算法框图

算法框图Tag内容描述：<p>1、人教A版高中数学必修3多媒体课件 多思 创新 融合 随着计算科学和信息技术的飞速发展 计算机已经成为人们日常生活中不可缺少的工具 计算机几乎渗透都了生活的各个领域 那么 你知道计算机的工作原理吗 算法是计算机工。</p><p>2、九州大学 The algorithm diagram for the calculation of binary interaction parameter 九州大学工学府 化学 工学専攻 第1講座 博士課程2年 劉 永富 2011 6 17 Re sort B G W Start Calculate 1 barycentric coord。</p><p>3、2算法框图的基本结构及设计,2.2选择结构,制作：董坤,回顾练习：,1.写出下列程序的运行结果.、图（1）中，输出S=___、图(2)中，若R=8，则a=___,2.写出下列程序的运行结果.在右侧的两个框图中均输入a=3,b=4,c=5则框图输出的是框图输出的是,顺序结构,由若干个依次执行的处理步骤组成的逻辑结构。这是任何一个程序都离不开的基本结构。,在一个。</p><p>4、十一 算法框图 一 选择题 1 海淀文 理5 执行如下面左图所示的程序框图 输出的值是 A 5 B 6 C 7 D 8 开始 n 5 k 0 n为偶数 n 1 输出k 结束 k k 1 是 否 是 否 2 西城文2 执行如上面右图所示的程序框图 若输入 则输出。</p><p>5、2006学年高三数学训练题(由课本例、习题选编或改编) （十一） 算法初步和框图、复数A 组（1）复数的共轭复数是（ ）(A) i +2 (B) i -2 (C) -i -2 (D) 2 - i（2）用冒泡法对43，34，22，23，54从小到大进行排序，需要（ ）趟排序（A）2 （B）3 （C）4。</p><p>6、欢迎光临指导!,算法框图小节复习,南昌二中 高鹏,开始,结束,算法框图的分析要点:,反复使用“盒子”,对终止条件的缜密分析,必须要按流程(箭头)分析,例2:用二分法求方程 的解时, 你认为取哪个有解 区间( )做为初始区间 A.-1,0 B.0,1 C.1,2 D.2,3,C,开始,结束,“盒子”思想:以新替旧 输出的总是输出框之前 最“新鲜的”,15。</p><p>7、课程标准 一、算法与框图 1算法的含义、程序框图 通过对解决具体问题过程与步骤的分析，体会算法的思想，了解算法的含义 通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程在具体问题的解决过程中，理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环,2基本算法语句 经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，理解几种基本算法语句输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句，进一步体会算法的基本思想 3通过阅读中国古代数学中的算法案例，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献 4流程图和结构图(文) (1)。</p><p>8、第九章 算法初步 第一节 算法与程序框图 强化训练当堂巩固 1 如下图 程序框图所进行的求和运算是 A 23 111 2 22 10 1 2 B 11 1 23 1 10 C 111 246 1 18 D 111 246 1 20 答案 D 2 在可行域内任取一点 规则如下程序框图所示 则能输出数对 x y 的概率为 A B 1 42 C D 4 8 答案 C 3 指出下列语句的错误 并改正 A。</p><p>9、2010年高考数学一轮复习精品学案（人教版A版） 算法的含义、程序框图 一【课标要求】 1通过对解决具体问题过程与步骤的分析（如，二元一次方程组求解等问题），体会算法的思想，了解算法的含义； 2通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程。在具体问题的解决过程中（如，三元一次方程组求解等问题），理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环. 二【命题走向】 算法。</p><p>10、一、选择题1(文)(2011天津理，3)阅读下边的程序框图，运行相应的程序，则输出i的值为()A3 B4C5 D6答案B解析本题主要考查循环框图，第一次运行结束：i1，a2第二次运行结束：i2，a5第三次运行结束：i3，a16第四次运行结束：i4，a65，故输出i4，选B.(理)(2011北京理。</p><p>11、第3讲算法初步、框图,【学习目标】 1了解算法的含义、了解算法的思想；理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环 2理解几种基本算法语句输入语句、输出语句、赋值语句、循环语句的含义 3初步了解几个典型算法案例,【基础检测】 1流程图中表示判断框的是( ) A矩形框 B菱形框 C圆形框 D椭圆形框,B,【解析】注意分清流程图中三种基本逻辑结构，输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语。</p>