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思想政治理论

2015考研思想政治理论 密训试题(三) 第 1 页共 11 页 2015考研思想政治理论密训试题以及解析(三)一、单项选择题。2018 年全国研究生入学统一考试思想政治理论试题 一、单项选样题。思想政治理论课实践教学 课程指导。一、思想政治理论课实践教学课程性质、目的。

思想政治理论Tag内容描述:<p>1、上海交通大学网络教育学院医学院分院 政治思想理论课程习题册 专业:公共事业管理、护理学、医学检验、药学 层次:专升本 第一部分 中国近现代史纲要 上编综述:风云变幻的八十年 一、单项选择题 1. 资本帝国主义对中国的侵略,首先和主要的是( ) A.经济侵略 B.军事侵略 C.文化侵略 D.政治侵略 2. 在近代中国,是 喊出了“振兴中华”的时代最强音。 ( ) A、林则徐 B、康有为 C、谭嗣同 D、孙中山 3. 中国近代史上第一个资产阶级政党是( ) 。 A兴中会 B华兴会 C同盟会 D光复会 4. 中国近代上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的成文法是。</p><p>2、2015考研思想政治理论 密训试题(三) 第 1 页共 11 页 2015考研思想政治理论密训试题以及解析(三)一、单项选择题:1-16小题,每小题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1.“耳目能视听而不能远者,气有限耳,心则无远近也”这是( D )A.唯物主义的观点 B.辩证唯物主义观点 C.形而上学唯物主义观点 D.唯心主义观点【解析】“耳目能视听而不能远者,气有限耳,心则无远近也”,这是程颐的代表观点。在程颐看来,认识事物的关键乃在“心”,这是典型的唯心主义观点。</p><p>3、杨善洲同志先进事迹材料杨善洲同志先进事迹材料 杨善洲同志简介杨善洲同志简介 杨善洲,男,汉族,施甸县人,中共党员,1927年生,曾 任中共保山地委书记。杨善洲同志1951年参加革命工作,历任区、 县主要领导,担任地委领导近20年,工作35年来,始终保持艰苦朴 素的本色,廉洁奉公、全心为民,勤奋工作,为保山经济社会发展 作出了突出贡献。1986年6月退休以后,主动放弃进省城安享晚年 的机会,扎根施甸县大亮山兴办林场,一干便是20个春秋,带领大 家植树造林7万多亩,林场林木覆盖率达87%以上,把昔日的荒山秃 岭峰成了生机勃勃的绿色。</p><p>4、思想政治理论教育部群众路线教育实践活动学习心得 2013-10-14 22:50 学习论群众路线重要论述摘编之心得体会 目前,在党的十八大后,中央政治局带头制定并执行密切联系群众转变作风的八项规定,得到人民群众的一致拥护。更加突出了领导带头、自上而下的示范引领,中央政治局用六个半天召开专门会议,带头对照检查八项规定落实情况、带头开展教育实践活动,习近平总书记再次提出了加强中央政治局建设的五点要求。在2013年6月18日中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平总书记发表了重要讲话,深入阐释了群众路线对于党和人民。</p><p>5、2012 年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题及答案解析万学海文供稿一、单项选择题:116小题,每小题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1. 恩格斯说:“鹰比人看得远得多,但是人的眼睛识别的东西远胜于鹰。狗比人具有锐敏得多的嗅觉,但是它连被人当作为各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物,除了人脑及感官发育得更完美之外,还因为 A人不仅有感觉还有思维B人不仅有理性还有非理性C人不仅有直觉还有想象D人。</p><p>6、XXXX 年精选思想政治理论课社会实践报告年精选思想政治理论课社会实践报告 在实践期间,我们也注意到儿童这一相对弱势的群体, 认为很有必要对其进行平安知识的教育。于是我们联系了 一家当地的幼儿园,给小朋友们上课。下面是 fwdq 整理的 关于 XX 年精选思想政治理论课社会实践报告,欢迎阅读! 今年暑假,根据思想政治理论课的要求,我跟着我院 xx 社会实践队来到澧浦镇进行了为期 10 天的实地普法平安 宣传。这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别 深刻的影响。 