四年级下册数学第三单元

四年级下册数学第三单元Tag内容描述：<p>1、第三单元测试题一、仔细想，认真填。（17分）1用字母a、b、c表示下面运算定律：（l）加法交换律（ ）；（2）乘法分配律（ ）；（3）乘法交换律（ ）；（4）加法结合律（ ）；（5）乘法结合律（ ）。245（2039）（4520）39 这是应用了（ ）律。3用简便方法计算37659224，要先算（ ），这是根据（ ）律。4.根据运算定律，在里填上适当的数。（1）a+（30+8）（+）+8 （2）十82十18（3）4532 （4）25（4+8）十5、把“、” 填在合适的里496120230496（120230） 192（9575。</p><p>2、四年级数学科人教版单元训练（二）（第3单元）时间：90分钟 满分：100分一、 冷静思考，正确填空(第3、8小题各4分，其它每题2分，共20分)1、两个加数交换位置，（ ）不变，这叫做（ ）。2、（14+28）+12=14+（28+12）运用了加法（ ）律。3、两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数（ ），再（&#160。</p><p>3、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 义务教育课程标准实验教科书数学四年级 下册第三单元第36页的例1及做一做 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 一共有25个小组,每组里4 人负责挖坑、种树，2人 负责抬水、浇树。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 判断正误： 25（100+4）25100+4 （ ） （25+7）4254+74 （ ） 125（84）1258+1254 （ ） 6435+3635（64+36）35 （ ） 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com （10+7）6= 6+ 6 8（125+9）=8 +8 748+752=7（ + ） 34。</p><p>4、五年级数学下册第三单元备课信息窗四教案（2课时） 发表日期：2013年3月20日 【编辑录入：纪勇】【2013-3-20 16:50:59 审核通过】磁窑镇张庄完小教师电子备课任课教师__纪勇__ 学科__数学__ 第_三_单元教学课题：信息窗4：展板布置公倍数和最小公倍数教学课时2主备老师纪勇教学时间三月教学目标1、结合解决实际问题，通过具体操作和交流活动，认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。2、使学生学会找10以内两个数的公倍数和最小公倍数的方法，并能在解决问题的过程中主动探索简捷的方法，进行有条理的。</p><p>5、四年级数学下册应用题经典练习（一）1、四年级三班34个同学合影。定价是33元，给4张相片。另外再加印是每张2.3元。全班每人要一张，一共需付多少钱？平均每张相片多少钱？2、一辆汽车从甲地到乙地共要行驶580千米，用了6小时。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽车在高速公路上每小时行120千米，在普通公路上每小时行80千米。汽车在高速公路上行驶了多少千米？3、小华家距学校2300米，每天步行上学，有一天他正以每分钟80米的速度前进着，一抬头看见路边的钟表发现要迟到，他马上改用每分钟150米的速度跑步前进，途中。</p><p>6、第三单元 三角形课题三角形的认识第课时教学目标1、使学生在观察、操作、画图和实验等活动中，感受并发现三角形的有关特征。2、使学生会按要求在方格纸上画三角形，能根据三角形的知识解释一些简单的生活现象。3、使学生在学习活动中，进一步产生对数学的好奇心，锻炼动手能力。增强创新意识。教学重点三角形的特征。教学难点两条短边的和大于第三条边。教学准备小黑板、学具卡片，分组准备4根不同长度的小棒。 教 学 流 程教师、学生活动（集体备课）二次备课一、画三角形讲述：我们已经认识了三角形，谁来说说生活中哪些地方能见到三角。</p><p>7、加法运算定律,加法交换律,小教专接本 推艳荣,加法的意义：把两个数合并成一个数的运算叫做加法。,340190 3498 2575 13147 5694 20962,530,100,132,160,150,271,复习,1.读题观图，明确解题思路,李叔叔今天一共骑了多少千米？,问题：1. 你能列式计算吗？,2. 为什么用加法计算？,李叔叔准备骑车旅行，今天上午骑了40千米，下午骑了56千米,李叔叔今天上午骑了40千米，下午骑了56千米。他今天一共骑了多少千米？,4056 96（千米）,或5640 96（千米）,答：李叔叔今天一共骑了96千米,2.列式解答,3.