思想方法与创

思想方法与创Tag内容描述：<p>1、1 第15课时 思想方法与创新意识 2 2010届高中总复习第一轮（语文） 推进低碳经济，落实科学发展 1低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础 的经济模式，其实质是提高能源利用效率、创建清洁 能源结构，核心是技术创新、制度创新和发展观的根 本性转变。打破环境与资源瓶颈的最好办法就是发展 低碳和循环经济，它有利于提高能源、资源的利用效 率，减少环境污染，推动行业的创新及可持续发展。 热点看台热点看台 3 2.“十二五”规划提出了发展低碳经济的具体目 标：一是发展现代产业体系，提高产业核心竞争力， 积极发展以节能环保、新能。</p><p>2、第三十三课时唯物辩证法的实质与核心【分析考情扫描考向】考试大纲说考点四年考卷析命题考点展示学习目标真题分布背景追踪核心素养矛盾是事物发展的源泉和动力理解：矛盾的含义和基本属性201711月浙江，39（2）结合贵州铜仁市由“卖汞矿”到“卖文化”的转变，考查矛盾的同一性（综合题）科学精神：坚持唯物辩证法，提高辩证思维能力201704月浙江，30结合共享单车行业发展过程中存在的问题，考查事物的发展的前途和道路以及矛盾的含义（选择题）科学精神：坚持唯物辩证法，用发展的观点和对立统一的观点看问题201510月浙江，31结合原中纪。</p><p>3、课时规范练38唯物辩证法的发展观一、选择题1.“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”下列与汪国真诗句所蕴含的哲理一致的是()A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝B.莫道浮云终蔽日,严冬过尽绽春蕾C.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来D.人生代代无穷已,江月年年望相似答案B解析“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”蕴含着坚定的理想信念,对前途充满了信心。“莫道浮云终蔽日,严冬过尽绽春蕾”所含哲理与其相同,B项与题意相符;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”描写的是江南风景,A项与题意不符;“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”寓意为新事物符合客。</p><p>4、第九课 唯物辩证法的实质与核心一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)12017年7月20日，环境与健康展望上的一项研究，对印度西北部约5万只鸡的养鸡场的随机检查显示出，三分之二的鸡感染了能产生一种特殊的酶的细菌，它能破坏多数青霉素类和头孢菌素类的抗生素，最终使得抗生素对治疗此类细菌无效。而这种“超级细菌”的出现，正是养鸡场乱用抗生素的结果。从矛盾的观点看，下列说法正确的是()“超级细菌”的出现使抗生素从“有效”到“无效”，体现了矛盾的斗争性 “有效”和“无效”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势 “。</p><p>5、练案38 第三单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法的发展观一、选择题12019年4月1日，雄安新区设立两周年。两年来，这座被称为“千年大计，国家大事”的智慧新城正发生着重大的变化，但雄安新区建设非一朝一夕之功，至少需要二三十年甚至更长的时间才可能初具规模。这给我们的辩证法启示是(A)量变是质变的前提和必要准备有了量变就必然会发生质变要注重量的积累以促成质变抓住时机就能促成事物飞跃ABCD解析事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开。</p><p>6、第八课唯物辩证法的发展观编者选题表知识点题号难易度发展的概念1、2、3易、易、中发展的前进性与曲折性4、5、6、7、13易、易、中、中、难发展的量变与质变状态8、9、10、11、12、14易、中、易、易、中、难一、选择题1.古诗云:“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。”下列选项中与此诗句所包含的哲理相同的是()A.塞翁失马,焉知非福 B.同病异治,异病同治C.牵牛要牵牛鼻子 D.士别三日,当刮目相看解析:D本题考查发展的普遍性。解答本题首先要明确古诗体现的哲理,诗句主要体现了要用发展的眼光看问题,D符合题意;A。</p><p>7、第七课 唯物辩证法的联系观编者选题表考查点题号易中世界是普遍联系的1、2、43用联系的观点看问题5、6、7、89一、选择题1.在过去10年里格陵兰岛冰川融化的速度正在不断加快。