苏教版九年级下册语文第一单元

苏教版九年级下册语文第一单元Tag内容描述：<p>1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”二江村小景 第一课时 学习目标：1了解独幕剧容量小、场景集中的特点。2体会本文精练通俗、内涵丰富的语言。3理解独幕剧情节紧凑、结构谨严的特点。4了解兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难。学习重点、难点：目标2、3学法指导：先独立训练，再小组讨论，全班交流课前学习一、知人明事，走近作者。1.作者：田汉是奠基人，、，。2.背景：学习过程一、自主学习整体感知，梳理。</p><p>2、江村小景,田 汉,题目解说,背景链接,剧情梗概,课文结构,文本解读,合作探究,作者简介,字词积累,题目解说,“江村”是指龙潭江边的一个小村庄。“小景”是指剧本的一幕中的一个小段落。独幕剧是不分幕的小型戏剧，一般情节比较简单紧凑，矛盾的主线比较清楚，冲突比较激烈。,作者简介,田汉（1898.3.121968.12.10）湖南长沙人，字寿昌，曾用笔名伯鸿、陈瑜、漱人。 他是中国现代戏剧的奠基人，诗人、剧作家。,田汉，毕生从事文艺事业，创作话剧、歌剧60余部，戏曲剧本24部。他还与聂耳、冼星海、张曙等合作创作了大量歌曲，其中的毕业歌义勇军。</p><p>3、二江村小景 第一课时 学习目标：1了解独幕剧容量小、场景集中的特点。2体会本文精练通俗、内涵丰富的语言。3理解独幕剧情节紧凑、结构谨严的特点。4了解兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难。学习重点、难点：目标2、3学法指导：先独立训练，再小组讨论，全班交流课前学习一、知人明事，走近作者。1.作者：田汉是奠基人，、，。2.背景：学习过程一、自主学习整体感知，梳理思路。请大家用10分钟左右的时间浏览全文。1.用简洁的语言概括本文的故事情节：2.思考全文可以分为几个部分？二、合作交流赏析情节，精研细读。请大家用10分钟左右的时间。</p><p>4、一威尼斯商人 第一课时 学习目标1了解剧本知识，培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。2鉴赏波澜起伏的戏剧情节，把握紧张激烈的戏剧冲突。（难点）3认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。（重点）4体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点，了解夸张、对比等戏剧技巧。（难点）5了解作者的人文主义理想，学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。学习重点、难点：目标3、4、5学法指导：先独立训练，再小组讨论，全班交流课前学习一、了解戏剧基础知识：1戏剧的时间要高度集中。2反映现实生活的矛盾要尖锐突。</p><p>5、1、威尼斯商人导学案【学习目标】1了解戏剧的有关知识，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣。2了解戏剧冲突在话剧中的作用。3理清剧本的思路，把握人物关系，把握情节的发展脉络(即写作思路)。【学习重点】2了解戏剧冲突在话剧中的作用。3理清剧本的思路，把握人物关系，把握情节的发展脉络【自主预案】一、给加点字注音：恻隐（ ）怜悯（ ）咿咿唔唔（ ） 癖性（ ）诉讼（ ） 簌簌（ ）勉强（ ） 差别（ ） 处罚（ ） 宁愿（ ）凶恶（ ）二、解释词语。1、出人意料：_____________________。2、倾家荡产：_________________。</p><p>6、苏教版九年级语文下册第一单元教学设计修改：常州田家炳中学分校 丁远红审稿：常州市朝阳中学 吴国旺单元分析与提示单元概述本单元我们要学习的内容是戏剧文学。戏剧艺术，是文学艺术宝库中的瑰宝，它种类繁多，各具特色。我们这个单元所选的四篇课文不仅作者的国别有中有外，时代有古有今，而且戏剧的种类各有不同，威尼斯商人是一部扣人心弦、引人人胜的喜剧，江村小景是典型的悲剧；威尼斯商人陈毅市长是多幕剧，江村小景是独幕剧；威尼斯商人陈毅市长江村小景是舞台剧，一厘米是电视剧。在情节安排、矛盾冲突、人物塑造、主题表现以及。</p><p>7、斜桥中学 163 四步八阶 教学案 初三语文备课组2011 2 21 威尼斯商人 教学目标 1 能结合平时看过的经典戏剧及在欣赏本剧录像 分析该剧本基础上了解戏剧常识 2 能了解莎士比亚的生平及对戏剧文学的巨大贡献 他的一些。</p>