四下数学

四下数学Tag内容描述：<p>1、第一单元教材分析（一）教材说明：这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序进行整理。其主要内容有：整理同级运算的顺序，教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺序、有关0的运算。（二）教学目标：1、进一步掌握含有两级。</p><p>2、学科教学计划 2010 2011学年度第二学期 科目 数 学 班级 四 2 教师 唐雪松 学校 三阳中心小学 海 门 市 教 育 局 教 研 室 编 制 原有情况分析 双基掌握程度 智力水平和学习态度 习惯等 本班现有学生48人 其中男生23人 女生25人 学生的学习习惯比较差 对数学的学习兴趣不是很浓 上课时思想开小差的现象时有发生 课上不动脑筋 作业拖拉 特别是节假日的作业认真完成率不高 正。</p><p>3、1 四年级数学下册单元复习题四年级数学下册单元复习题 姓名姓名 第一单元 一 填空 一 填空 1 在一个没有括号的算式里 如果只有加 减法 或者只有乘 除法 都 要 按顺序计算 2 90 21 2 12 计算时要先算 小括号里面有 减法和乘法 要先算 3 加法 减法 乘法和除法统称 4 根据下面的算式列出综合算式 1 221 3 663 2 217 123 340 208 16 13 340 1。</p><p>4、四下数学练习1 班级 姓名 一 用递等式计算 406 1353 39 1307 107 136 45 364 1755 36 255 110 86412 67 48 6393 425 90156 二 用数学 1 妈妈用100元 先给玲玲买了一套冬衣82元 又给她买了一副手套6元 还剩多少钱 2。</p><p>5、概 念 类 棱长1分米的正方体容器的容量是1升 棱长1厘米的正方体容器的容量是1毫升 计量水 油 饮料等液体的多少 通常用升作单位 可以用符号L表示 计量比较少的液体 通常用毫升作单位 三角形两条边长度的和大于第三边 从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高 这条对边是三角形的底 三个角都是锐角的三角形是锐角三角形 有一个角是直角的三角形是直角三角形 有一个角是钝角的三角形是钝角三角形 一。</p><p>6、人教版 四年级数学下册期中检测试卷 班级 姓名 得分 一 选择题 请将正确答案的序号填在括号里 每题 1 分 共 5 分 1 下列算式中 运用乘法交换律使运算简便的是 A 64 101 B 125 66 8 C 352 5 2 2 一辆汽车一次运大米 6 吨 增加同样的汽车 4 辆 运 90 吨大米要运 次 A 3 B 4 C 15 3 小方 3 分钟跳绳 453 下 小明 2 分钟跳 286。</p><p>7、四年级数学 1 银川市银川市 2009 2010 学年度第二学期期末学年度第二学期期末 四年级数学检测试卷四年级数学检测试卷 题题 号号一一二二三三四四五五六六七七总总 分分 得得 分分 一 想一想 填一填 我能行一 想一想 填一填 我能行 每题每题 2 2 分 共分 共 1616 分 分 1 2 4 米 分米 千克 6 07 吨 2 0 68 是由 个 0 1 和 个 0 01 组成的 3 20。</p><p>8、四年级下学期数学教学工作总结 本学期我担任的是三里庄小学四年级二班的数学教学工作 一学期教学工作即将结束了 在这繁忙而充实的一学期中 我感触较多 现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思 因为我暂时没有担任。</p><p>9、学校 玫级 姓名 学号 密 封 线 线 四年级数学试卷 一 填空题 20分 1 太阳距离地球约149600000千米 横线上的数读作 改写成用 万 作单位的数是 万 四舍五入到 亿 位约是 亿 保留一位小数 2 填上合适的数或运算符号 32。</p><p>10、1415四下数学计划 数学 学科学期教学计划 xx xx 学年度第 二 学期四年级任课老师 张兰兰学生情况的简要分析分析要点提示 对所任教班级学生数 男女生比例 学业成绩分布 知识 技能状况及学习态度 习惯 方法 实践能力。</p><p>11、青岛版小学数学第八册教材分析 第一单元 黄河掠影 用字母表示数 一 单元素材解读 简单地介绍一下本单元素材选取的背景 意义以及素材来源出处等 二 单元知识分析 分析一下本单元知识点所处的地位是什么 也就是知识点承前启后的内容是什么 这些内容对学习新知都有哪些影响或作用等 三 单元教学重点和难点 分析一下整个单元的教学重点 难点 以及一些关键性例题等 四 单元主要编写特色 简单地介绍一下本单元在结构。</p><p>12、1 知识与技能方面 1 使学生联系已有的知识和经验 经历从具体问题中抽象数量关系 并探索算法和运算律的过程 掌握有关的计算方法和运算顺序 发现并初步理解一些简单的运算规律 初步认识自然数的一些特征 初步理解用字母表示数的意义和基本方法 2 使学生经历探索一些常见平面图形的特征以及简单变换的过程 认识三角形 平行四边形和梯形及其特征 了解图形的对称和图形位置关系的简单变换 2 数学思考方面 1 在探。</p><p>13、苏教版四年级数学下册第一单元测试题 一 认真读题 谨慎填写 每空2分 共22分 1 75463的商的最高位在 位上 2 甲数乙数 12 9 乙数最小是 那此时的甲数是 3 33441 可以把41看作 来试商 4 360分 时 780秒 分 624时 天 5 在有余数了除法里 数必须比 小 6 360里面有 个40 7 520除以一个数 商23余14 则除数是 二 反复比较 精心选择 每题2分 共1。</p><p>14、1 教学教学 内容内容 寻找规律寻找规律时间时间2 课时课时3 月月 日日 教具教具 多媒体课件 课型课型新授课 教学教学 目标目标 1 学会从简单问题入手找规律 2 能够利用数论 几何等专题解周期性问题 3 归纳找规律问题的解题思想 教学重难点教学重难点 同学们在探索某一类事物的性质或它们之间的关系的时候 经常从观察具体 事物入手 通过分析 猜测 验证 找出这类事物的一般属性 这种 从特殊到一般。</p><p>15、1四下数学第一单元四则计算练习题一、 计算题 1、475254361 2、615 475125 3、8601681594、46535827 5、647（85265） 6、476（6529）7、154816 8、4002575 9、（600120）10 10、（466 254） 6 11、（43+32）（357352） 12、5619258二、根据四则算式的意义，把算式读出来。（1）274545 （2）（7228）（7228） （3）（45。</p><p>16、精品文档四下数学优化教学设计四年级数学下册优化教案教学目标：1、通过对生活优化问题的合作探究，感悟合理、快捷解决问题的策略，提高学生解决问题的能力2、初步感受统筹思想在日常生活中的应用，尝试用统筹的方法来解决实际问题3、使学生在自主探索、合作交流中积累数学活动的经验，逐渐养成科学合理安排时间的良好习惯教学重点、难点：重点：尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性难点：掌。</p>