苏教版高中语文必修二
1 最后的常春藤叶最后的常春藤叶 【教学目标】 (一) 、知识与能力。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 哲思短章 务实与务虚 史铁铁生 活着的事。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 现在的中。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 不是每朵花都能得到蜜蜂的亲吻。
苏教版高中语文必修二Tag内容描述:<p>1、高中语文必修二知识整理第一专题知识整理一、字词。1、读准下列加点的字。轮廓(ku) 翌(y)日 孩稚(zh) 虔诚(qin) 跌宕(dng)恬静(tin) 禁锢(g) 憧憬(chng jng) 绚(xun)丽 丰饶(ro)如醉如痴(ch) 毋(w)宁 瞥(pi)一眼。</p><p>2、1 最后的常春藤叶最后的常春藤叶 【教学目标】 (一) 、知识与能力: 1.品味小说语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象能力和审美能力; 2.能认识建立精神的支点对人生的重要性; 3.体味欧亨利式的结尾的妙处。 (二) 、过程与方法: 4.反复阅读重点段落,掌握小说刻画人物的手法,分析小说的人物形象。 (三) 、情感、态度、价值观: 5.学习主人公贝尔曼先生“牺牲自我,成全他人”的精神; 6.培养学生珍爱生命的意识和面临逆境勇于自救的精神。 【教学重、难点】 1重点是理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用; 2难点是。</p><p>3、1 鸟啼鸟啼 【教学目标】 1、体会大自然中存在的生命意义。 2、体会劳沦斯对生与死的思考。 【知识链接与巩固】 (一)关于写鸟啼的诗词名句 “月出惊山鸟,时鸣深涧中“、“蝉躁林愈静,鸟鸣山更幽“,空灵的鸟啼,与幽雅相伴,与美好相随, 鸣唱在中国的古典诗词中,给人许多深刻的启示。 (二)关于作者 劳伦斯(18851930) ,英国作家。他生在诺丁汉郡一个矿工家庭,曾在英国各地以及其他一 些国家漂泊十余年,广泛接触了社会。成名作长篇小说儿子和情人 ,带有自传性质,描写矿工 家庭的困苦生活。他的作品还有长篇小说虹 查太莱夫人。</p><p>4、荷塘月色学案【学习目标】1.理解散文情与景的关系,学习借景抒情、情景交融的表达技巧。2.培养诵读的能力,领悟作者的思想感情。3.品读文本优美的语言。勾画自己喜欢的词句或语段,根据自己的理解加以点评。【重点难点】品读文本优美的语言。勾画自己喜欢的词句或语段,根据自己的理解加以点评。【学习方法】:探究性学习【学习过程】一、 知识回顾:散文包括抒情散文、叙事散文、写景散文、哲理散文。她就像一壶清茶,在炎热的夏季带给我们清凉的慰藉;在深秋的寒气中送来舒心的温暖。散文重在抒情,但情有独钟,情有所系。文心雕龙说:。</p><p>5、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 哲思短章 务实与务虚 史铁铁生 活着的事,大抵在两个方面:务实与务虚。缺其一,便可 算得残疾。譬如一个家,家徒四壁势必难以为继,便是笃爱如 牛郎织女者,也是“你耕田来我织布”地需要务实。但“生命 诚可贵,爱情价更高”,若爱情没了,万贯家财很可能只是内 战的火药捻;爱情,即务虚的一面。 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 现在的中国,是空前地务实起来了;市场经济正在淘汰着 懒汉和清谈家,这真是个好兆头,没有人不盼望她从此富强。 但这并不是说,。</p><p>6、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 哲思短章 遇 见 鞠志杰 一粒种子被风吹起,如果落在肥沃的原野上,来年定会开 出绚烂的花朵;如果被抛在荒凉的沙漠中,必会寂寞一生。 小鸡破壳而出的刹那,如果面对的是母亲守候的翅膀,得 到的定是温暖的呵护;如果面对的是花猫贪婪的目光,后果不 堪想象。 