四年级语文下学期

四年级语文下学期Tag内容描述：<p>1、四年级下册语文古诗学习 第 1 课的古诗分析 古诗独坐敬亭山唐 李白 字太白，后人称为诗仙，是唐 代伟大的浪漫主义诗人。 这首诗抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 A、诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 B、字词解释： 1、敬亭山在今安徽省宣州市郊。 2、闲形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。 3、厌满足 4、独坐表示诗人独坐时孤寂之情。 5、只有：突出了诗人对敬亭山的喜爱。 6、尽完 7、相看互相看 C、 诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘 远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼。</p><p>2、四年级语文下册总复习资料第一部分：知识内容一、风景特点篇1、桂林山水奇秀险、静清绿2、双龙洞雄伟、惊险、神奇3、七月的天山奇妙无比、引人入胜4、大海波澜壮阔5、西湖水平如镜6、泰山峰峦雄伟7、香山红叶似火8、荷兰水之国，花之国，牧场之国9、乡村生活自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下桂林的山水天下第一12、舟行碧波上，人在画中游小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。二、人物特点篇1、父亲（中彩那天）诚实，讲信用2、父亲（万年牢）认真、实在、正直3、哈默。</p><p>3、古诗独坐敬亭山唐朝李白，抒发了诗 人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 古诗望洞庭唐朝刘禹锡，表达了诗人 对洞庭美景的喜爱和赞美之情。 词忆江南唐白居易，表达了诗人对江 南美景喜爱和赞美之情。 桂林山水 静清绿 奇秀险 双龙洞雄伟、惊险、神奇 七月的天山奇妙无比、引人入胜 大海波澜壮阔 西湖水平如镜 泰山峰峦雄伟 香山红叶似火 桂林山水甲天下桂林的山水天下第一 甲：第一 舟行碧波上，人在画中游小船在碧波 荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观 赏一样。 记金华的双龙洞作者 叶圣陶 雪峰间的云影就像白缎上绣了几多银灰色 的。</p><p>4、四年级下期语文质量检测试题学校: 年级: 姓名: 学号: 第一部分 基础知识积累与运用（30分）一、 读拼音，规范地写词语。（5分）ku ji fn f wn yn gu j sh chng( ) ( ) ( ) ( ) ( )y hu hu yn ji j dun zhung xing qin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wn yn h xi hn bin。</p><p>5、四年级下学期语文能力测试卷 班级 姓名 成绩 一、句子练习（一）、用修改符号修改病句1、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。2、既然这件事难办，我们也一定要办好。3、生物课对林巧稚有很大的爱好。 （二）、选择适当的关联词语填空。1、（ ）坚持锻炼，（ ）会有强壮的体魄。2、( )林老师退休了，（ ）她仍然关心我们。3、老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的生活。（三）改成拟人句。1、山上的小溪叮叮咚咚地流。2、蜜蜂在花丛里飞来飞去。3、春风吹，杏花开了。（四）扩句1。</p><p>6、四年级语文下册期中考试试卷分析时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，在这几天的时间里，我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考，我们都在精心的做着试卷分析这项工作。为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析。一、班级分析:本班共有38人。最高分117.5分，最低分75分。二、本次书面试卷的特点：本次卷命题体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。1重积累：作为语文学科而言，。</p><p>7、二、积累运用。（30分）1、看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。（7分）hu ch tu y hn hn j 国 藏 变 态可 hn shu chu p jun xin tun 浩 果 集 涌 急2、下面带点字的读音完全正确的一组是（ ）(填序号)。（2分）喷薄(b ) 而出 缘(yun)故 勉强(qin)浊(zhu)浪排空 按捺( ni ) 踱( du )步冥(mn)思苦想 承载( zi。</p><p>8、鲁教版 四年级 语文 下册,落花生,许地山,【许地山】（18931941）现代作家、学者。名赞堃，字地山，笔名落华生。1921年发表第一篇小说命命鸟，接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文名篇落花生。作品结集出版的有短篇小说集缀网劳蛛、危巢坠简，散文集空山灵雨，小说、剧本集解放者、杂感集，论著印度文学、道教史（上），以及许地山选集、许地山文集等。,作者简介,落花生名字的由来：陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果，唯独花生是在地上开花地面下结果，所以人们叫它落花生。,学习目标： 体会父亲所说的话，从中学会要做对别人。</p><p>9、小学语文四年级（下学期）语文知识体系第一单元篇目名称知识要点燕子1、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。2、巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳；体会比喻、拟人在课文中的作用。3、让学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力。4、能有表情地朗读课文，并能背诵。小溪流的歌1、正确认读本课7个生字，学会书写12个生字。2、有感情地朗读课文。在反复的诵读中了解小溪流。</p><p>10、苏教版小学四年级语文下册三月份练习班级 姓名 一、 看拼音写词语：（14分）zh g ling gng jng j jin n wi shn zhng mo l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zi xing tujin zhng f j shu wi fn hung rn d w( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再组词。（4分）掉（ ） 辅（ ） 堆（ ） 避（ ）悼（ ） 铺（ ） 谁（ ） 壁（。</p><p>11、全神贯注学习目标 1、通过读文你一定认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。2、你一定能正确、流利、有感情的朗读课文。3、你会体会并学习全神贯注的工作态度，及通过具体事例表现人物品质的具体写法。学习重点:通过人物的言行体会“全神贯注”的含义，学习描写人物的方法;联系实际体会课文最后一段的话的含义。学习准备：相信你能搜集罗丹相关的图片、资料。学法提示：这是一篇阅读课文，多读几遍读文之前的导读部分会对你学习有帮助，别忘了借助字典、词典自读自悟，“书读百遍，其义自见。”学习过程：（一）课前预习1、把你搜集。</p><p>12、26 全神贯注一、我能看拼音写汉字。yo qn zh yu dun xin ji zu( ) ( ) ( ) ( ) dn shn mn rn bo qin m mn q mio( ) ( ) ( ) ( )二、我能在课文里找出下列词语的近义词。出生（ ） 打搅（ ） 剧烈 （ ）突然（ ） 立即（ ） 聚精会神（ ）三、我能给下面的句子加上标点符号。1.罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病 左肩偏了点儿脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来2.茨威格见罗丹工作完了 走上前去准备同他交谈 罗丹径自走出门去 随手拉上门准备上锁四、我能把词语用线连起来。深深地 微笑 激动的 仪表痴痴地 邀请 难。</p><p>13、5、中彩那天学习目标：1认识6个生字，会写14个生字。正确读写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、缓缓驶过、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。3体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。学习重难点：1. 体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。2.对“道德难题”这一意思的理解。学习时间：3课时学习过程：。</p><p>14、17 永生的眼睛第一课时学习目标：1 认识6个生字。 2 有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。 3 读懂课文内容，培养关爱他人，帮助他人，无私奉献的优秀品质。 4 学习作者抓住人物的生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。学习难点：理解器官捐献的意义，体会文中含义深刻的词句。课前准备：1了解本文的作者及其重要代表作。一、读一读我会借助文中注音认真读课文，做到读准字音，读通句子，不添字、丢字，改字，不读破句。二、画一画：轻声读课文，画出生字在文中所连的词语及自己不理解的词语。三、做一做：1.把生字所连的词。</p><p>15、小学语文学业质量评价试卷命制评比 90分钟完成 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 第一部分 积累与运用 一 我会读拼音 规范地写词语 8分 w n yn x sh ng y jin k ng y ch n shn ku n l c i jng pi 二。</p>