思想品德七年级

思想品德七年级Tag内容描述：<p>1、20132014 学年度 第 一 学 期 期 中 素 质 教 育 评 估 试 卷 七 年 级 思 想 品 德 题型 选择题 非选择题 总 分 题号 1-25 26 27 28 29 得分 亲爱的同学，经过一阶段的紧张 学习，一定收 获不少吧！我 们希望通过以下的题目，了 解你的学习成果和我们的教学效果，相信你会有出色的表 现，沉着 动笔吧！祝你旗开得胜！ 第一部分 单项选择题（每小题 2分，共 40分， ） 下列各题四个备选答案中，只有一个最符合题意的，请将该答案前的序号填入下面表格内。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24。</p><p>2、20152016 学年度第一学期期中学业质量调研 七年级思品试卷 说明：1.本试卷共 4 页，满分 50 分，考 试时间为 60 分钟。 2.答题前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、学号填写到答题纸上相应的位置。 3.考生答题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔，写在答题纸上指定位置外，答在 试卷、草稿纸 等其他位置上一律无效。 一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题 1 分，共 20 分） 1彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于它独特的优良班风。营造良好班风的情感基 础是 A爱心 B奉献 C自信 D团结 2 “进入中学后，生活环境、。</p><p>3、51 1一个人无家可归是痛苦的，一个人没有国籍就更痛苦。没有国籍就不能成为公民，就不 能受到一个国家法律的保护。我们应当为自己是中华人民共和国公民而自豪。 如果以“我是中国公民，我骄傲！”为主题开展一项活动，帮助同学们增强公民意识。请 你完成下列活动： 活动形式 活动意义 活动目的 采取主题班会、手抄报、板报、演讲比赛等。 这样的活动不仅能使同学们体会到作为中国公民而产生的荣誉感、自豪感，并且有利于 提高同学们的公民素质，以增强同学们的公民意识。 如演讲比赛： 第一，在老师的指导下，成立活动小组，明确分工； 第。</p><p>4、七年级下册期中考试 思想品德试卷 全卷有三个大题，共 31 个小题，共 8 页，满分 100 分，考试用时 100 分钟 注意事项：1、本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卷答题卡 上，答 案书写在答题卷答题卡相应位置上。 2、考试结束时，请将试题卷和答题卷答题卡一并交回。 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，并将答案前的字母填写涂 在答题卷卡的相应位置上。每小题 2 分，共 50 分） 1. 下列不属于自尊的表现是（ ） A、容貌上注意修饰 B、受到别人的肯定，心里十分高兴 C、渴望别人的尊重 D、没有羞耻感，不自爱 2. 我国抗日战争时。</p><p>5、七年级思想品德（下）单元素质检测题 第一课 我们都爱玩 2006 年春1 （满分 100 分， 时限 45 分） 一、请你选择（下列各题的三个选项中只有一项最符合题意，请你把正确选项的代号填在题后的括号内 5525 分） 1、联合国儿童权利公约明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是 （ ） A、作业未完成，我想看电视，父母不让看 B、星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏 C、双休日，父母让我去上补习班、特长班 2、我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。可有的父母和老师对玩的理解却不一样，。</p><p>6、七上材料题复习七上材料题复习 2009 期中期中 1 小林进入青春期后感到非常烦恼：富有理想，追求真理，但追求真理容易脱离现实，沉湎于幻想；朝 气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折容易失去自信，悲观失望；渴望独立，有“成人感” ，但未能摆脱依赖， 难以完全承担自己行为的责任 运用所学知识帮小林正确认识并排解上述烦恼（7 分） 这些烦恼说明小林在青春期心理充满着矛盾，这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。它们构成 了我们向前发展的动力，如果处理不好这些矛盾，也会成为阻碍我们发展的阻力 小林应通过各种方式，借助各种力量调控。</p><p>7、20122013学年度第一学期期中考试七年级思想品德试题（全卷满分100分 考试时间60分钟）一、选择题(每题只有一项最符合题意，请将正确答案的序号填在答题卡的相应位置上；每小题3分，共48分)1. 进入中学后，我们明显感受到 （ ）学习科目多了 知识内容和难度相应增加了生活节奏也有所加快 对老师和家长的依赖需要进一步加强 A B C. D. 2. “人贵有自知之明”主要是指 （ ）A. 实事求是地认识和评价自己B. 发现自己的长处C. 发现自己的短处 D. 挖掘自己的潜能3. 一个获得成功的人，首先是因为他有自信心。自信就是 （ ）A. 相信自己力量的一。</p><p>8、雪野旅游区 学校 班级 姓名 考号 - - 封 - - 线 -20112012学年度下学期期中学业水平测试六年级思想品德试卷（形式：开卷 时间：60分钟 满分：100分）小草碧绿，柳树发芽，春天已经悄悄来到我们身边。