四年级语文第二单元

四年级语文第二单元Tag内容描述：<p>1、2010 年上期四年级语文导学案 执笔： 刘敏 ，审核： ，执教： ，第 1 课时，总第 课 时。 教 学 内 容 第二单元第五课 迷人的九寨沟 知 识 与 技 能 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。 过 程 与 方 法 以学生为主体，给予学生充足的时间，让学生自由读，再通过教师和 学生、学生和学生之间的多边互动 学习生字新词，整体感知课文内容。 教 学 目 标 情感、态度、价值 观 了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河 的思想感情。 重 点。</p><p>2、共 21 课时 5古诗三首导案授课时间：教学目标：1、理解诗句意思，想象诗句所描绘的画面，体会诗人的思想感情。2、指导学生朗读、背诵课文，默写菊花和枫桥夜泊。3、认识“螺、霜、寺”，会写“菊、舍、遍、渐、偏、霜、愁、眠、苏、寺”。第一课时一、导入新课1、导语：同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。今天，老师想带大家去一个非常美丽的地方走一走，那便是我国的洞庭湖。出示洞庭湖画面2、师：你看到了什么？你能用学过的词语形容一下吗？3、交流体会。二、预习梳理1、借助注音，自读本诗，读准诗中的生字，把诗读熟。2、结。</p><p>3、尊 严第组本组共有四篇课文：中彩那天万年牢尊严将心比心。中彩那天父亲为自己和朋友买了彩票，结果代朋友买的那张彩票中了奖，获得一辆奔驰牌汽车，在道德难题面前，父亲放弃了汽车，选择了诚信，做到了以诚待人。万年牢写父亲在做糖葫芦的过程中，不欺不昧，一贯真诚地做买卖的故事。尊严讲述了石油大王哈默年轻时，面对饥饿，保持尊严，坚持以劳动食物的高尚行为。他的行为赢得了别人的尊重，最后成为了石油大王。将心比心写一位妇女为“我”的奶奶开门，“我”的母亲鼓励一位护士为自己扎针的两件事，启示人们在生活中要学会将心比心。</p><p>4、学 校班 级密 封 线 内 不 要 答 题姓 名考 号四年级第二单元综合检测试卷一、 基础训练jin pn jio yn t jio r m jin dn yn（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）w xi lu tuo pn zhn pn dn xin wi fn zh（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chn p xi。</p><p>5、语文 集体备课第 八 册 第 二 单元主备人： 复备人： 学 校： 班 级： 二0一0年一月有 效 的 备 课， 是 实 现 高 效 课 堂 教 学 的 途 径单 元 备 课科目： 四年级语文 第 二 单元 学情分析教材分析本单元安排了四篇课文和“语文百花园一”。其中古诗三首桂林山水走进丽江为精读课文，五彩池为略读课文。本单元的课文以描写景物为主。共同的主题是通过描写祖国河山的神奇壮丽，表达了作者热爱祖国大好好山的思想感情。本单元的课文，语言优美生动，展现的自然景观让人心旷神怡，能让读者获得美的享受。教学本单元，要通过课文的学习，让。</p><p>6、小学语文第七册高效课堂导学案 课 题 5古诗两首 课 时 2课时 编制 李俊 审核 邓小红 教学过程第一课时 题西林壁学习目标： 1、有感情地朗读并背诵古诗，默写题西林壁。2、理解诗句的意思， 体会诗句对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美及蕴含的人生哲理。 学习重点：1、欣赏古诗文，积累古诗名句。2、体会有人生哲理的诗句。 知识链接：1、苏轼（1037-1101）北宋文学家，书画家，字子瞻，号东坡居士。他一生坎坷，屡遭贬谪，与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”，其散文为“唐宋八大家之一。书法，诗词造诣很高。2、题壁诗是古代诗歌中的瑰。</p><p>7、鲁班造锯一天，鲁班上山看砍伐树木的情况。上山时，他无意中抓了一把山上长的一种野草，手被划伤了。鲁班觉得很奇怪，一根柔软的小草为何能割破手？于是摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利，鲁班了解到就是这些小细齿划破他的手。 后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片，这也引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫口部的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶。</p><p>8、2019年第二学期四年级语文第二单元练习卷 一、基础知识: 26% 1、看拼音写词语: 6% p xng di yu pin pin fi xing ci hu hng y b j fng y h xi xing ch zh。</p>