苏教版二年级上册美术教案

苏教版二年级上册美术教案Tag内容描述：<p>1、淮阻区张集小学苏教版二年级上册美术教案1、难忘夏天教学目标通过感受和体验,引导学生用美术语言表达夏天,挖掘创造潜能，抒发自己的情感。教学重难点1.重点:引导学生感受夏天,抓住自己难忘的细节,用美术材料大胆地表现自己对夏天的理解。2.难点:如何巧妙地安排构图和运用色彩等手段,生动地表现夏天的特点。教学用具1.用于欣赏的课件图片、录像片段等。2.学生根据自己的爱好准备美术工具:彩色水笔、油画棒、水粉水彩颜料、彩色卡纸、剪刀、固体胶等。教学过程教具准备：教师准备：图片学生准备：油画棒、水彩笔第一课时教学过程：一、导入。</p><p>2、难忘夏天第一课时一.教学目标通过感受和体验,引导学生用美术语言表达夏天,挖掘创造潜能，抒发自己的情感。二.教学重难点1.重点:引导学生感受夏天,抓住自己难忘的细节,用美术材料大胆地表现自己对夏天的理解。2.难点:如何巧妙地安排构图和运用色彩等手段,生动地表现夏天的特点。三.教学用具1. 用于欣赏的课件图片、录像片段等。2. 学生根据自己的爱好准备美术工具:彩色水笔、油画棒、水粉水彩颜料、彩色卡纸、剪刀、固体胶等。四. 教学过程教师准备：图片学生准备：油画棒、水彩笔课时：课时教学过程：一、导入：1、（回忆）同学们，暑假过。</p><p>3、第1课 难忘夏天教学目标:通过感受和体验,引导学生用美术语言表达夏天,挖掘创造潜能，抒发自己的情感。教学重难点:1.重点:引导学生感受夏天,抓住自己难忘的细节,用美术材料大胆地表现自己对夏天的理解。2.难点:如何巧妙地安排构图和运用色彩等手段,生动地表现夏天的特点。教学用具:1.用于欣赏的课件图片.录像片段等。2.学生根据自己的爱好准备美术工具:彩色水笔.油画棒.水粉水彩颜料.彩色卡纸.剪刀.固体胶等。教具准备：教师准备：图片学生准备：油画棒.水彩笔第一课时教学过程：一.导入：（回忆）同学们，暑假过得快乐吗？你都做了些什么。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________苏教版二年级上册美术教案第1课 难忘夏天教学目标通过感受和体验,引导学生用美术语言表达夏天,挖掘创造潜能，抒发自己的情感。教学重难点1.重点:引导学生感受夏天,抓住自己难忘的细节,用美术材料大胆地表现自己对夏天的理解。2.难点:如何巧妙地安排构图和运用色彩等手段,生动地表现夏天的特点。教学用具1.用于欣赏的课件图片、录像片段等。2.学生根据自己的爱好准备美术工具:彩色水笔、油画棒、水粉水彩颜料、彩色卡纸、。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________第1课 难忘夏天教学目标:通过感受和体验,引导学生用美术语言表达夏天,挖掘创造潜能，抒发自己的情感。教学重难点:1.重点:引导学生感受夏天,抓住自己难忘的细节,用美术材料大胆地表现自己对夏天的理解。2.难点:如何巧妙地安排构图和运用色彩等手段,生动地表现夏天的特点。教学用具:1.用于欣赏的课件图片.录像片段等。2.学生根据自己的爱好准备美术工具:彩色水笔.油画棒.水粉水彩颜料.彩色卡纸.剪刀.固体胶等。教具准备：。</p><p>6、课题 第6课 感觉肌理 一 上课时间 一 教学目标 1 认知领域 引导学生寻找 观察各种不同质地材料的肌理 讨论不同肌理给人视觉上的 触觉上的不同感受 2 操作领域 引导学生在多种凹凸不平的材质上磨印拓片 并且通过拼贴组成画面 3 情感领域 培养学生的观察能力 实践能力 探究事物的能力 二 制定依据 教材 学情分析 本课的重点为 开阔学生的思路 拓宽学生的眼界 寻找不同的材质进行磨印 体验不同的肌。</p><p>7、课题第9课 印出来了上课时间一、 教学目标1情感领域：通过学习、创造培养学生的动手能力和创造能力。2认知领域：通过以各种废旧材料为媒介的拓印游戏，培养学生动手、动脑的实践能力。3技能领域：尝试版画制作的乐趣，体验手工拓印带来的喜悦。二、制定依据（教材、学情分析）本课的重点通过学习探究、掌握运用拓印的基本方法。本课的难点为在尝。</p>