孟杰和他的伙伴们在这春色荡漾的校园里快乐的学习，健康的成长着，眨眼间，初一下学期已经过去了一半，在前一段的学习生活，孟杰又收获了许多。下面，让我们伴随着孟杰的脚步，开始快乐答题之旅。题号一二三四总分得分一、做自尊自信的人学完自尊自信的内容后，孟杰所在的初一（1。</p><p>9、初一政治初一政治走进法律走进法律的教案的教案 我们的身边有很多规则约束着我们，如果少了这些规 则，我们的生活会怎样呢？法律在我们生活中扮演着何种 重要角色？带着这些问题，让我们走进今天的话题。 1、 认识到社会生活离不开规则，法律是一种特殊的 行为规范，进而培养尊重规范，尊重法律的观念。 2、 了解并掌握法律对人们有规范和保护两方面的作 用。 1、 社会生活规则的作用 2、 社会生活规则的分类 3、 法律的显著特点 4、 法律在生活中有何作用 5、 我们应树立怎样的法律意识？ 任务一 我们身边的规则 任务二 生活离不开法律 。</p><p>10、1 第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理 七年级（下册）七年级（下册） 第四单元第四单元 诚信为本诚信为本 考点梳理 第一节 理解诚信 1. 诚信是一种责任(P61)2016 益阳 19(1) (1)诚信无论对于自己还是对于他人，都是一种责任。 (2)一个讲诚信的人，就应是一个负责的人；而一个负责的人，才能算得上是一个讲诚 信的人。 (3)做一个诚信的人并不容易。因为一旦做出了承诺，就应努力地去实现，否则就是失 信于己，更失信于人。 2. “一诺千金” “君子一言，驷马难追”告诉我们什么道理？(P62) (1)对别人许下的承诺一定要争取兑现，没。</p><p>11、一、丰富多样的情绪天空：喜、怒、哀、惧 二、情绪产生和变化的原因 客观原因：情境不同，情绪不同 主观原因：个人内心需要 你了解自己的情绪吗？ 三、情绪不同，结果不同 1、情绪不同影响人的正常水平的发挥 2、情绪不同影响人的身心健康 调节和控制好自己的情绪调节和控制好自己的情绪 一、情绪是可以调控的 1、调控的目标：喜怒有常 喜怒有度 2、调控的方法 二、合理宣泄情绪 理智调控 转移注意力 幽默化解 积极的自我 暗示 哭泣 倾诉 运动 书写 注意 方式 不违背道德、法律 不妨碍他人、集体 1、小洁有几次上课回答问题是时都答错了，。</p><p>12、1 七年级（下册）七年级（下册） 第四单元第四单元 诚信为本诚信为本 1. 右图中人物的做法( ) 传承了诚实守信的传统美德 是珍惜自己的名誉的表现 有利于维护他人的合法 权益 提高了产品的销量 A. B. C. D. 2. (2016 曲靖 15 题，2 分)曲靖农民杜正云被评选为第五届全国道德模范，他谨遵父 辈嘱托，多年来为无名红军守墓，坚守着世代相传的承诺。这一先进事迹，启示我们( ) 要懂得诚信的重要性 坚守承诺，是一种高尚的道德品质 诚信需付诸行动 做 到诚信不需要付出代价 A. B. C. D. 3. 2016 年 7 月 7 日，国家工商总局发布了网络市场监管。</p><p>13、肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莆芆蝿螅莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莂袆袂羀蒅虿螈罿薇袄肇羈芇蚇羃羇荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄蒈肃肄莃蚄聿肄蒆薇羅肃薈螂袁肂芈薅螇肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇螀膇蕿蚀肈膆芈袅羄膅莁蚈袀膄蒃袃螆膃薅蚆肅节芅葿羁节莇蚅袇芁薀蒇袃芀艿螃蝿艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莆芆蝿螅莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莂袆袂羀蒅虿螈罿薇袄肇羈芇蚇羃羇荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄蒈肃肄莃蚄聿肄蒆薇羅肃薈螂袁肂芈薅螇肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇螀膇蕿蚀肈膆芈袅羄膅莁蚈袀膄蒃袃螆膃薅蚆肅节芅葿羁节莇蚅袇芁薀蒇袃芀。</p><p>14、思品学科 导 学 案班级 姓名 温馨寄语：科目七年级思品主备人时间课题第十二课考试的心情使用人时间课型课时数2课时学习目标1、了解复习考试的一般方法，选择适合自己的方法并加以运用。 2、能够正确看待学习，以积极的态度对待考试和分数。 3、能够正确对待学习压力，克服考试焦虑。 重点.难点重点：能够正确看待学习，以积极的态度对待考试和分数。 难点：能够正确看待学习，以积极的态度对待考试和分数。先学先知1.从容应考（1）调节、避免和克服 ，对从容应考具有重要意义。面对考试紧张是正常的， 是有益的， 是有害的。调节过度紧张。</p><p>15、2017-2018学年度第一学期期末质量检测七年级思品一、单项选择题（每小题2分，共60分）1. 对于中学生活，下列认识错误的是( )中学生活与小学完全一样 需要我们培养积极主动的心态我们站在一个新的知识台阶上了学习特点、学习任务有了变化，学习方法也要转变A. B. C. D. 2. 小明同学总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”小明之所以这样认为，是因为他只看到了( )A. 学习中的困难和艰苦 B. 学习是一个探究和发现的过程C. 我们可以在学习中不断发现自身潜能 D. 学习是个苦乐交织的过程3. 俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”这句。</p>