观察对比算式，发现规律,4056 5640,问题：1、 405。</p><p>8、第 5 课时 乘法分配律,RJ 四年级下册,3 运算定律,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,乘法分配律,复习导入,1. 我们已经研究了乘法的哪些运算定律？,2. 对于运算定律的研究，我们已经积累了哪些经验？ 初步发现规律； 枚举中验证规律； 比较中概括规律。,乘法结合律：(ab)ca(bc),乘法交换律：abba,探究点,乘法分配律,一共有多少名同学参加了这次植树活动？,要想解决这个问题， 需要用到哪些条件？,根据题意，你能列式 解答吗？,（42）25 625 150,425225 10050 150,方法一：,方法二：,2. 你还能举出像这样的等式吗？至少写出4组。,1. 这两。</p><p>9、乘法分配律,3 运算定律,RJ 四年级下册,习题课件,1. 下面哪些算式运用了乘法分配律？,（选题源于教材P27第4题）,1173+1177=117(3+7) 24(5+12)=2417 4a+a5=(4+5)a 36(46)=3664,运用了乘法分配律。,2.,（选题源于教材P27第5题）,李阿姨购进了60套这种运动服，花了多少钱？,60(75+45) =60120 =7200（元）,3. 用乘法分配律计算下面各题。,（选题源于教材P28第6题）,10312 2055 24205,=(100+3)12 =10012+312 =1200+36 =1236,=20(50+5) =2050+205 =1000+100 =1100,=24&#215。</p><p>10、加法运算定律的应用,3 运算定律,RJ 四年级下册,习题课件,1. 刘老师为学校采购了下面的体育用品，一共花了多少钱？,（选题源于教材P20第2题）,66+113+87+34 =(66+34)+(113+87) =100+200 =300,2. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。,（选题源于教材P22第1题）,60+255+40 282+41+159 548+52+468,=60+40+255 =100+255 =355,=282+(41+159) =282+200 =482,=600+468 =1068,800-138-162 672-36-64 672-36+64,=800-(138+162) =800-300 =500,=672-(36+64) =672+100 =572,=672+64-36 =700,13+46+55+54+87 5+137+45+63+50,= (13+87)+(46+54)+55 =100+。</p><p>11、常见的数量关系,苏教版义务教育教科书数学四年级（下册）,三代人赶集,Km/h,千米,小时,千米/小时,读作：千米每小时,表示：每小时多少千米,Kilometer,hour,一天，司机叔叔在这条公路上开车3小时120千米，司机叔叔超速了吗？,1203=40(千米/小时),平均速度,小明2小时骑了16千米，平均速度:。,162=8(千米/时),8千米/时,直升机6分钟飞行48千米，平均速度:。,48。</p><p>12、四年级下册数学第三单元测验题班别：_________ 姓名：__________得分：_______一、填空（8分，第1小题2分）1、（ ）+45=55+（ ），这里运用了加法（ ），用字母表示是（ ）。2、交换两个（ ）的位置，（ ）不变，这叫做乘法交换律。3、乘法分配律可用字母表示为（ ）。 4、a6615 （ ）。5、计算（23125）8时，为了计算简便，可以先算（ ），这样计算是根据（ ）。6、一套校服，上衣59元，裤子41元，购买2套，一共需要（ ）元。7、北京在上海的北偏西30，那么上海在北京的 偏 。二、判断题。（对的打，错的打。）（5分）1、27+33+67=27+100。</p><p>13、四年级数学下册第三单元期末复习试卷 3、乘法分配律可用字母表示为（ ）。 二、判断题。（对的打，错的打。） 1、27336727100 （ ） 2、1251612582 （ ） 3、134-7525134。</p><p>14、四年级下册数学第三 四单元检测卷 班级 姓名 学号 得分 一 计算 1 口算 10分 5090 204 204 44 44 11 92 15 3 6 4 26 2 26 2 30023 5902 8070 300 100 50 2 用递等式计算 能简算的要简算 27分 13527 124 1620 132060。</p><p>15、人教版数学四年级下册第三单元 运算定律 同步测试 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共8题 共17分 1 1分 计算 63 84 37 16 2 1分 小红买了6。</p>