科学家警告说,这一现象将会导致海平面升高,并导致世界各地出现更多严重的洪涝灾害和暴风雨,而且也会影响到动植物的生长、珊瑚礁的形成、飓风的威力、气流的变化以及区域性气候等。上述材料体现的哲理是()A.任何事物都处在联系之中B.任何两个事物之间都是相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的C.人们可以根据自己的需要建立新的联系D.联系是普遍的、客观的、无。</p><p>8、练案37 第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观一、选择题1浙中生态廊道东起磐安、西至兰溪。廊道集水利、交通、城建等功能于一体，融合文化、体育、旅游等产业，将极大提高金华的环境承载力和区域竞争力。生态廊道建设说明(B)认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化离开了人为事物的联系，自在事物的联系就不能实现发挥主观能动性，人可以建立有利于实践的具体联系离开了事物的客观联系，主观能动性就不能发挥作用ABCD解析材料说明发挥主观能动性，认识事物的本质联系，可以建立有利于实践的具体联系，从而引导事。</p><p>9、第十课 创新意识与社会进步一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1某位全国人大代表说，在城镇化过程中对富有特色的古村落不能大拆大建，要延续特色、传承文化、留住乡韵。这一观点的合理性在于()A量变是质变的基础，城镇化建设必须是渐进的过程B联系具有客观性，城镇化切忌建立人为事物的联系C辩证的否定是事物发展的环节，城镇化要坚持“扬弃”D人民群众是历史的创造者，城镇化要守住农民的家园解析：选C。“对富有特色的古村落不能大拆大建，要延续特色、传承文化、留住乡韵”，体现了辩证否定观，C符合题意。2中国语言蕴含着。</p><p>10、学案2用联系的观点看问题课标要求学习目标解析事物整体和部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作。1.通过事例分析，学会从整体上把握事物的内部联系。2.分析事例，理解办事情要从整体着眼，寻求最佳目标，培养辩证思维能力。(重点)3.学习掌握系统优化方法及要求，用系统优化方法安排学习与生活。(重点、难点)一、坚持整体与部分的统一1整体与部分的辩证关系(1)区别：含义不同：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多。地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，整体。</p><p>11、第十课创新意识与社会进步编者选题表知识点题号难易度辩证否定1、2、3、4、13、14易、易、中、中、中、难形而上学的否定观1易辩证法的革命批判精神与创新意识5、6、7、8、9、14易、易、中、中、中、难创新的社会作用10、11、12中、中、易一、选择题1.对于有极式汽车自动变速器,一般说来,挡位越多,变速器换挡越平顺,也越节油。如今不少中高端汽车已经配备了八速变速器,这似乎已经达到了一个技术瓶颈。但全球知名厂商采埃孚在原有基础上,生产出了更先进的九速变速器。这一变化蕴含的哲学道理是()A.辩证的否定是一事物对另一事物的否定B.辩证。</p><p>12、第35课创新意识与社会进步,搜集以批判性思维获得创新成果的实例，说明破除迷信的意义和独立思考的价值。,课标要求,大题提分揭秘技巧,主干构建易错明辨,核心突破精讲考点,课时作业,内容索引,主干构建易错明辨,创新。</p><p>13、第35课 创新意识与社会进步 课标要求 搜集以批判性思维获得创新成果的实例，说明破除迷信的意义和独立思考的价值。 试判断 1辩证的否定是外力作用的结果。( ) 分析：错误。辩证的否定，是事物自身的否定，即。</p><p>14、第十五单元思想方法与创新意识,必修4,第50讲唯物辩证法的联系观,栏目导航,1唯物辩证法(1)总特征：__________的观点和__________的观点。(2)唯物辩证法的实质与核心：矛盾规律，即____________。</p><p>15、2012年高考高三政治三轮复习讲义 专题九 思想方法与创新意识 命题趋向 本专题集中讲述唯物辩证法相关知识 包括联系 发展 矛盾和创新四个方面的内容 本专题不仅在教材知识体系中占有十分重要的地位 而且是每年高考的。</p><p>16、必修4 生活与哲学单元3思维方法与创新意识，蓝联一中姚磊，1。单元1的位置。本单元在前一单元的基础上，进一步问世界是怎样的，世界以什么样的状态存在和发展，发展的源泉和动力是什么，发展的方向和道路是什么。这些问题仍然没有跳出“如何正确看待我们周围的世界”的主题。如果第二个单元从物质与意识、实践与认知的关系的角度回答“如何正确对待我们周围的世界”，那么这个单元就着重从方法论的角度回答“如何正确对待。</p>