四年级下册第四单元教学目标原来的设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关课文。2、学会个生字，个生字只识不写，认识个多音字，理解由生字组成的词语。3、体会护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神，感悟母爱的伟大。修改后的设计“双基”目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关课文。2、学会个生字，个生字只识不写，认识个多。</p><p>11、四年级语文下册第四单元教学反思一、 教材分析本组教材围绕以“战争与和平”这个专题，选编了几篇适合四年级学生特点的课文。 夜莺的歌声 小英雄雨来都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事。 一个中国孩子的呼声通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，呼吁国际社会一致行动，维护和平，制止战争。儿童诗歌和我们一样享受春天是孩子们呼唤和平的共同心声。每篇课文都紧紧围绕专题，给学生越来越鲜明的情感体验，让学生越来越清晰地认识到战争打破了多少童年的幻想，击碎了多少美丽的憧憬。人类不需要战争，让我们共同祈祷未来的世界永。</p>