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苏格拉底的申辩

近日选修课《西方哲学史专题》的课后读书任务要求我们读《苏格拉底的申辩》。了解苏格拉底的申辩对民主政治的深远影响。读《苏格拉底的申辩》有感。   读《苏格拉底的申辩》有感2500多年前的一个傍晚。离开了他所深爱着的雅典。《苏格拉底的申辩》读后感 选修课《西方哲学史专题》的课后阅读作业要求我们读《苏格拉底的申辩》。

苏格拉底的申辩Tag内容描述:<p>1、苏格拉底的申辩读后感近日选修课西方哲学史专题的课后读书任务要求我们读苏格拉底的申辩,闲暇之余我也就浅略的读了一遍,读完之后让我对苏格拉底有了更深一步的认识,不禁有了一番感慨,不吐不快。我本对古希腊的文化、哲学、政治,甚至对苏格拉底本人谈不上有很深的了解,在此发表感言,纯属管中窥豹,如有不当之处还请读者理解。苏格拉底(公元前469公元前399),著名的古希腊的思想家、哲学家和教育家,他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”,更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。他把哲学从研究自。</p><p>2、苏格拉底的申辩实践报告【内容摘要】本报告是针对苏格拉底的申辩做的一次小组讨论性的读书笔记和问题探讨的记录。目的在于研究柏拉图笔下的苏格拉底在法庭申辩时的形象,了解苏格拉底的申辩对民主政治的深远影响,感悟时代巨人的人格魅力,与哲人进行精神交流,重塑当代大学生的“三观”,并以一种崭新的方式和视角进行学习和研究,发掘当代大学生自身的内在潜力,引导大学生在实践中独立思考,积极参与合作。重点解决苏格拉底在法庭申辩时使用的申辩方式和技巧,苏格拉底申辩的目的和对后世民主政治的深远影响,苏格拉底为人处世的方式和。</p><p>3、苏格拉底的申辩 读后感 近日选修课 西方哲学史专题 的课后读书任务要求我们读 苏格拉底的申辩 闲暇之余我也就浅略的读了一遍 读完之后让我对苏格拉底有了更深一步的认识 不禁有了一番感慨 不吐不快 我本对古希腊的。</p><p>4、苏格拉底的申辩读后感 读 苏格拉底的申辩 有感 近日选修课 西方哲学史专题 的课后读书任务要求我们读 苏格拉底的申辩 闲暇之余我也就浅略的读了一遍 读完之后让我对苏格拉底有了更深一步的认识 不禁有了一番感慨 不吐不快 我本对古希腊的文化 哲学 政治 甚至对苏格拉底本人谈不上有很深的了解 在此发表感言 纯属管中窥豹 如有不当之处还请读者理解 公元前399年 由于一个叫阿内图斯的人控告苏格拉底不信城邦。</p><p>5、苏格拉底的申辩读后感 选修课西方哲学史专题的课后阅读作业要求我们读苏格拉底的申辩,业余时间我也粗略地读了一遍,读完后,对苏格拉底有了更深的理解,感到感慨。我对古希腊的文化、哲学、政治,甚至苏格拉底本人没有深入了解,在这里表达了感想,纯粹是在馆内窥豹,如果认为不妥,请读者理解。 苏格拉底(公元前469-前399)把著名古希腊思想家、哲学家、教育家、他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里。</p><p>6、读苏格拉底的申辩有感 读苏格拉底的申辩有感2500多年前的一个傍晚,古希腊,雅典,阴暗的狱所中。 一位老人接过狱吏递过的早已备好的毒酒,在亲人和朋友的注视下平静而从容的一饮而尽,安然地离开了他历经了70多个春夏秋冬的人间,离开了他所深爱着的雅典,离开了永远爱戴着他的人民。 在西方文明史上,除了耶稣,再也没有一个人的死,能够像他这样给人留下如此深刻的印象了,这个。</p>
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