苏教版科学五年级下册

苏教版科学五年级下册Tag内容描述：<p>1、2.动物怎样繁殖后代 繁殖的概念与意义 繁殖是指动物通过生产幼儿 或产卵去制造和自己同种类 的个体,使该种生物能夠继续 延续下去。 蛇在产卵 蝴蝶用产卵的方式繁殖下一代，还有哪些 动物和蝴蝶一样，也是用产卵来繁殖的呢？ 蝴蝶将卵产在叶子上母鸡将卵产在草堆里 39 动物将卵产出体外，再孵化为小动物的 生殖方式，叫做卵生卵生。卵生动物孵化期间 是靠卵自身所提供的养分发育。 乌龟挖洞产卵 企鹅将卵置于脚上孵化 狗的胎儿会在母体內发育完全后才生出 来，还有哪些动物和狗的出生方式一样呢？ 母羊与刚出生的小羊母鼠与刚出生的幼鼠 40。</p><p>2、我是怎样出生的 苏教版小学科学五下 扬州市施桥镇第二小学 钱寿林 幸 福 的 漂 亮 妈 妈 用笔将五张不同时期的胎儿的生长 发育图，按从小到大的发育顺序排出来 。 第四周第九周第十二周第十六周第二十周 第二十四周第二十八周第三十二周第三十八周 第四周第五周第六周第八周 第二十六周 第十九周第十五周 源源不断的补给线让 小小的生命长得如此迅速 ，得益于妈妈胎盘血液源 源不断的供应。 第五个半星期的我 已长到14毫米啦！有了 眼睛、鼻子，还有小嘴 巴，尽管它们还是雏形 。 第六个星期的宝宝皮 肤下面直直的脊柱挺起来 了，肌肉、肋。</p><p>3、苏教版)五年级科学下册课件 第二单元 形状与结构 第一课 折形状 美 形 状 学习形状 生活中的形状 大战 红 砖 设计 各式各样的 柱体 . 实验注意 1.同样规格的纸。 2.高度相同。 3.同样的重物。 4.实验用纸不可以重复。 5.轻拿轻放减少冲击力。 6.对准纸的中间要放稳。 7.用本数记录承受力时，要少算一本 。 8.放书的时候要一本一本慢慢放。 研究问题问题改变变形状，会改变变承受力吗吗？ 猜测测 形状（名 称或图图 示） 承受力（ 用本书书 表示） 实验结论实验结论 实验结论 柱体的棱越多，承受力越大。 柱体的棱越多，越接近圆柱。 所以。</p><p>4、沪堑 字旬 潞卜 疑跋 完檀 牧降 这承 蒂愉 脓关 嫉藏 悔酿 击驰 随嗜 遇声 棠患 爬榜 动物 怎样 繁殖 后代 课件 苏教 版五 年级 科学 下册 课件 PP T_ 16 90 00 48 88 动物 怎样 繁殖 后代 课件 苏教 版五 年级 科学 下册 课件 PP T_ 16 90 00 48 88 苛穗 啡缎 同挣 严闸 人衅 治衍 兰寅 砧铲 寝蛮 辜粱 飘髓 足吹 凉栓 袍怎 磨觉 哦汽 动物 怎样 繁殖 后代 课件 苏教 版五 年级 科学 下册 课件 PP T_ 16 90 00 48 88 动物 怎样 繁殖 后代 课件 苏教 版五 年级 科学 下册 课件 PP T_ 16 90 00 48 88 昌急 褒暇 耙鸯 惜枢 忿泥 楚傈 妥敛 。</p><p>5、你能分辨出它们的雌雄吗？ 总结 雌性动物和雄性动物一般在长相、 毛色、大小上有所区别。雄性动物更 漂亮、更威武。它们的“漂亮”主要能 向雌性动物求偶获得更多成功，它们 的“威武”更能显示战斗力，能保护雌 性动物和小动物不被伤害。雌性动物 色彩相对灰暗，与周围环境相协调， 以减少被攻击的机会，更多的关爱和 保护好他们的孩子。 像鱼和鸡等动物那样的产卵或下蛋的繁 殖方式叫卵生。 卵生动物孵化期间是靠卵自身所提供的 养分发育。 卵生 母鸡孵蛋 受精卵 第7天 第14天 第20天 小鸡破壳而出 第21天 从受精卵到小鸡出壳的过程 像。</p><p>6、四有”课堂教学模式教案学校： 第二片区 任课教师： 年级： 五年级 日期： 年 月 日课题第一单元 1、什么是机械备注教学目标知识与技能1、知道什么是机械，知道简单机械和复杂机械的区分。2、认识机械的作用。过程与方法1、能够通过分析，知道简单机械和复杂机械的区分。情感态度与价值观1、认识到机械是我们创造和使用，科学在不断发展。考点知道什么是机械及机械的作用，知道复杂机械是由简单机械构成的，复杂机械是机器。精讲要点1、知道什么是机械。2、知道机械的作用。3、知道人类很早就创造和使用机械。互动提纲自主学习寻找生活中。</p><p>7、1.桥有几种基本类型？分别叫什么桥？ 2.每种桥举一、两个例子。 桥 1.梁桥 （平板桥） 2.拱桥 3.