四年级语文上册第一组

四年级语文上册第一组Tag内容描述：<p>1、观潮教学设计之2一谈话引入1今年农历八月十八，中央电视台和浙江电视台联合现场直播钱塘江大潮，同学们看了吗？你看到什么潮？感受如何？2对于钱塘潮，你还了解些什么？3生自由畅说。4小结：那情景真不愧为“天下奇观”（板书）二理解课题1“观潮”（看潮）2“天下奇观”（天底下奇异的景象）三播放录象。（从同学们刚才的谈话中看出，大潮汹涌的情景，大家记忆犹新，钱塘江大潮给我们留下了深刻的印象。同学们想不想再看一次？让我们再次听听声音，看看画面，感受一下这天下奇观）四教学“潮来之时”1录象里潮水的景象，咱们课文也有，在。</p><p>2、观潮教学设计之2一、教材分析观潮是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的教学，不但要使学生增长见识，学习作者的观察及表达方法，受到语文能力的训练，还要激发学生热爱大自然，热爱祖国壮美河山的思想感情。（一）课始，以“声”激情诱趣。好的作品默默地看与朗朗地读又与有音乐烘托伴奏的朗诵，对人的感官的刺激作用，带给人的内心体验都是不同的。文章描绘了钱塘江大潮来前的风平浪静与潮来时的惊涛浪吼形成鲜明对比，。</p><p>3、观潮教学设计之3第一课时教学目的：1初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。2学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。3介绍有关扩展资料。教学重点、难点：1初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。2学习本课生字新词。教学过程：一、谈话引入同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼。）我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮。</p><p>4、鸟的天堂 教学设计之3 教学目标 1 学会本课3个生字 能正确地读写下列词语 纠正 逼近 做巢 树梢 留恋 目不暇接 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 理解课文内容 从不同角度感受文中描写的 鸟的天堂 中人与自然和谐相处的生命景观之美 增强保护生态环境的意识 4 培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力 教学重点 体会 鸟的天堂的美 鼓励学生在阅读中充分发表自己的见解 并能用各种喜。</p><p>5、第一组 自然奇观 单元学习目标 1 学会生字新词 2 边读边想象 从作者生动的描写中想象画面 3 积累语言 抓住课文中精彩的语段 熟读成诵 4 搜集有关自然奇观的其他资料 通过相互交流 丰富见闻 进一步感受大自然的美好和神奇 5 自学选读课文 五彩池 单元整体把握 家长签名 读本单元课文一次 填空 本组单元的四篇课文以具体 形象的语言分别描写了天下奇观 世界最深最长的河流峡谷 南国风光 以及绚丽多。</p><p>6、春天是什么样的？,冰雪融化，大地回春。,春江水暖，姹紫嫣红。,花红柳绿，莺歌燕舞。,3.燕子,幸福起航,品读幸福,延伸幸福,燕子,总结幸福,几痕,荡漾,沾水,电线杆,zhn,yng,hn,聚拢,j lng,掠过,l,增添,稻田,do,赞歌,吹拂,f,俊俏,jn qio,gn,返回,幸福起航,幸福起航,边听边思考： 课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？,第一段：写燕子的外形美。 第。</p>