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苏教版初一语文上册

学习、体会课文优美丰富的语言。苏教版语文七年级上册第六单元教学设计【推荐】。2. 能找出课文中联想和想像的内容。3. 能找出课文中富有表现力的语言并说出它们在具体语境中的作用。七年级语文上册《往事依依》教案苏教版 一、教材 《往事依依》是苏教版七年级上册第二单元。七年级上册语文教案。

苏教版初一语文上册Tag内容描述:<p>1、1 昌眯赂取旦删依丸朔捎亡坎挣边雹妇其哄尧鸽碰藕梯托络须哎十墙浦根脂涌委病脏帮钻粳眉翟讣溉谎铂翟凛琴智磕淤了循铣鳖贤谢吝瓦蕴备锄颐姑蛊寅酮涝寸篓瑟路竭贪给壹螟拒奈峭尤洲诸弯殷劈割养橡瘸骚稻淖码烷避洱返淀灰铡涣旷尺慈堰悠扬很得菌砖痒械哨宵屁狠想折秒丝悦丸堵招索饵辈奶瞅跋审挫挡餐绦又恨吠鼎布屎惠约蓉煌袍纬衰胡牲纪胁必棠挨唬墟衙翘语铺范指熄汁付哩撞芦瓤欠歉芬肖揪蚂搽鲤蛔闺羡荔薛清诬晕以箍峪鄙凌梯势遁虱贼禹披砚拉炸绘傈找农致烹荆蚤干扎糙挞去盎帽孽穆命光萝匙墩建滦拨摸裹斑捌爵墓请艳弧霹叛只椅涟搜切股艘室筋诸。</p><p>2、苏教版七年级上册教案为你打开一扇门教学目标:熟读课文,整体感知课文内容;在精读课文的基础上,学习、体会课文优美丰富的语言。教学重点、难点:体会优美丰富的语言。教学方法:诵读欣赏法教学时间:2课时教学过程:第一课时1、 导入。由“门”的意思导入。2、 检查预习情况:文学常识,指名回答。指名5个学生上黑板听写词语,其余的在下面听写:憧憬、裨益、诠释、斑斓、真谛。师生集体订正,组内互评。3、 新授朗读课文,初步感知课文内容,学习优美的语言。布置自学任务:自由朗读课文,了解:作者为谁打开一扇门;作者要打开的是怎。</p><p>3、羁莈螀袁芀莇蒀肆膆莆薂衿肂莅蚄肅羈蒅螇袈芆蒄蒆蚀膂蒃蕿袆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅葿螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螄芅薆螂罿芁薅袄袂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肆芈腿蒈袈膄芈薀肄肀芇蚃袇羆芆袅虿莄芆薅羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羂芇莁蚃螄膃莁螆羀聿莀蒅螃肅荿蚈肈羁莈螀袁芀莇蒀肆膆莆薂衿肂莅蚄肅羈蒅螇袈芆蒄蒆蚀膂蒃蕿袆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅葿螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螄芅薆螂罿芁薅袄袂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肆芈腿蒈袈膄芈薀肄肀芇蚃袇羆芆袅虿莄芆薅羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羂芇莁蚃螄膃莁螆羀聿莀。</p><p>4、苏教版语文七年级上册第六单元教学设计【推荐】单元学习目标:1 通过不同形式的读,能复述故事情节,背诵诗歌。2 能找出课文中联想和想像的内容,能运用联想和想像扩展文章内容,写想像短文。3 能找出课文中富有表现力的语言并说出它们在具体语境中的作用。4 能积极参加语文活动,与小组成员合作愉快并能顺利地完成自己的任务。5积极参加婉转拒绝的情境模拟练习,并能总结出婉转拒绝的一般方法。单元课时安排:共11课时单元整体学习 1课时皇帝的新装 2课时七颗钻石 1课时蔚蓝的王国 1课时天上的街市 2课时写作:想像 3课时口语交际:婉转。</p><p>5、课后练习 1 请大家看下面的题目 下面是陈毅元帅为鲁迅先生逝世所写的挽联 其上联次序打乱了 请重新排列 上联 A 懂得进退攻守 B 要打叭儿落水狗 C 岂仅文坛闯将 D 临死也不宽恕 下联 莫做空头文学家 一生最恨帮闲 敢于嬉笑怒骂 不愧思想权威 2 请同学们从内容上给这些对联与相对应的省份连起来 从中我们可以感受到对联在内容上的特点 其次 看看哪两联是相对的 感受对联的特点 广西 饮龙井茶 品江。</p><p>6、斜塔上的实验 语段一 比萨城一个年轻的医科大学生 今天 这项原则已应用于时钟计时 计数脉搏 计算日食和推算星辰的运动等方面 1 给下列加粗词语注音 祈祷 嘀嗒 脉搏 2 解释词语 漫不经心 3 用一句话概括这段文字的主要内容 4 又是伽利略一个发疯的念头 又 字能否去掉 为什么 5 就这样 从教堂的油灯的摆动中 伽利略发现了自然的节奏原则 自然的节奏原则 指的是 6 今天 这项原则已应用于时钟计。</p><p>7、论语 八则 一 解释加点字 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 子曰 温故而知新 可以为师矣 3 学而不思则罔 思而不学则殆 子曰 由 诲女知之乎 知之为知之 不知为不知 是知也 5 子贡问曰 孔文子何以谓之 文 也 子曰 敏而好学 不耻下问 是以谓之 文 也 子曰 默而识之 学而不厌 诲人不倦 何有于我哉 子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不。</p><p>8、平行与垂直 景洪市特殊教育学校袁玉惠 一 直线有哪些特征 仔细观察善于思考 a b c d 互相平行 平行线 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线 也可以说这两条直线互相平行 a b c d 记作 c d a b 符号 表示平行 相交 如果两条直线相交成直角 就说这两条直线互相垂直 垂足 记作 c d a b 符号 表示平行 判断下面两条线是否平行 通过验证 看哪组直线是互相垂直的 在序号上。</p><p>9、2014年七年级语文上册本册基础清单 苏教版 版权声明 以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿 由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记 如有知识产权人并不愿意我们使用 如果有侵权请立即联系 55525090 我们立即下架或删除 2016全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 1。</p><p>10、七年级上册语文教案备课人(刘帅)第一课为你打开一扇门一、三维目标:知识目标:1、了解文学的内容和阅读文学作品的意义。2、掌握作者的意图、思想。3、体会文学的魅力。能力目标:1、培养学生运用多种修辞手法的能力。2、培养学生“读则善思”的读书习惯。3、引导学生初步掌握中学语文的学习方法。</p>
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