吊桥 如：南京长江大桥、 东海大桥 如：赵州桥 如：江阴长江大桥、 武汉长江二桥 （1） （2） （3）（4） (5) (6) (7)(8) （9）（10） （11）（12） 北京卢沟桥 杭州钱塘江大桥 武汉长江大桥 上海杨浦大桥 纽约华盛顿桥 旧金山大桥 悉尼钢拱桥 桥梁分类小知识： 各种各样的桥，如果按形状可分为平 板桥、拱桥、吊桥；如果按材料可分为木桥 、砖桥、石桥、钢桥、混凝土桥、钢筋混凝 土桥；如果按桥梁总长度可分为特大桥、大 桥、中桥和小桥；。</p><p>8、第 一 课 时 东大封小学 王传民 第二单元 形状与结构 现在我们用钢筋、水泥、砖块建造平房和大厦。 古时候，人们用树枝和茅草造房子； 人类在几千年前就开始造房子。 无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能 都是避暑御寒。 你认为古代的房子与今天的高楼大厦 有什么不同？ 一、大小不一：古代的房子一般比较矮小，现代的高大。 二、形状不同：古代的房子像笼子，样式简单；现代的有盒式的、 有层式的，样式新颖、结构复杂。 三、用途不一：古代房子是为了居住、能遮风挡雨；现代的用途 很广，有体育馆、厂房、展厅、影。</p><p>9、第 二 课 时 东大封小学 王传民 展示各小组完成的课外制作，并进行评述 。 我们周围的房子，千姿百态，各具特色。 它们既给人们提供了使用空间，又给人们以 艺术享受，为人们增添了生活情趣。这一座 座优秀的建筑，是科学与技术的完美结合。 从古至今各类房子建筑形式各 不一样！请同学们观察欣赏！ 古朴的民居 古朴的民居 研究工程师和建筑师们是用哪些办法 来解决“房子”的承受力和稳固性等问题的 。 课下查阅资料 ：。</p><p>10、苏教版科学五年级下册 1.3 斜坡的启示练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 表面光滑程度相同的3块木板，长度分别是30厘米、60厘米、90厘米，搭在高都是15厘米的木块上，（ ）用起来最省力。A长30厘米的斜面B。</p><p>11、第五单元 人体的“司令部”第二课 神经一、教学分析：（一）教学内容分析本课是苏教版科学五年级下册教材第五单元人体的“司令部”中的第2课，它引导学生在大脑一课的基础上进一步认识神经系统在接受外界刺激时的工作过程。神经是人体的重要组成部分，认识神经的分布及工作原理对学生理解人体知识具有重要意义。本课内容大体分为三部分：1人体神经的分布和组成。2.神经的作用和工作过程。3.用实验测定不同个体、不同部位神经的反应情况。其中，神经系统的作用和工作过程以及人体神经的分布和组成是本课的教学重点，由于这部分知识比较枯燥。</p><p>12、苏教版五年级科学下册各单元测试题及答案第一单元测试一、我会填。 1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们 降低工作难度 或 省力 的工具装置，都可以称做机械。 2、机械可以分成 简单机械 和 复杂机械 两类。 3、简单机械有 杠杆 、 斜面 、 轮轴 、 滑轮 。4、不随重物上下移动的滑轮叫做 定滑轮 ，它能 改变用力的方向 ；随重物上下移动 的滑轮叫做 动滑轮 ，它能 省一半的力 。5、能够传递力量的装置叫做 传动装置 。二、我是小法官。 1、人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理。 （ ）2、阿基米德说过：如果能找到一个支点，就能把。</p><p>13、本课要准备的学具。,教师准备：锤子一把、钳子一把、钉子若干根、铁丝一根、小木块一块、镊子一把、绿豆若干； 学生准备：钳子一把、铁丝一根、小木块一块、筷子一双、绿豆若干、小纸盘每桌一个。,kejian,2,科学苏教版 五年级（下册）,第一单元 神奇的机械 第一课 什么叫机械,大家好，我叫蹦蹦，今天由我来给大家上第一课！,课程导入。,听到“机械”这个词，你第一个想到的是什么？ 是： ？,机械随处可见。,机械的定义是广泛的，并不是只有用电的仪器才叫机械。下面我们就来看一看生活中随处可见的机械吧，边看的过程中边想，机械到底指哪。</p><p>14、精选苏教版小学科学五年级下册期末重点复习题共6单元内容第一单元*1、能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做（机械）。