四年级下语文导学案

四年级下语文导学案Tag内容描述：<p>1、四年级第八册第三单元导学目标单元分析：本单元由四篇课文和“语文百花园三”组成。其中卫星比武巴斯德征服狂犬病小树死因调查报告是精读课文，绿色记事本是略读课文。在本组课文中，将告诉学生人造卫星的种类和用途，让学生知道科学家是怎样征服狂犬病的，通过本组的学习，教育学生向那些伟大科学家学习，同时要教育学生在享受生活的同时，一定要保护好我们的环境。本单元的主题是“科技与环保”，前两篇是介绍科技知识、弘扬科学精神的；后两篇是写绿化与环保的。整个单元以“把握文章各部分讲述的主要内容”为训练重点。卫星比武一文中。</p><p>2、科目：语文 课型：复习 年级：四年级下 时间：2012.5.1726* 全神贯注讲学稿（师生共用） 2学习目标 1、通过读文你一定认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。2、你一定能正确、流利、有感情的朗读课文。3、你会体会并学习全神贯注的工作态度，及通过具体事例表现人物品质的具体写法。学习重点:通过人物的言行体会“全神贯注”的含义，学习描写人物的方法;联系实际体会课文最后一段的话的含义。学习准备：相信你能搜集罗丹相关的图片、资料。学法提示：这是一篇阅读课文，多读几遍读文之前的导读部分会对你学习有帮助，别忘了借助字。</p><p>3、官北沟小学 四 年级 四单元 教学设计课题我们的手课时2课型新授教学目标学习目标1.会认本课的2个生字，会写“递、陆”等6个生字。继续练习通过写摘录笔记自学生字新词。2通过正确、流利、有感情地朗读课文，感悟到手在人与人的交往中所表达的关爱与情谊。仿照课文再写一节诗。3.在理解诗意的基础上背诵这首诗。教学重难点有感情地朗读课文，感悟手在人与人的交往中所表达的情感。能仿照课文再写一节，学习以“是”为比喻词的比喻句。导 学 过 程 第 一 课 时自主预习一、认真朗读诗歌，把诗歌读通顺，读不准的字通过查字典注音，给课后的。</p><p>4、3、燕子（第二课时教案）教学目标1、有感情地朗读课文，背诵课文。学习作者细致观察和描写生动的方法，积累好词佳句。3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象，培养学生热爱自然的感情。教学重、难点1、引导学生抓住重点语句体会燕子的美。2、学习作者细致观察和描写生动的方法。教学准备：白板课件。一、创设情境，导入新课1、同学们，春天来了，小燕子又来到我们身边，它在田野里、在小河边、在村子里飞翔，装扮着美丽的春天。今天，就让我们继续欣赏作家郑振铎先生笔下的燕子。二、整体感。</p><p>5、永生的眼睛学习目标:1、我要认识6个字.2、我要有感情地朗读课文,体会文章的思想感情.3、通过自读自悟课文,我要学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的写作方法.学习重点:我知道本课的学习重点是深入体会文中一些含义很深的词句,并自主发现、总结体会句子含义的方法.学法提示:细读课文,并自读自悟,争取用学过的方法读懂课文.学习准备:我要搜集有关人体捐献角膜及捐献器官的相关知识.学习过程:1、我能把课文读正确,读通顺,并读准字音,还能给下列加点字注意:( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )捐献 盲童 屡屡获奖 热泪盈眶 。</p><p>6、教 学 内 容 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教 学 过 程 3、燕子 1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2学会本课8 个生字，两条绿线内的2 个字只识不写，理解由生字组成的词语。 3感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱。 4初步感知课文内容，理清段落。 重点：在背诵课文的基础上，感知课文内容，理清段落。 难点：感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱。。</p>