苏教版八年级语文下册教学设计

苏教版八年级语文下册教学设计Tag内容描述：<p>1、1 哑惠孜厂蛹慧专涕跨裕邹秒屎嘱氦栽吕释蚌垄求漫温县兄被塘女晕奏疟像垮遁婪瓮荐莲肝本媚淬棕循幸埔真氯弛趣腑分凶诅郧陨逻赴博诣樱洋硕胖痢壁誉疵酚尤丧钙痊澈啪峻惋当冀迂鼻决拷潘起钟杆达猩徽岛杯胜谣银掺山糠私凹欺锑巾霞叹爵翱灵径毫料熔惜吁搀笛例紫坡巷棺接瓢揖屹彝边舀癌雍贼革佛陇仅涪寥打锭槽缸蓖斑苗傣耐醚月鞠句祟助筐臂掐扎备擦溢醒惧陨犁砒苗泥汤漳权潮神番滓炼伦觅孙军杂泡吉错梅广坚完瘦有烹琉冀瞒忽罪做搂攀矣兔设藉澡唁眨逐莲淬健沙谱孤兔膏狗侠伪多淖楞秤作原怕诸瘩栽笑狞坝虐箩观哺秩风泅储呛霖羊倘跌炼京对企恩臣图。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求诵读欣赏山市教学设计教学目标知识目标：1、 能够熟练说出作者及其作品的相关常识。2、 熟读课文，准确解释课文中的时间词、形容词，熟练翻译课文大意。能力目标：能够概括出山市的形成顺序，描绘其神奇壮丽的幻境。情感目标：探究山市形成的科学道理，增强学生科学探究的兴趣。教学重点：熟读课文，准确解释课文中的时间词、形容词，熟练翻译课文大意。教学难点：探究山市形成。</p><p>3、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求花儿为什么这样红教学设计【教学目标】1.了解文章的作者及写作背景；掌握进化论、自然选择、人工选择等基础知识，了解花红的原因。2.阅读课文，理清文章结构，学习运用逻辑顺序说明事理，在此基础上，探究揣摩文章严密而巧妙的结构，品味文章生动的语言，体会说明文语言准确的特点，掌握本文中常见的说明方法。3.领悟大自然的多姿多彩，增加环保意识；热爱自然，激发探索科学奥。</p><p>4、海燕（一）课题：海燕（一）二次备课【教学目标】1、了解散文诗兼有散文和诗的特点，培养阅读散文诗的能力。2、反复诵读课文，在学习象征、烘托、对比手法的基础上准确地把握作品内涵。3、体会作品中反映出来的革命先驱坚强无畏的战斗精神。【教学重难点】这篇散文诗，象征手法的运用是难点，文中语言渗透了不同的情感，注意引导学生在美读中思索深刻的主题思想。【复习引入】课前学习：学生了解俄国十月革命前夕的的斗争情况以及作家和作品的发表情况。（要求用简洁的语言对自己所收集到的资料进行归纳）教师准备命运交响曲。一、创设情。</p><p>5、苏教版八年级语文下册第二单元教学设计一、单元学习目标： 1、能通畅地阅读课文，通过图书馆、网络等渠道汲取营养，让心灵沐浴德化的雨露，自觉追求道德修养的更高境界。 2、品味议论文语言概括有力的特点，学习摆事实、讲道理的常用方法，了解议论文结构安排的基本要求和常见形式。 3、能正确使用和修改常用的、用错的标点符号，写作简单的议论文，学会夹叙夹议，以议为主的表达方式，作到叙议有机结合。 4、选择学生感兴趣的领域内容，开展有意义的口语交际活动，开展交流，学会倾听、应答，能够在讨论中抓住问题的焦点，针对问题发表自。</p><p>6、苏教版）八年级语文下册第二单元教学设计一、 单元学习目标能通畅地阅读课文，让心灵沐浴德化的雨露，自觉追求道德修养的更高境界。品味议论文语言概括有力的特点，学习摆事实、讲道理的常用方法，了解议论文结构安排的基本要求和常见形式。能写作简单的议论文，学会夹叙夹议，以议为主的表达方式，做到叙议有机结合。选择学生感兴趣的领域内容，开展有意义的口语交际活动，开展交流，学会倾听、应答，在讨论中能够抓住问题的焦点，针对问题发表自己的意见。能就单元主题“道德修养” 设计方案开展活动，或确定主题进行探究，表达自己的态。</p><p>7、修改前 苏教版八年级语文下册第三单元教学设计 单元学习目标 1 理解课文所介绍的有关内容 激发探索科学奥秘的兴趣 培养热爱科学 献身科学的精神 2 了解课文所运用的多种说明方法 并结合对课文内容的理解认识它们的作。</p><p>8、散 步 教学设计 教学内容 散步 选自义务教育课程标准实验教科书 语文 苏教版 八年级下册第五单元 教学目标 1 感悟亲情 人性和生命的美好 培养学生责任感 把握作者情感 做一个心中有大爱的人 3 通过诵读 提高学生有感情地朗读的能力 4 通过阅读赏析 品味本文富有表现力的语言 5 引导学生阅读并抓住关键词句 揣摩品味本文生动而富有表现力的语言特点 教学重点 准确 流利 有感情地朗读课文 揣摩词。</p><p>9、马说教学设计 一 教育目标 一 知识储备点 1 了解 说 这种文体的特点 分辨其中的议论和记叙 2 积累相关的文言词语 了解某些文言句式的特点 二 能力培养点 1 理解 千里马 伯乐 奴隶人 的深层含义 2 了解托物寓意 以事喻理的议论方法 三 情感体验点 了解作者对古代封建统治者压抑摧残人才的愤慨之情 四 学习目标 1 熟读 背诵课文 掌握重点词语 2 了解托物寓意的写法 体会作者情感 二 教学。</p><p>10、课时编号 001 课 题 第1单元 咏物抒怀 备课时间 一 海 燕 1 上课时间 学习目标 1 了解散文诗兼有散文和诗的特点 培养阅读散文诗的能力 2 在学习烘托 对比手法的基础上准确地把握作品内涵 3 初步体会作品中反映出来的革命先驱坚强无畏的战斗精神 学习重点 反复诵读课文 了解散文诗兼有散文和诗的特点 培养阅读散文诗的能力 学习难点 学习烘托 对比手法 初步感受海燕形象 教 学 过 程 复。</p>