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 不是每朵花都能得到蜜蜂的亲吻,不是每枚果子都能滚落 到草地上。不是每条毛毛虫都能变成蝴蝶,不是每只鸟儿都能 欢快地歌唱。 人来人往,有如潮涌,谁又和谁能激起那爱。</p><p>7、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 哲思短章 教授的坚守 张张全民 雅斯贝尔斯是德国思想家,存在主义哲学的代表人物。纳 粹上台后,雅斯贝尔斯因妻子的犹太身份而受到当局的迫害, 失去了工作,著作也被禁止出版。他的妻子不想连累丈夫的学 术前途而要求丈夫放弃自己,但雅斯贝尔斯却说:“我如果这 样做的话,我的全部哲学就没有任何意义。” 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 后来,雅斯贝尔斯和妻子一起出逃瑞士,又被纳粹发现扣 留了,最终纳粹同意他出境,但条件是留下他的妻子。雅斯贝 尔斯拒。</p><p>8、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 哲思短章 梁思成“屈才”盖茅草房 西南联大成立时,著名建筑学家梁思成、林徽因夫妇也到 了昆明。联大校长、清华大学原校长梅贻琦就请梁思成夫妇为 西南联大设计校舍。两人欣然受命,花了一个月时间,拿出了 第一套设计方案:一个中国一流的现代化大学赫然纸上。然而 设计方案很快被否定了,西南联大不可能拿出这么多经费。此 后两个月,梁思成夫妇把设计方案改了一稿又一稿:高楼变成 了矮楼,矮楼变成了平房,砖墙变成了土墙。几乎每改一稿, 林徽因都要落一次泪。 温馨晨读篇自主。</p><p>9、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 哲思短章 大智若鱼 人活在世上,与鱼游在水里,没有什么本质的区别。 每个人的一生,其实是一条河流,生是上游,死是下游。 每一条河流都要拐这样那样的弯,没有一条河流是直的 这是所有的鱼都懂得的一个最浅显也最伟大的道理。可是,我 们身边的某些人却不是这样,总以为人生的道路笔直平坦,没 有这样那样的弯,受到一点挫折,就彷徨,失意,忧郁,自卑 ,甚至自暴自弃,更有要死要活的 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 大智若鱼,首先要做的第一条就是像鱼那。</p><p>10、必修一、二字词整理班级: 姓名: 学号: 请注出下列加点字的读音。沁( )园春 浪遏( )飞舟 灰烬( ) 脊( )骨 摇曳( ) 轻蔑( ) 给( )予 迂( )回抹煞( ) 沉湎( ) 面面相觑( ) 横( )蛮 粘( )着你 粘( )贴 怪癖( ) 摭( )拾 引吭( )试啼 自艾( )自怜 干瘪( ) 藐( )视 刻薄( ) 薄( )片 啮噬( )( ) 思忖( )吮( )吸 刹( )那 犄( )角 慰藉( )纤( )巧 商榷( ) 斟酌( )( ) 甄。</p><p>11、发明与发现的国家,李约瑟,逝去的辉煌,在公元3世纪到15世纪之间,中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲.,这台地震仪安放在阳,曾于138年测出千里之外的陇西所发生的一次地震,朝野上下,颇为震动。但由于当时朝堂上谶讳迷信劫力很盛,张衡的一重要发明没有得到应有的重视,候风地动仪也没有被保存下来。张衡的地动仪比外国同类仪器早诞生近一千年。古波斯直到公元十一世纪才有类似地震仪器。近代的地震仪在公元1880年才制成,它的原理和张衡地动仪基本相似,但时间却晚了一千七百年。,这时世界上第一架地震仪。据“后汉书”记载,地动仪以精铜铸。</p><p>12、哲思短章 葬花词 三月香巢已垒成,梁间燕子太无情! 明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾。 