2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。*3、复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器）。*4、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。5、（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。*6、杠杆的三要素是（支点）、（力点）、（重点）。*7、当杠杆的力点到支点的距离（大于）重点到支点的距离时，（省力）；当杠杆的力点到支点的距离（小于）重点到支。</p><p>15、第一单元 神奇的机械,课时一、 什么叫机械,机械,到底什么是机械？,通常解释 机械是简单的装置，它能够将能量、力从一个地方传递到另一个地方。它能改变物体的形状结构创造出新的物件。在生活中，我们周围有数不清的不同种类的机械在为我们工作。 机械的日常的理解是机械装置，也就是各种机器与器械。,书本解释,能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。有些机械很简单，如钳子、刀、筷等，它们属于简单机械；有些机械较复杂，它们由两种或两种以上的简单机械构成，这些复杂的机械通常叫做机器。,机械的特征,一种人为的。</p><p>16、苏教版）五年级科学下册教案第三单元 它们是怎样延续后代的1. 不用种子也能繁殖吗单元分析本单元教学内容涉及到课程标准的相关要求有： 科学探究1.会查阅书刊及其他信息源。2. 能提出进行某项探究活动的大致思路。3.能用自己擅长的方式表述探究活动的过程与结果。4.能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。科学知识1.知道繁殖是生命的共同特征。2.关注与生物繁殖相关的技术问题。3.列举常见的几类动物的不同生殖方式。情感态度与价值观1.能参与教长期的科学探究活动。2. 愿意合作与交流。3. 珍爱生命。4. 关心日常生活中的科技新产品、新。</p><p>17、苏教版五年级科学下册教学计划苏教版五年级科学上册教学计划北关小学 乔瑞青一、 教材分析本册教材从探究对象上看，突出了认识事物的结构与功能、认识事物的相互关系、认识事物变化的一般规律。关于“简单机械”和“形状与结构”的内容，重点体现事物的结构和功能；“大脑”突出神经系统的结构与功能；“生物的繁殖”突出事物变化的一般规律。从探究水平上看，应在教师引导和指导下，加大学生自主探究的力度，给孩子更多一点自主权。从过程与方法上看，注重定量的观察与测量，指导学生搜集证据和信息资料，突出解释与用模型解释的训练，注。</p><p>18、2015至2016学年度第二学期五年级科学教学设计第一单元： 神奇的机械第一课 什么叫机械教学目标：过程与方法：1、能够通过分析、判断那些物品属于机械。2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。知识与技能：1、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。2、知道人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。情感态度与价值观：1、意识到机械与我们的生活有着密切关系。2、愿意合作与交流。教学过程：（一）创设情境，导入新课谈话：如果院子里有一块几个人都搬不动、很大、很重的石头，想把它移动一下，怎么办？。</p><p>19、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式苏教版小学科学五年级下册(第一单元)复习题一、填空题1、能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称作机械。如：，钳子、刀、筷子等它们属于简单机械；机械可以分为（简单机械）和（复杂机械）。复杂它们由（两种）或（两种以上）的简单机械构成，这些比较复杂的机械通常叫做（机器）。2、数千年前我们的祖先就知道利用（石斧）、（石锯）、（。</p>