苏教版八年级语文上

苏教版八年级语文上Tag内容描述：<p>1、苏教版八年级语文（上）期末练习卷 常州市西藏民族中学 庄留平 一、积累与运用二、阅读理解 题号 （一）（二）（三）（一）（二）（三）（四） 三、作 文 总分 得分 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 27 分）分） 得分评卷人 （一）积累（共（一）积累（共 1111 分）分） 1、根据拼音写汉字。 （2 分） 村边的小河边成里傣家人的乐园。孩子们整日里泡在河里玩 shu，酷爱清洁的女人 们就会来到河里洗澡，平日里穿的五颜六色的筒裙，这时变成里一个个色彩 bn 斓的“浴罩” 浮在水面上，她们还在水中 x 戏，在夕阳的映衬下，更显出几分 。</p><p>2、苏教版语文八年级（上）多媒体课件 都市精灵 设计制作：xiaguo 走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过，走 过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她留下一首歌，为何 片片白云悄悄落泪，为何阵阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤， 轻轻地，轻轻地，飞过。 走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过，走 过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她再也没有来过，只 有片片白云为她落泪，只有阵阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤 ，轻轻地，轻轻地，飞过。 歌曲：一个真实的故事 都市精灵 舒 乙 1、读准下列生字词 栖（q。</p><p>3、中学八年级（上）第一次测试语 文 试 题1、 基础积累与运用（22分）1.请给加点字注音，并根据拼音写出汉字。（4分）危险裹挟（ ）生命呼xio（ ）而来，母性的天平容不得刹（ ）那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们yng ( ) 望。她，就是托举生命的最美妈妈吴菊萍。 2011“感动中国”人物颁奖词2.请选出下列句子中加点成语运用有误的一项（ ）（2分）A被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，。</p><p>4、南辰中学八年级语文质量检测总分：150分（含五分卷面分） 时间：100分钟亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远!一、日积月累，运用自如（42分）1下列加粗字的读音全部正确的一项是 （ ） （2分）A蹊跷q 卓越zhu 呜咽y 祈祷q B嫣红yn 愠怒wn 字帖ti 闪烁shu C逶迤y 蔫巴nin 惩罚chng 绚丽xunD焦灼zhu 诬蔑mi 霎时ch 眷念jun2选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(3分) ( )A寻思兵少山大，围攻固不易，挺进又失目标，惟有施以调虎离山之计，或可收效。B。</p><p>5、甜甜的泥土的听课与评课连接电视学习语文官方网站：http:/cang.baidu.com/ejkozxmndgqupe 一教学实录（一）激发情趣，导入新课师：同学们，现在坐在大家身后的是来自哈尔滨、牡丹江、大庆市四县五区的领导和老师，让我们用最热烈的掌声欢迎他们来到咱们“温泉之乡”好吗？ 生：好！（生热烈地鼓掌）师：大家愿意在这节课中展现我们第四中学的风采吗？生：愿意！师：接下来我们欣赏几幅图片。（屏幕展示景美、情美的图片，学生观赏画面）美吗？生：美！师：景美、情美令人陶醉，屏幕上的话更给人启迪。我们共同读一遍好吗？（屏幕展示：生。</p><p>6、西场初中八年级周考试卷语 文姓名 得分 1、给加点的字注音或者根据拼音写出汉字。（10分）瑶民（ ） mn（ ）山 中（ ）弹 k（ ）捐杂税 呜咽（ ）焦zhu（ ） pngpi（ ） hn（ ）然入梦 蜷曲（ ） 点zhu（ ）2、说出下面句子所运用的修辞手法（8分）(1)夕阳西下，如血的晚霞染红了无边无际的草地。（ ）(2)男女红军相继起舞，草地篝火变成天然舞台。（ ）(3)只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。（ ）(4)像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。（ ）（ ）3、用课。</p><p>7、苏教版八年级语文上册第一单元长征之歌邓州市林扒镇一初中 马惠2013年4月一、 教学目标：1、 了解作文命题的四种形式，领会写作技巧。2、 学会写清楚一件事的起因、经过、结果。3、 弘扬长征精神，培养热爱祖国、热爱生活的情感。二、 教学重点与难点：1、 重点：学会写清楚一件事的起因、经过、结果。2、 难点：弘扬长征精神，培养热爱祖国、热爱生活的情感。三、 教学方法：自主、合作、探究。四、 教学准备：1、材料二则。2、范文一把炒米、下水文路，就在脚下。