思想政课专题答案

思想政课专题答案Tag内容描述：<p>1、电大 习近平新时代中国特色社会主义新思想 网上形考测试专题一至十试题答案电大 习近平新时代中国特色社会主义新思想 网上形考测试专题一至十试题答案 备注 选择题不要只看备注 选择题不要只看 ABCD 要看具体答案是哪个 每个人打开的题 答案可能顺序不同 要看具体答案是哪个 每个人打开的题 答案可能顺序不同 总论测验答案总论测验答案 专题一测验答案 专题一测验答案 专题二测验答案 专题二测验答案 专题。</p><p>2、代表人物主要主张评价黄宗羲(1)政治上：批判君主专制制度，提出君臣平等的思想，进而提出限制君权的主张。(2)经济上：反对传统的重农抑商思想，提出“工商皆本”的主张。反映了明朝末年社会生产关系发生了变化；为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。顾炎武(1)政治上，强烈批判“私天下”的君主专制，提出“众治”的主张；指出了“亡国”与“亡天下”的区别。(2)文化上，提倡经世致用，注重实学，开清代考据学之先河。具有强烈的批判精神；是清初经世致用思潮的推动者。王夫之(1)政治上，主张“循天下之公”，深刻揭露了。</p><p>3、系统思想与统筹方法 导学案（第二课时） 学习目标 1、阅读 “参考资料”有关内容，能运用系统思想和统筹方法解决实际问题，提高思维能力。 2、能结合现实生活中的一些缺乏系统思想，没有运用统筹方法的事例谈谈自己。</p><p>4、系统思想与统筹方法导学案（第一课时）学习目标1、了解系统思想与统筹方法的大致内容。 2、阅读田忌赛马，疏通课文大意，能用图形标示出常规的比赛思路和改变顺序后的比赛格局，并写一段话说明孙膑的策略。3、学会用图表法来表达一种统筹方法。学习重难点：能运用系统思想和统筹方法解决实际问题，提高思维能力。学习过程：一、自主学习（一）快速阅读统筹方法，同时思考：1、什么是统筹方法？它的应用范围是什么？ 2、如何应用好统筹方法呢？ 3、文中举了一个什么例子？结合这个例子说一说怎样才能安排好工序？ 合理的顺序：1、安排工作。</p><p>5、系统思想与统筹方法 导学案（第二课时）学习目标1、阅读 “参考资料”有关内容，能运用系统思想和统筹方法解决实际问题，提高思维能力。2、能结合现实生活中的一些缺乏系统思想，没有运用统筹方法的事例谈谈自己的体会。学习重难点：能运用统筹方法学习过程：一、自主学习1、温故知新某同学放学回家要做以下的事：烧饭（30分钟）、做作业（15分钟）、整理房间（5分钟）、扫院子（5。</p><p>6、人民版历史必修三专题一中国传统文化主流思想的演变第一课 百家争鸣 导学案【学习目标】1.知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。【学习重难点】重点：理解百家争鸣局面出现的原因及意义。难点：掌握儒家、道家、法家、墨家的代表人物及主要思想。【自主学习】一、孔子和早期儒学1.百家争鸣(1)背景：春秋战国时期，社会经济、政治和文化发生了剧烈变化。(2)含义：一批杰出的思想家相互争辩，相互学习，各自提出关于自然、社会和人生的主张，形成百家争鸣的局面。。</p><p>7、古代科学技术与思想文化 第1课时 一 课题 古代科学技术与思想文化 二 范围 七上第10 16 8 9 17 21课和七下第1 21 13 7 14 22 8 14课 三 目标要求 见中考说明P47 中国古代史 八 九 四 考点分析 五 基础知识 识记 第。</p><p>8、古代科学技术与思想文化 第2课时 一 课题 古代科学技术与思想文化 二 范围 七上第10 16 8 9 17 21课和七下第1 21 13 7 14 22 8 14课 三 目标要求 见中考说明P47 中国古代史 八 九 四 考点分析 五 基础知识 识记 第。</p>