四年级语文下册第

四年级语文下册第Tag内容描述：<p>1、四年级下册第七单元作文教学设计 第一课时 一、前作文：未成曲调先有情 （一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风 1同学们，我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里，认识了许 许多多的人，在这些人中有你的亲人、老师、同学，有默默奉献的清 洁工你认为谁最值得尊敬、佩服，为什么让你敬佩？这次，咱们 比一比，看看那个同学心目中佩服的人最了不起，他的事迹是不是也 能让其他同学们都佩服呢？ 2同学们交流自己敬佩的人是谁。他有什么特点值得敬佩。 3同学们敬佩的人真多，我相信大家经过学习和练习，一定能完整今 天的写作人物。写。</p><p>2、小学语文四年级下册第四单元测试题 一、拼写词语 nng shn x shng y z co cng shng （ ） （ ） （ ） （ ） ki xun gng xin wi xi j jng hu shn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选正确的读音打“” 还（hun hi） 乡河 气喘吁吁（x y） 困难（nn nn） 还（hun hi）有 呼吁（ x y ） 逃难（nn nn ） 三、在括号里填上合适的词语 审问（ ） 发表（ ） 训练（ ） 征服（ ） 审查（ ） 发行（ ） 锻炼（ ） 克服（ ） 坚强的。</p><p>3、小学四年级语文（下）第二单元检测题及答案小学四年级语文（下）第二单元检测题及答案 学校____________班级____________姓名____________得分____________ 1 1、看拼音，写词语。看拼音，写词语。 （8 8分）分） jin yn wi ch jn zhn zn yn kun di p sh q zhn to nn 二、在加点字的正确读音下打二、在加点字的正确读音下打“”“” 。(4(4 分分) ) 拮据（j j) 馈赠( ku u) 晾晒(lin jn ) 耽误 (dn dn) 属于(zh sh) 胖瘦(su shu) 捶背(chu cu ) 竹签（qin qin） 三、三、形近字组词。形近字组词。</p><p>4、四下语文第五周周清 亲爱的同学们：亲爱的同学们： 本周天气不错，让我们感受到了春天阳光的温暖。在下周，我 们即将迎来中华民族的传统节日清明节。同学们可以和爸爸妈 妈一起外出踏青、扫墓，希望大家注意出行安全哦！ 本周学习内容提要本周学习内容提要： 上周五我们进行了三月大课堂的检测，老师发现同学们对第一、 二单元的基础知识掌握的较好，班级的失分率很低，课内阅读同学 们也完成的较好，这充分说明了同学们在三月份的学习非常勤奋， 使自己的基础知识掌握得较为牢固，课外阅读部分，我们还是有相 当大的一部分同学对聪明的姚。</p><p>5、小溪流的歌 严文井 严文井,原名严文 锦。1915年出生。著 有散文集严文井散 文选，童话集南 南和胡子伯伯，长 篇小说一个人的烦 恼等。严文井的童 话具有崭新的社会内 容，睿智、隽永，富 有哲理，饱含激情， 风格清新，语言优美 。 阅读课文，整体感知。思考： 1、小溪流为什么能唱歌？ 2、理清课文结构 小溪 枯树桩、枯黄的草 1、小溪流为什么能唱歌？ 体裁：童话，通篇采用拟 人化的手法。 用丰富的想象，表现小溪 流水流的声音。 2、请补全下列两题的空白： 小溪 枯树桩、枯黄的草 小河 大江 海洋 乌鸦 泥沙 沉船 小溪流的歌 小溪流枯。</p><p>6、人教版四年级语文下册第四单元测试一、拼音写字我最棒。(6分)sho hu ki xun ychn jn wi h jng tng二、在加点字正确读音下画“____”。(6分)祈盼(qq)巡弋(gy)卓越(zhuzhu) 柳絮(xr)晋察冀(yj) 纸屑(xuxi)三、我把加点字的正确读音送回家。(4分)zhzh1旧社会，人民在苦难中挣扎()。2雨来喜欢在水里扎()猛子。yx3小明身体不好，才跑了50米就气喘吁()吁的了。4我们应该呼吁()全社会积极行动起来，保护母亲河。四、选字填空组词语。(9分)供贡。</p><p>7、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”锁不住的心教学目标：1、认识2个生字；会写5个生字；理解“以为、枕巾、展翅”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，透过语言文字，体会孩子渴望到大自然中去自由自在玩耍、体验、获取知识的迫切心情。3、结合自己的学习、生活实际，理解诗歌中孩子的感情，说出从中受到的启示。教学重点：透过语言文字，体会孩子渴望到大自然中去自由自在玩耍、体验、获取。</p><p>8、自然之道 绿海龟因体内脂肪呈绿色而得名。它是一 种爬行动物，体长0.8米1米，体重70千克 120千克。曾经有过体长1.5米，体重250千克的 最高纪录。绿海龟主要分布在全球气候温暖的 海岸线附近，主要吃海草。有时候会爬到岸上 去晒太阳。 点击 鸥u 海鸥 颓tu颓废 生字学习 踌躇不前 若无其事 鱼贯而出 愚不可及 争先恐后 气喘吁吁 词语学习 仔细阅读课文，边读边思考 ： 说说课文讲述了一件什么事？ 初步感知 自然之道这篇课文按照 事情发展的顺序，我和同伴为了 挽救一只幼龟，致使更多的海龟 受到伤害的事情。 向导却若无其事 地答道：“叼。</p><p>9、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”蝴蝶的家拔高练习一、比一比，再组词。避（ ） 僻（ ） 憾（ ） 撼（ ）壤（ ） 嚷（ ） 玷（ ） 站（ ）喧（ ） 宣（ ）二、课文在线。我常想：下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水。</p><p>10、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”老人和鸟拔高练习一、阅读短文，回答问题。