五、教学时间：一课时。六、教学过程：（一）导入：由长征导入。（二）根。</p><p>8、一、 知识积累与语言运用。（36分）1、根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音：（8分）pn shn（ 蹒跚 ） ln l（ 拦路 ） 交xi（ 交卸 ） 睡眼xng sng（ 惺忪 ）瞥见（ pie ） 歉疚（ jiu ） 女红（ hong ） 掷地有声（ 掷 ） 2、找出下列错别字最多的一组。（4分）（ C）A触目伤怀 失魂落魄 万籁具寂 辗转反侧B无精打彩 莫明其妙 欢渡元霄 一片狼籍C蹑手蹑脚 娓娓动听 无原无故 饮气吞声D循循善诱 不能自己 如数奉还 提心掉胆3、下面一封求职信中有两处不得体，它们是（4分）（ A）a.我是一个有三年以上工作经验的广告设计师 ，b. 很希望。</p><p>9、苏教版初二语文期末复习古诗讲义望岳1、会当凌绝顶，一览众山小。从诗中可以看到杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这两句诗至今还被人们广泛引用。以勉励自己人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”。才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。从诗中可以看到杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这两句诗至今还被人们广泛引用。以勉励自己人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”。才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在这里却有深刻的含义。</p><p>10、枣核教学设计教学目标知识与能力：理解美籍华人的思乡之情，增强热爱自己民族的感情。过程与方法：了解作者怎样选用细小的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义的中心思想。情感态度与价值观：体会海外华人的思乡心态，培养热爱自己民族和故乡的思想感情。教学重难点重点：学习本文选材具体，小中见大的写作手法；学习围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构方法；理解本文标题的特点及在文中的作用。难点：理解文中主人公的思乡之情及作者心理变化。教学过程一、写作背景1979年8月，萧乾应邀赴美进行访问交流，回国后将自己在美的见闻，。</p><p>11、八年级语文（上）（配套江苏版教材） 第二单元 爱国情怀 检测题（90分钟 100分）第一部分（共25分）1.阅读下面的语句，按要求回答问题。（5分）A.我赶快从手提包里掏出那几棵枣核。她托在掌心，像比珍珠玛瑙（ ）还贵重。B.动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很qqio（ ）。C.移民局不准他离开美国，并以叛刑和罚款加以恐吓（ ）！D.我看见这些情形，正在chy（ ），韩麦尔先生已经坐上椅子（1）给A、C两句中加点的字注音。（1分）（2）根据B、D两句中的拼音写出相应的汉字。。</p><p>12、八年级语文（上）（配套江苏版教材） 期中检测题（120分钟 130分）第一部分（共25分）1.阅读下面的文段，完成下列题目。（4分）孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是 的，步伐是 的，步韵是 的，步态是 的。孩子，我希望，在跑过草地的时候，你能小q( )，让那蓬勃的生命滋润一下你枯燥的眼睛；在花园边，你能坐下来，让那缤纷的色彩渲染一下你单调的生活；在落叶纷飞的树下，你能zh( )足，感悟生命的韵律和从容；你能够仔细地看看勤奋的蚂蚁，像它们那样学习；蝴蝶是多么快乐啊，你能够认真地看看，生活要像它们那样（1）根据拼音，文。</p><p>13、教学资料参考范本八年级语文上册 第五单元 文笔精华教学案 （新版）苏教版撰写人：__________________时 间：__________________一、默一默给下列加点的字注音或根据拼音补全词语：鹞子（ ） 鹧鸪（ ） 飒飒（ ） 梭罗（ ）挥hu（ ） j（ ）取贫j（ ）用之不ji（ ） 迅j（ ）二、读一读请大家诵读两个片段，用简洁的语言概括它们分别写了什么，并说说两者之间有何联系。片段（一）：。</p><p>14、教学资料参考范本八年级语文上册 29 送你一束转基因花指导教学书（无答案） 苏教版撰写人：__________________时 间：__________________班级： 姓名： 学号 【教学目标】1道德目标：了解新型生物技术和对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性2情智目标： 感情目标：体会亲切而富有感情的语言。认识目标：熟悉“总分总”的结构形式。 【教学时间】 （ 1 学时）【教学手段】【教学过程】（一）感情调节请同学们设想：如果有一天，你想要一束自己想象的花，只要你给花卉公司打个电话，不管多么神奇，工作人员都可以从转基因花。</p>