四舍法调商

四舍法调商Tag内容描述：<p>1、四舍法调商教案教学内容：教材第 40 页例 7、 “试一试”和“练一练” ，练习八第 13 题。教学要求：使学生进一步掌握用“四舍”法把除数看做整十数试商的方法，初步认识用“四舍”法试商初商易大，并学会用“四舍”的方法试商和调商，正确的计算除数是两位数的除法。教学过程：一、 复习旧知1、 说一说把下面各题除数分别看作几十来试商，商是几位数。63）192 23）8472）5616 65）28162、 完成复习第（2） 、 （3）题。我们一起来看看这两小题：93 里最多有（ ）个 20。712 里最多有（ ）个 90。请大家完成在数学书上，谁来汇报？3、出示。</p><p>2、小学三年级数学四舍法调商教案 教学过程： 一、 复习旧知 1、 说一说把下面各题除数分别看作几十来试商，商是几位数。 63）192 23）84 72）5616 65）2816 2、 完成复习第（2）、（3）题。 我们一起来看看这两。</p><p>3、苏教版三年级数学四舍法调商教案 1、 说一说把下面各题除数分别看作几十来试商，商是几位数。 63 192 23 84 72 5616 65 2816 2、 完成复习第（2）、（3）题。 我们一起来看看这两小题： 93里最多有（ ）个20。 712里最多有（ ）个90。。</p><p>4、三位数除以两位数的笔算 四舍调商 第一课时 教学要求 1 使学生经历三位数除以两位数试商的过程 初步掌握 四舍 的试商方法 能够用这种试商方 法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法 2 初步学会把除数看成整十数调商的方法 3 进一步增强估算意识 提高估算能力 4 在解决问题的过程中体会数学和现实生活的密切联系 教具准备 例题情境图 教学过程 一 复习 1 指名板演 其余学生在自己练习本上计算。</p>