小鸟和守林老人起初，森林里来了一个白胡子老人。他在树林里盖了一幢小屋，住下了。鸟儿们非常惊诧：是捕鸟的？打猎的吧？都不像。老人只带了一条黑狗，可没带猎枪。鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。不过，很快，鸟儿们就发现，这是一个好老头，是它们的保护神。那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带。</p><p>11、绿海龟因体内脂肪呈绿色而得名。它是一 种爬行动物，体长0.8米1米，体重70千克 120千克。曾经有过体长1.5米，体重250千克的 最高纪录。绿海龟主要分布在全球气候温暖的 海岸线附近，主要吃海草。有时候会爬到岸上 去晒太阳。 点击 鸥u 海鸥 颓tu颓废 生字学习 踌躇不前 若无其事 鱼贯而出 愚不可及 争先恐后 气喘吁吁 词语学习 仔细阅读课文，边读边思考 ： 题目“自然之道”是什么意思？ 初步感知 1、会认会写本课生字词； 2、用自己的话说一说本文主要讲了一件 什么事，给你有什么启发。 课后作业 细读课文，思考讨论： 1、课文主要讲了。</p><p>12、颐和园位于北京的西北郊，始建于公元 1750年，原是清代的皇家园林和行宫。园内 的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物， 使人看后流连忘返。其构思巧妙、建筑之精 ，集我国园林艺术之大成，有“皇家园林博物 馆”之称。 万寿山 大门 昆明湖 长廊 颐和园地图 学习目标 1.感受颐和园美丽的景色和课文优美的 语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣 。 2.学习按游览顺序以及抓住景物特点写 作的方法。 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来 到有名的（ ）。走完长廊就来到（ ）。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下 望，颐和园的景色大半收在眼。</p><p>13、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”两个铁球同时着地教学建议一、课前可要求学生搜集关于亚里士多德、伽利略生平与业绩资料，或有关他们的小故事。并指导学生预习课文，做到把课文读通。教师要广泛搜集与本课内容相关的资料，制作表现伽利略试验的课件，以备上课时使用。二、课文写的是科学界的论战，时间较久远。为便于学生理解课文，开始上课时，教师可组织学生交流课前搜集的关于亚里士多德和伽利略的。</p><p>14、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”自然之道教学目标：1、认识2个生字，会写10个生字，正确读写“争先恐后、鱼贯而出、气喘吁吁”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容，体会什么才是“自然之道”，从中受到启示。3、理解向导的话，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。4、丰富见闻，产生探究大自然规律的兴趣。教学重点：有感情地朗读课文，理解课文的主要内容，体。</p><p>15、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”差别教学目标：1、认识2个生字，会写6个生字；理解“薪水、牢骚、抱怨、集市”等词语的意思。2、正确、流利有感情地朗读课文；理解课文内容，归纳总结阿诺德和布鲁诺之间的“差别”，懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路，发挥自己的主动性和主人翁精神。广泛利用自己所学的知识，不拘泥于固定的模式，提高解决问题的能力。3、学习作者以小见大的表达方式，注意观察生活。</p><p>16、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”自然之道同步练习一、看拼音，写汉字。yu gu（ ） zhn ch （ ） q t（ ）cho xio（ ） zhu p（ ） sh tn（ ）y chn（ ） hi u（ ） ch d（ ）fn hu（ ） chu ch （ ）二、比一比，再组词。幼（ ） 滩（ ） 啄（ ） 拦（ ）幻（ ） 堆（ ） 逐（ ） 栏（ ）三、写近义词。侦察（ ） 震惊（ ） 焦急（。</p><p>17、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”差别教学目标：1、认识2个生字，会写6个生字；理解“薪水、牢骚、抱怨、集市”等词语的意思。2、正确、流利有感情地朗读课文；理解课文内容，归纳总结阿诺德和布鲁诺之间的“差别”，懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路，发挥自己的主动性和主人翁精神。广泛利用自己所学的知识，不拘泥于固定的模式，提高解决问题的能力。3、学习作者以小见大的表达方式，注意观察生活。</p><p>18、向卫星求救 u听准字词读音，注意文中带音 节的字。 u边听边想：课文按什么顺序讲 了一件什么事？ 认真听读课文 范 租 峦 峡 援 维 轨 踪 型 剧 搜 疗 监 监 生字学习 出租 援助 失踪 搜索 国子监 z yun zng su jin fn xi gu J jin 范围 峡谷 轨迹 剧烈 监听 lun wi xng lio 山峦 维持 型号 治疗 失踪 搜寻 范围 租借 峡谷 救援 轨迹 监听 维多利亚 山峦起伏 忧心忡忡 忡忡：忧虑不安的样子。忧愁得 心情不能安静。形容心事重重， 非常忧愁。 课文按什么顺序讲了一件什么事？ u本文是按事情的发展顺序叙述的 。 u讲述的是1982年9月第一颗救。</p>