苏教版六年级上语文课

苏教版六年级上语文课Tag内容描述：<p>1、同学们，提到文字，我们首先会想到书本上 的文字，但今天我们要讲的文字却与我们书本上 的文字不同，它是新奇的、有趣的。那么它是什 么样的文字呢？这节课我们来学习前苏联自然科 学家、科普作家伊林的大自然的文字。 苏教版 六年级 语文 上册 第七组 大自然丰富多彩，大自然奥秘无 穷。同学们看到课题有什么问题想提 呢？ (1) 什么是大自然的文字？ (2) 认识它们对人类有什么好处？ (3) 怎样才能认识大自然的文字？ 熊耸兆 熊猫耸立预兆 xinsnzho 我能行 迷失 耸立 预兆 有趣 汪洋 青苔 假如 请教 文中大自然的文字指的是什么？ 请大家。</p><p>2、同学们，提到文字，我们首先会想到书本上 的文字，但今天我们要讲的文字却与我们书本上 的文字不同，它是新奇的、有趣的。那么它是什 么样的文字呢？这节课我们来学习前苏联自然科 学家、科普作家伊林的大自然的文字。 苏教版 六年级 语文 上册 第七组 大自然丰富多彩，大自然奥秘无 穷。同学们看到课题有什么问题想提 呢？ (1) 什么是大自然的文字？ (2) 认识它们对人类有什么好处？ (3) 怎样才能认识大自然的文字？ 熊耸兆 熊猫耸立预兆 xinsnzho 我能行 迷失 耸立 预兆 有趣 汪洋 青苔 假如 请教 文中大自然的文字指的是什么？ 请大家。</p><p>3、你看那（ ） 这就是大自然的文字 有（ ）的地方就是北方 我们不会迷失方向 你看那天上的星星 这就是大自然的文字 有北极星的地方就是北方 我们不会迷失方向 大自然的文字 伊林 图为可帮助判断方位的大熊星座 你看那（ ） 这就是大自然的文字 （ ）变得像铁砧 雷 雨 就 要 来到 你看那天上的白云 这就是大自然的文字 云山变得像铁砧 雷雨就要来到 雷雨的预兆砧状云 你看那地上（ ） 这就是大自然的文字 它是（ ） 有它的地方曾经是一片汪洋 你看那地上灰色的石头 这就是大自然的文字 它是石灰石 有它的地方曾经是一片汪洋 由海洋生物变化而。</p><p>4、苏教版 六年级 语文 上册 第六组 巴金(1904.11.252005.10.17)原名李尧 棠，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家 庭。五四运动中接受民主主义和无政府主义思 潮。 家乡孩子想念他，都写信给他。今天， 我们就来学习他87岁时写给家乡孩子的一封 回信。 郭娟谅羡 姓郭娟秀原谅羡慕 ujunlinxin 我能行 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。 奉献：恭敬地交付，呈献。 羡慕：看见别人有某种长处、好处或有 利条件而希望自己也有。 自由读课文，说说每个自然段的意思。 （1）写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖。 （2）写为了不让孩子们失望，巴金爷。</p><p>5、8 爱之链 作者作者 杰尼杰尼. . 巴尼特和罗依巴尼特和罗依 . .李李 http:/xzyuwen.5d6d.com 生字词学习 http:/xzyuwen.5d6d.com 读词语。 乔依 颠簸 凄凉 矮小 脚腕 乔依 颠簸 凄凉 矮小 脚腕 蹭破 车胎 瘪了蹭破 车胎 瘪了 袜子 油污 绝望 餐馆 亲吻 袜子 油污 绝望 餐馆 亲吻 粗糙 脸颊粗糙 脸颊 荒芜人烟 天经地义 潸然泪下荒芜人烟 天经地义 潸然泪下 http:/xzyuwen.5d6d.com 冷冷清清冷冷清清 穷困潦倒穷困潦倒 饥肠辘辘饥肠辘辘 驱驱寒气驱驱寒气 驾车驾车 “ “奔驰奔驰” ”车胎瘪车胎瘪 http:/xzyuwen.5d6d.com 脏兮兮脏兮兮 螺。</p><p>6、英文名 中文名 班级 学号 海之南教育集团海口海之南外国语实验学校苏教版六年级语文上册第8课课堂指南（A卷）第43-48课时 评 分： 课 题： 爱之链 备课人：六年级组 审核人： 晚修一 （总第 43 课时）月 日 星期 第 节晚修 教师清点人数、每日一吼 （40分钟） 学习目标：1. 会写8个生字；会认5个生字；理解重点词语。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 通过细节描写来表现人物品质的写法。（重点）4. 感受人间真情，懂得相互关爱，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。（难点）流程：1、读课文，写收获。（10分钟）2、学习。</p><p>7、8爱之链教学设计教学目标：1、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。4、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。教学重难点：1、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。2、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。教学时。</p>