苏教版二年级语文下册智慧鸟信箱

苏教版二年级语文下册智慧鸟信箱Tag内容描述：<p>1、17 智慧鸟信箱 一 读一读 连一连 sh n t t xng tio yu h x zhjin zh u q 体形 身体 逐渐 周期 跳跃 呼吸 二 辨字组词 体 形 周 运 休 型 同 远 三 用下列词语写句子 1 逐渐消失 2 慢慢变大 3 正在发芽 4 试着画一画。</p><p>2、17 智慧鸟信箱 一，读一读，连一连. shn t txng tio yu hx zhjin zhu q 体形 身体 逐渐 周期 跳跃 呼吸 二，辨字组词. 体（ ） 形（ ） 周（ ） 运（ ） 休（ ） 型。</p><p>3、动物写给人类的信亲爱的人类朋友：你们好！你们和我们一起生活在这个地球上，一直以来，你们和我们的祖先和平共处。山上绿树成荫，河水清澈见底，鱼儿在水中快乐地嬉戏。天空蓝蓝的，又高又远，新鲜空气扑鼻而来，大自然简直是个名符其实的仙境。不知从什么时候开始，我们理想的家园越来越不理想，天空被工厂废气笼罩，阴沉沉的，小河原本清亮，可现在水质混浊，鱼儿渐渐稀少。树木被人类砍伐，原本绿树成荫的山地变成了一座座黄土坡。从此，我们变了，变得不再快乐，变得害怕，担心有一天，我们会失去这个美丽的家园。亲爱的人类朋友，你。</p><p>4、17 智慧鸟信箱教学要求: 1. 学会本课的生字；学会书信的格式2. 正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。 3. 了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活，遇事主动探索的道理。能用书信的正确故事书写简单书信。 重点难点1.书信的格式。2.会分角色有感情的朗读课文。 3.词语积累：如：逐渐消失、慢慢变大、生命周期、正在发芽等。 教学课时：两课时 课文详解全文包含两部分。第一部分是：小蝌蚪给智慧鸟写的一封信。小蝌蚪对自己的身体变化进行了描述，说出了自己的烦恼：“我的身体到底出了什么问题？”，从文。</p><p>5、蝌蚪蝌蚪 - 两栖类动物幼体所属类别 : 动物蝌蚪(英文:tadpole ) 古时写作科斗,是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类动物的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。以群居为主。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后(对于蛙和蟾蜍)则透过细胞凋亡(控制细胞死亡)逐渐退化了它们的尾巴。刚孵化出的蝌蚪，身体弱小，对外界环境敏感。适合生长在细水长流，清新无污染，水温保持在2029，pH值68之间的水域。蝌蚪不避光，。</p><p>6、蝌蚪蝌蚪 - 两栖类动物幼体所属类别 : 动物蝌蚪(英文:tadpole ) 古时写作科斗,是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类动物的幼体.又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪.身体呈纺锤形.无四肢、口和内鳃.生有侧扁的长尾.头部两侧生有分枝的外鳃.吸附在水草上.靠体内残存的卵黄供给营养。以群居为主。当蝌蚪成熟了.它们开始脱变.渐渐长出四肢.然后(对于蛙和蟾蜍)则透过细胞。</p><p>7、17 智慧鸟信箱教学目标知识与技能1.会认8个生字，会写7个生字。理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解小蝌蚪变成青蛙这一过程是生命周期的重要部分。4.了解书信体写作的格式。情感态度与价值观了解书信的形式，明白小蝌蚪从卵到青蛙的变化过程，培养热爱动物，热爱自然的情感。教学重难点1.掌握本课生字，并能正确书写。2.理解青蛙从卵到青蛙的变化过程。教学课时2课时第一课时一、导入播放关于小青蛙的动画视频。师：同学们，这是什么动物？（青蛙）那么青蛙生活在哪里呢？青蛙小时候是什么样的呢？这节课我们一。</p><p>8、动物写给人类的信 亲爱的人类朋友： 你们好！ 你们和我们一起生活在这个地球上，一直以来，你们和我们的祖先和平共处。山上绿树成荫，河水清澈见底，鱼儿在水中快乐地嬉戏。天空蓝蓝的，又高又远，新鲜空气扑鼻而来，大自然简直是个名符其实的仙境。 不知从什么时候开始，我们理想的家园越来越不理想，天空被工厂废气笼罩，阴沉沉的，小河原本清亮，可现在水质混浊，鱼儿渐渐稀少。树木被人类砍伐，原本绿树成荫的山地变成了一。</p><p>9、蝌蚪 蝌蚪 - 两栖类动物幼体 所属类别 : 动物 蝌蚪(英文:tadpole ) 古时写作科斗,是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类动物的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。以群居为主。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后(对于蛙和蟾蜍)则透过细胞凋亡(控制。</p><p>10、18.鸟岛,听写词语,伸手养育 青海闻名中外 人类因为鸟岛 密密麻麻,青海湖西部这个叫“海西皮”的小岛非常有名，不仅中国人知道，外国人也听说了它的名字。这小节中哪个词告诉我们它的名气很大？,青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。,请同学们说说“闻名中外”的意思。,闻名中外：形容名声大。不仅中国人知道，而且外国人也知道。,那么多的小鸟飞到“鸟岛”上来做什么呢？,每年春。</p><p>11、18 鸟 岛 学习目标 1 认识本课7个生字 读准音 认清形 了解义 2 读通课文 借助生活经验 插图 联系上下文理解 筑巢安家 密密麻麻 等词语 并通过朗读表现出来 3 借助笔顺图将 密 字中容易写错的笔顺写正确 写规范 学习。</p><p>12、18鸟岛 教学目标 1 能在不同的语境中正确认读本课生字 岛 陆 续 麻 蛋 随 碰 类 在田字格中正确书写并记忆 岛 陆 麻 蛋 类 借助字典理解 岛 的意思 通过找近义词理解 养育 通过表演理解 陆续 在理解的基础上积累 筑。</p><p>13、鸟 岛 一 教学目标 知识目标 正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 技能目标 让学生通过品读 体会鸟岛上鸟儿非常热闹的场面 情感态度价值观 凭借语言材料的品味 感悟 懂得鸟是人类的朋友 从而自觉地爱鸟护鸟 树立与自然。</p><p>14、鸟岛,苏教版二年级语文下册,鸟岛的地理位置,*鸟岛,每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。,六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。,六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。,斑头雁,赤麻鸭,鱼鸥,天鹅,凤头潜鸭,鸬鹚,六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样。</p>