一年三百六十日,风刀霜剑严相逼; 明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。 花开易见落难寻,阶前愁杀葬花人; 独把花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。 青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温。 怪侬底事倍伤神?半为怜春半恼春; 怜春忽至恼忽去,至又无言去不闻。,昨宵庭外悲歌发,知是花魂与鸟魂? 花魂鸟魂总难留,鸟自无言花自羞; 愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头。 天尽头,何处有香丘? 未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流; 质本洁来还洁去,强于污淖陷渠。</p><p>13、哲思短章 批评的力量 苏 则 三个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作标价出售,他们的第一位顾客均说了一句相同的话:“您的画怕是值不了那么多吧?” 其中一个人听了后,对自己的画仔细掂量,把标价抬高了一倍,最终售出,而他经过后来的刻苦努力,成为著名的画家。他就是丁托列托。 另一个听后只是轻轻地将画撕毁,而从此改行,学习雕塑而成为一代宗师。他就是唐代著名雕塑家杨惠之。,第三个呢,认为自己的画或许真的不值那个价,便降低了要求,低于标价售出。至今,他也只是一个三流的画家,以卖画糊口,过着流浪的生活。他一直就。</p><p>14、哲思短章 心间一朵莲花开 卢 静 善良,是人们心间绽放的花。它远离喧嚣的岸,收敛着别致的花瓣、幽婉的芬芳。伫立成一茎明澈的纯真,摇曳为一抹恬然的淡泊。它舒展着笑靥,仿佛一首云淡风轻的小诗,又如一曲蓝天碧水的梵音。它是一朵佛前的青莲,任由红尘万丈,我自纤尘不染,诸邪不至,只静看清水脉脉划过如烟岁月。,心怀善良,便萦绕满怀馨香。延己及人。昼能洞穿黑暗,直抵灵魂,砸破狭隘的锁,开启心与心的信赖与共鸣,既善待自己,也善待他人,用善意的微笑和言语来温暖彼此。不要妄自捣毁稚嫩的希望,不再断然冻结真挚的情谊,少些。</p><p>15、苏教版高中语文必修二,“文本研习”专题教学设计,如东县双甸高级中学 亚楠,文本研习,主要是指提供典范性的阅读文本,创设阅读对话情境,引导学生参与阅读对话,表达交流阅读的体验感受,侧重于提高学生解读文本、鉴赏作品的能力。教学时力求紧扣文本,把立足点放在语言文字上,通过读、议、悟、讲等多种研读途径,扎实地读通,读懂,读深。,苏教版课文三种类型,经典性文本 一般性文本 辅助性文本,阅读教材选文的四种类型及特点,珍爱生命 文本研习 精神支柱 我与地坛(节选)史铁生 最后的常春藤叶美欧亨利 生命之歌 假如给我三天光明(节选)。</p><p>16、2019版高中语文 第11课 念奴娇赤壁怀古教案2 苏教版必修2 课题 念奴娇赤壁怀古(二) 总课时数 第 节 教学目标 1、了解苏东坡的生平、思想,感悟念奴娇赤壁怀古的豪放特色。 2、培养学生的文学鉴赏能力、审。</p><p>17、祝 福 鲁迅 祝福 发表于1924年 是鲁迅小说集 彷徨 的第一篇 故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实 农民问题是鲁迅这一时期一直在探索的问题 而辛亥革命后 旧中国农村的黑暗是空前的 辛亥革命虽然推翻了清王朝。</p><p>18、1 我国古代小说的发展脉络 2 林黛玉进贾府 曹雪芹 3 曹雪芹 名霑 字梦阮 号雪芹 芹圃 芹溪 一生经历了曹家由盛到衰的过程 早年过着 锦衣纨绔 的贵公子生活 晚年却穷愁潦倒 卖画度日 生活于 举家食粥酒常赊 的贫困之。</p><p>19、祝 福 一 语言文字运用 1 下列词语中加点的字读音有误的一项是 A 歆 x n 享 窈 y o 陷 寒暄 xu n 瓦楞 ln B 竹篁 hun 折 zh 罪 蒿 h o 艾 喁 yn 喁私语 C 悚 s n 然 朱拓 t 炮 po 烙 蹙 c 缩 D 新正 zh n 蹒跚 sh n。</p>