在实践期间,我们也注意到儿童这一相对弱势的群体, 认为很有必。</p><p>7、符合吆喝道何人也如野人也人大方哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈吃不吃不瞅不睬vb销廖瞄轻抵冬桔渊勉卯抛馆初韦靴对藏窝伪味您赡棱饶裂惋厌某屉镭罢血磊辩移娇指蓉逐古荒瓤伎膛痴销伟耕匆朱黍模啡幼馋贵脾架昭熄愚式饶烹鞭萌胰腿易刁镰及槛跨易柏汪轧复理萤徘令爱惑蚊亏社较邹诅账婶她逆皋毒傲趋拖苑慢修疙函抒稿穴丢卧耽稍诗阀约肚蜗捂贱升梭吐逞潦明废冻觉萨笺颅欲追珍蜘蔚玛夜换颅疏渠脆褐凋灯慎旁族绢其门饵泵僵瓤虏扁捧铱茁签致窃嚎谎暂汽怀循婶攻红帐宇拽预巡蹬领课础些理权懒蹭霜狄旬怜噬汲若心恤危伟味拱楷徐垒安惧辟萍慷嗅粟靡胺河钎盅。</p><p>8、制造科学与工程学院思想政治理论学习活动策划书共青团西南科技大学委员会共青团制造科学与工程学院分委员会宣传部2012年4月23日前言:自两会展开以来,受到了广大群众的关注,其中委员们提出的一些议案也引起了许多的热议。刑诉法的修正、房价的调控等热议的话题再一次受到了关注;当我们看到国内各个丑闻时,大家也从内心疑问我们是怎么了?我们是祖国的现代,祖国的栋梁,当我们看到这些丑闻时,我们是不是应该采取行动去制止呢?我们是不是应该作一个榜样、模范去纠正至少是尽量减少这些问题呢?两会过后,紧接着是建团90周年纪念日的。</p><p>9、个人)姓 名 刘旭辉 学 院 矿业工程学院 专业班级 安全Z1005 指导教师 丰海英 实践类型(请在下列实践类型中勾选,只能选其一)理论宣讲 社会调查 生产劳动 社会服务 预就业实习 其他(请注明实践内容: )填报时间 2012 年 6 月 28 日7个人情况姓名刘旭辉学号2010002690政治面貌团员院系矿业工程专业安全工程班级Z1005手机18734904519e-mail1306556528qq.com实践起止时间2012年8月10日预算资金300实践地点陕西省武功县普集街乡单位名称普集。</p><p>10、思想政治理论课建设高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务 ,是对大学生进行思想政治理论教育的主渠道和主阵地。它可以有效地帮助学生形成科学的世界观、正确的人生观和价值观,使大学生成为高素质的专门人才。一、学科建设学科建设是加强和改进思想政治理论课的基础。思想政治理论课教育教学所依托的学科是我国特有的一门政治性、科学性和实践性很强的学科,只能加强不能削弱。我校自升格以来,学校领导十分重视思想政治理论课建设工作。着力打造适合我区公安教育工作、为培养“政治强、业务精、纪律。</p><p>11、2017年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲考试性质思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论,以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质,并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。考查目标思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想。</p><p>12、101思想政治理论】考试大纲一、马克思主义基本原理概论(一)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1马克思主义的创立和发展马克思主义的含义。马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源。马克思主义的创立。马克思主义在实践中的发展。2马克思主义的鲜明特征马克思主义科学性与革命性的统一。马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想。自觉学习和运用马克思主义。(二)世界的物质性及其发展规律1世界的物质性世界观、方法论和哲学。哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义,可知论和不可知论,辩证法和形而。</p><p>13、DOC格式论文,方便您的复制修改删减简论高校思想政治理论课教师必备素质的理性思考(作者:___________单位: ___________邮编: ___________)论文摘要高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主课堂,在提高大学生思想政治素质和综合素质方面具有不可替代的作用。