苏教版八

苏教版八Tag内容描述：<p>1、苏教版二语下 识字8 第二课时教学设计 课时目标 1 学会本课4个生字 理解由生字组成的词 2 认识 月 旁 激发学生学习汉字的兴趣 培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情 教学进程 复习导入 1 认读 鸟 和 隹 部 2 认。</p><p>2、精品教育苏教版八(上)诗词鉴赏一春望唐 杜甫国玻山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1诗歌一二句写春望所见，其中“破”字写出了使人怵目惊心之景，“深”字写出了令人满目凄然之景。2诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。3本诗触景生情，表达诗人忧国思家的感情。</p><p>3、散步 散步 民族中学周云霞 整体感知 听录音注意感情基调 语速 停顿 重音 语调等 思考 你觉得这是一个怎样的家庭 提示 可用四字短语 一句话等形式作答 精读课文 勾画文中饱含深情的词语和句子 努力读出这份深情 并说。</p><p>4、洛桑学艺,口技,清林嗣环,泰兴市西城初级中学潘海彬,预习反馈,要求：1.读准字音。2.注意停顿。,预习反馈,一、注音：犬吠惊觉欠伸齁声曳屋二、停顿：1.京中有善口技者2.但闻屏障中抚尺一下3.遥闻深巷中犬吠4.中间力拉崩倒之声,fi,jio,hu,y,/,/,/,/,/,/,/,/,字词释疑,建议：1.生生交流，讨论解决。2.师生合作，排解疑难。,疏通文意,要求：1.小组交流，讨论解决。</p><p>5、八年级语文初稿 小石潭记 教学目标 1 体会祖国江山的美丽多娇 激发爱我中华的感情 2 正确翻译课文 积累常见的文言实词 3 学习抓住特点描写景物 借景写情的写法 教学过程 第一课时 一 导入课文 访名山游大川实乃人生。</p><p>6、一 字音 第一单元 岷 mn 山 蓦 m 地 泥泞 nng 猝 c 然 抽噎 y 愠 yn 怒 焦 灼 zhu 湿漉漉 l 蓬 png 勃 帐篷 png 精 粹 cu 蔫 ni n 巴 第二单元 贫 瘠 j 募 m 集 卫戍 sh 区 戊戌 w x 变法 凋 di o 零 祈 q 祷 捂 w。</p><p>7、苏教版小学语文第八册 沙漠中的绿洲 典型教案 第二课时 教学目的 一 借助课文具体的说话材料 品读课文 感悟阿联酋人民经心侍弄花草 营建优越的生存环境的豪举 二 让门生了解保护环境的重要性 激起门生酷爱大自然的感情 教学重难点 从课文的字里行间领会阿联酋人民侍弄花草树木的经心 领会对他们的佩服和赞颂 教学准备 多媒体课件 教学进程 1 读课题 2 说说 戈壁 感受卑劣 绿洲 感受美妙 A 老师 戈。</p><p>8、初二语文试卷 欢迎体验本试卷 青春励志雅韵扬 请先阅读以下注意事项 1 本卷共6页 满分120分 考试时间120 分钟 2 答题时 将答案写在答题卡相应题号后的横线上 写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效 一 打开智慧之门 25分 1 根据拼音写汉字或给加点字注音 8分 ch 异 闪 shu xun 丽 jun 恋 遨 游 哽 咽 点 缀 倾 听 2 下面语段中画线的句子有语病 请修改在横线。</p><p>9、欢迎步入语文的殿堂 窗 澳泰格特 1 积累词语 2 复述小说的故事情节 初读 打开 窗 津津有味扣人心弦栩栩如生纹丝不动大惊小怪不得而知气喘吁吁 积累词语 清澈的湖水漫游的鸭鹅玩耍的孩子散步的情侣盛开的鲜花整齐的商店隐约的市区精彩的球赛美丽的姑娘 充满活力 生机勃勃 当我们心中有美 我们便会看到五彩斑斓的图画 当我们心中有爱 世界便会成为温暖的人间 当我们心中有希望 清晨的第一缕曙光也会成为鼓舞。</p><p>10、1 2010 年中考总复习 八 上 文言文练习 一 一 晏子使楚晏子使楚 1 给下列字注音 酣 诣 枳 耶 2 解释下列句子中的加点词 1 晏子将使楚 2 楚王闻之 谓左右曰 3 晏婴 齐之习辞者也 4 今方来 吾欲辱之 5 何以也 6 为其来也 7 王曰 何坐 8 吏二缚一人诣王 9 缚者曷为者也 10 齐人固善盗乎 11 晏子避席对曰 12 叶徒相似 其实味不同 13 所以然者何 14 入楚则。</p><p>11、苏教版 八年级上学期生物期末模拟试卷 一 选择题 每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求 1 两栖动物的受精方式和发育特点是 A 体内受精 变态发育 B 体内受精 不完全变态发育 C 体外受精 变态发育 D 体外受精 不完全变态发育 2 在制备蛇毒抗毒素血清时 须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内 引起免疫反应 这一免疫反应和利用的蛇毒分别是 A 特异性免疫 抗原 B 特异性免疫 抗体 C 非特异性。</p><p>12、口技教案初二（9）班 潘海彬教学目标:1学生从口技表演中感受和领悟中国民间艺术的精深奇妙。2积累一些常用的文言实词、虚词，理解课文大意。3培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的能力；背诵全文。4掌握正面描写和侧面烘托相结合的写法及其表达作用。教学设想:1教学重点：积累文言词语，背诵全文。2教学难点：学习文章正面描写、侧面烘托相。</p><p>13、苏教版小升初语文冲刺试卷（八）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共30分)1. （1分） (2018六上获嘉月考) 看拼音写词语。gng dinlu lnbo yunjn yn_____。</p><p>14、看图激趣，导入新课,同学们，在生活中你最喜欢什么动物和植物呢？你为什么喜欢它呢？从这种动物（植物）身上你看到什么样的精神品质呢？,高尔基,海燕,竹山县茂华中学方炎明,1、了解作者及写作背景，整体感知课文。2、理解运用正面描写和侧面烘托相结合塑造海燕形象的方法。3、掌握象征手法的运用，培养学生的想象能力。4、培养学生勇敢、坚强、乐观、自信的品质和积极进取的人生观。,学习目标：,1.朗读课文，找出文中。</p>