欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

四年级语文上册28

尺有所短 寸有所长。寸有所长。1.认识课文中的7个生字。3.能正确、流利、有感情地自读课文。通过自读。学会正确地看待自己和他人。课件PPT。柯岩(1929--2011)。作品主要有。1. 张国强希望柯岩老师帮助。0。

四年级语文上册28Tag内容描述:<p>1、麻雀说燕子 是怕冷的懦夫 燕子说黄鹂 徒有一身美丽的装束 黄鹂说百灵 声音悦耳动机不纯 百灵说最无原则的 要算那鹦鹉 鹦鹉说喜鹊 生就一副奴颜媚骨 喜鹊说苍鹰好高骛远 苍鹰说麻雀寸光鼠目,有个故事,讲的是一些鸟儿在评说,说什么呢?,谈谈你读后的想法。,尺,寸,长,短,尺有所短 寸有所长,尺有所短,寸有所长。尺比寸长,但和更长的东西相比就显得短;寸比尺短,但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。,柯岩 满族人,本名冯恺,笔名柯岩。当代著名女作家、诗人,中国诗歌学会副会长。原籍广东南海,192。</p><p>2、28 尺有所短 寸有所长编写教师: 单位: 教学目标:1.认识课文中的7个生字。2.掌握书信的格式。3.能正确、流利、有感情地自读课文。通过自读,知道“尺有所短,寸有所长”的意思并明白其中的道理。学会正确地看待自己和他人。二次备课重点、难点:重点是引导学生读懂信的内容,学习书信的格式和写法。难点是结合自己的生活实际体会 “尺有所短,寸有所长”的道理。教学准备:1.放大的书信(便于讲解格式)。 2.了解柯岩其人。教学过程: 一、预习探究(一)导入新课。1.师简要介绍书信:提起书信,我国很早就有一个成语“鸿雁传书”,人们。</p><p>3、课件PPT,28 尺有所短 寸有所长,课件PPT,柯岩(1929-2011),原名冯恺,满族,当代儿童文学作家,女诗人,被称为20世纪中国文坛上全能式作家。作品主要有:诗集“小迷糊“ 阿姨、周总理,你在哪里,报告文学船长、最美的画册等,以及长篇小说寻找回来的世界等等。她的作品充满生活情趣,构思巧妙,富有诗意和哲理。,课件PPT,预习检查,1. 张国强希望柯岩老师帮助他解决什么问题?,2. 柯岩老师告诫张国强同学要怎样做?,课件PPT,字词乐园,会 认 的 字,mi m m x hun fi y,昧 寞 睦 析 患 匪 逾,课件PPT,字词乐园,读 读 认 认,冒昧 寂寞 疏远 。</p><p>4、尺有所短 寸有所长,激趣导入,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,昧 睦 患 逾 寞 析 匪,初读感知,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,mi,m,hun,y,m,x,fi,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0。</p>
【四年级语文上册28】相关PPT文档
人教版四年级上册语文28《尺有所短寸有所长》.ppt
四年级上册语文课件-28尺有所短寸有所长鲁教版(共32张.ppt
四年级上册语文课件-28尺有所短寸有所长(人教新目标)(共19张.ppt
【四年级语文上册28】相关DOC文档
四年级语文上册第七单元28尺有所短寸有所长教案新人教版.docx
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!