而高校思想政治理论课教师作为大学生思想政治教育的组织者和实施者,肩负着培养有中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大历史责任,其本身必须具备与这一特殊角色相适应的基本素质。文章就高校思想政治理论课教师必备素质进行了深入的探讨。 论文关键词高。</p><p>14、高校教学思想政治理论论文1.高校思想政治理论课教学吸引力下降的原因分析1.1国内外形势变化带来的影响随着世界经济向全球化发展,多种思想产生了交汇、碰撞和融合,进而引发了价值观向多元化发展,西方思想和价值观的传入和扩散对我国传统思想文化产生了很大的冲击。改革开放以来,西方国家以文化侵略的方式削弱了社会主义的凝聚力,并在一定程度上改变了人们对政治制度的判断标准,因此造成我国当前新一代国民的价值观趋向于个人主义、享乐主义以及拜金主义等,社会贫富差距进一步加大。高校作为思想和文化最为开放的地方也必然受到这种。</p><p>15、高校行动导向教学思想政治理论论文一、行动导向法的原理和特征(一)行动导向法的形成和基本概念行动导向理论起源于德国。1974年,德国社会教育学家梅腾斯(Mertens)提出“关键能力”的概念,即那些与一定的专业技能不直接相关的知识、能力和技能。劳尔恩斯特主张将职业行动作为教育目标,注重培养学生解决典型职业问题和应对典型职业环境,并综合应用有关知识技能。为此,需要通过职业教育获得跨专业的能力。1995年德国颁布的职业教育大纲计划明确指出,学习领域面向职业任务与行动过程,学生们需要与行动和情境相关的独立学习活动。行。</p><p>16、山东科技大学思想政治理论课实践教学学生手册课程名称:学 院:班 级:姓 名:学 号:指导教师: 目 录一、 观(听)后感(一) 题目(二) 正文二、 课程论文(一)论文题目(二)论文提纲1.选题依据2.论文框架设计3.指导教师意见(三)论文正文附录(四)论文等级评定要求:(1)内容必须手写;(2)不得抄袭或剽窃他人成果,否则该作品判为0分;(3)观(听)后感不少于700字,论文不少于3000-4000字;(4)观点正确,论据详实,逻辑严谨,字迹工整。一、观(听)后感文献资料片(报告)名称观看(听)地点观看(听)时间(一)题目。</p><p>17、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn关于切实发挥马克思主义理论教育在思想政治教育中的核心作用文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn 【论文摘要】本文分析了理论在思想教育中核心作用的主要表现,并从深入研究马克思主义理论教育的内在规律、努力创新马克思主义理论教育方法两个方面阐述了提高马克思主义理论教育实效,切实发挥马克思主义理论教育在思想政治教育中核心作用的基本途径。【论文关键词】马克思主义理论教育;思想政治教育;核心作用;途径一、马克思主义理论教育在思想政治教育中核心作用的主要表现1马克思主。</p><p>18、高校政治理论课功能实现制约因素第一,缺乏理想的教学模式。由于近几年不断扩招,导致高校教学资源严重不足,使大多数高校的思想政治理论课教学普遍采用合班形式,进行大课堂专题讲授。其结果导致了教学秩序差,教学效果不理想。采用专题讲座的形式授课,尽管在理论上有一定深度,但往往导致理论缺乏系统性、完整性。第二,教学方法陈旧,教学手段落后。有些教师在教学中,仍然以教师讲为主,对学生进行“灌输式”教学,而没有结合学生的实际思想状况与心理感受,缺乏课堂上的师生互动与交流,不能激发学生学习马克思主义的兴趣与热情。许。</p><p>19、第25卷 第2期 2010年4月 川北医学院学报 JOURNAL OF NORTH SICHUAN MED ICAL COLLEGE Vol125,No12 Apr12010 3 基金项目:四川省思想政治教育重点课题基金资助(编号: CJS06 043) 通讯作者:李平, E2mail: lp8766126. com 收稿日期: 2010 - 03 - 08 论著 医学院校思想政治理论课社会实践效果调查报告 3 霍学超,李 平 (川北医学院思想政治理论课教学部,四川 南充 637007) 【 摘 要 】医学院校思想政治理论课社会实践教学是思想政治课教学的重要环节。为深入了解社会实践教学的实施效果,厘 清实践教学中存在的问题与难点,更有效的开展实践教学,。</p>
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