苏教版二年级下册语文第17课智慧鸟信箱

苏教版二年级下册语文第17课智慧鸟信箱Tag内容描述：<p>1、17 智慧鸟信箱教学要求: 1. 学会本课的生字；学会书信的格式2. 正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。 3. 了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活，遇事主动探索的道理。能用书信的正确故事书写简单书信。 重点难点1.书信的格式。2.会分角色有感情的朗读课文。 3.词语积累：如：逐渐消失、慢慢变大、生命周期、正在发芽等。 教学课时：两课时 课文详解全文包含两部分。第一部分是：小蝌蚪给智慧鸟写的一封信。小蝌蚪对自己的身体变化进行了描述，说出了自己的烦恼：“我的身体到底出了什么问题？”，从文。</p><p>2、17 智慧鸟信箱 一 读一读 连一连 sh n t t xng tio yu h x zhjin zh u q 体形 身体 逐渐 周期 跳跃 呼吸 二 辨字组词 体 形 周 运 休 型 同 远 三 用下列词语写句子 1 逐渐消失 2 慢慢变大 3 正在发芽 4 试着画一画。</p><p>3、2019年二年级下册第17课智慧鸟信箱优质教案 教学要求: 1. 学会本课的生字；学会书信的格式 2. 正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。 3. 了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活。</p><p>4、动物写给人类的信 亲爱的人类朋友： 你们好！ 你们和我们一起生活在这个地球上，一直以来，你们和我们的祖先和平共处。山上绿树成荫，河水清澈见底，鱼儿在水中快乐地嬉戏。天空蓝蓝的，又高又远，新鲜空气扑鼻而来，大自然简直是个名符其实的仙境。 不知从什么时候开始，我们理想的家园越来越不理想，天空被工厂废气笼罩，阴沉沉的，小河原本清亮，可现在水质混浊，鱼儿渐渐稀少。树木被人类砍伐，原本绿树成荫的山地变成了一。</p><p>5、蝌蚪 蝌蚪 - 两栖类动物幼体 所属类别 : 动物 蝌蚪(英文:tadpole ) 古时写作科斗,是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类动物的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。以群居为主。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后(对于蛙和蟾蜍)则透过细胞凋亡(控制。</p><p>6、2019-2020年二年级下册第17课智慧鸟信箱优质教案 教学要求: 1. 学会本课的生字；学会书信的格式 2. 正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。 3. 了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独。</p><p>7、17 智慧鸟信箱 一，读一读，连一连. shn t txng tio yu hx zhjin zhu q 体形 身体 逐渐 周期 跳跃 呼吸 二，辨字组词. 体（ ） 形（ ） 周（ ） 运（ ） 休（ ） 型。</p><p>8、动物写给人类的信亲爱的人类朋友：你们好！你们和我们一起生活在这个地球上，一直以来，你们和我们的祖先和平共处。山上绿树成荫，河水清澈见底，鱼儿在水中快乐地嬉戏。天空蓝蓝的，又高又远，新鲜空气扑鼻而来，大自然简直是个名符其实的仙境。不知从什么时候开始，我们理想的家园越来越不理想，天空被工厂废气笼罩，阴沉沉的，小河原本清亮，可现在水质混浊，鱼儿渐渐稀少。树木被人类砍伐，原本绿树成荫的山地变成了一座座黄土坡。从此，我们变了，变得不再快乐，变得害怕，担心有一天，我们会失去这个美丽的家园。亲爱的人类朋友，你。</p><p>9、蝌蚪蝌蚪 - 两栖类动物幼体所属类别 : 动物蝌蚪(英文:tadpole ) 古时写作科斗,是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类动物的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。以群居为主。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后(对于蛙和蟾蜍)则透过细胞凋亡(控制细胞死亡)逐渐退化了它们的尾巴。刚孵化出的蝌蚪，身体弱小，对外界环境敏感。适合生长在细水长流，清新无污染，水温保持在2029，pH值68之间的水域。蝌蚪不避光，。</p><p>10、17 智慧鸟信箱教学目标知识与技能1.会认8个生字，会写7个生字。理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解小蝌蚪变成青蛙这一过程是生命周期的重要部分。4.了解书信体写作的格式。情感态度与价值观了解书信的形式，明白小蝌蚪从卵到青蛙的变化过程，培养热爱动物，热爱自然的情感。教学重难点1.掌握本课生字，并能正确书写。2.理解青蛙从卵到青蛙的变化过程。教学课时2课时第一课时一、导入播放关于小青蛙的动画视频。师：同学们，这是什么动物？（青蛙）那么青蛙生活在哪里呢？青蛙小时候是什么样的呢？这节课我们一。</p><p>11、鸟岛教学设计法土小学 李斌学习目标1正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。3 知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。教学重点：1正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。教学难点。</p><p>12、18鸟岛第二课时教学设计执教人：李顺发情意目标知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教育。知识目标理解由生字组成的词语。技能目标正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。教学重点、难点有感情地朗读和背诵课文。图文对照，理解课文内容。教学手段让学生身临其境。</p><p>13、绿色圃中小学教育网,鸟岛,苏教版二年级语文下册,执教人：李顺发,绿色圃中小学教育网,部,筑,育,密,部队,建筑,养育,密度,b,zh,y,m,我会认,绿色圃中小学教育网,玉,拾,类,玉米,拾到,人类,y,sh,li,pn,我会认,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教。</p><p>14、苏教版二年级下册语文第18课鸟岛教案教者：施卫新教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、知道我国青海湖西部有一鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友，从而保护鸟类。教学准备：多媒体课件或投影。教学过程：一、揭题导入：上节课我们认识了一个神奇的地方-齐读课文：18鸟岛 。这神奇的鸟岛在什么地。</p><p>15、鸟岛说课稿各位评委老师好。今天我说课的内容是苏教版小学语文二年级下册第七单元第十八课鸟岛。一、说教材课文描写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形。课文共四个自然段，条理清晰地介绍了鸟岛的位置、鸟儿们的生活及游人与鸟儿们的友好关系。全文语句流畅，文字优美，条理清楚，尤其适合低年级学生朗读背诵，把学生带入和谐、宁静的鸟岛自然景观的同时，激发了学生喜爱鸟类、保护鸟。</p><p>16、绿色果园中小学教育网络、鸟岛、绿色果园中小学教育网络、青海湖、泗洪环沟、绿色果园中小学教育网络、部、筑、育、b zh y m y sh li、我认识、密、玉、类鸟了吗？ 绿园中小学教育网络、鱼鸥、绿园中小学教育网络、斑头雁、绿园中小学教育网络、赤麻鸭、绿园中小学教育网络、黑颈鹤、绿园中小学教育网络、凤头潜鸭、美丽、绿园中小学教育网络在青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，它是中外有名的青海湖鸟岛。。</p><p>17、苏教版小学语文第四册 鸟岛 教 学 设 计 瓦窑中心小学 教师 李红艳 教学要求 1 学习课文 知道鸟是人类的朋友 教育学生做爱鸟 护鸟的使者 2 学习本课的生字 能正确书写 练习有感情地朗读课文 背诵课文 3 逐步提高学。</p><p>18、鸟岛 第一课时 教学目标 1 让学生能够正确 流利地朗读课文 2 学会本课7个生字 理解由生字组成的词语 学会写 类 和 筑 两个生字 3 初步知道我国青海湖西部有一个鸟岛 4 学习课文第一 二小节 初步体会鸟岛的鸟多 教学。</p>