苏教版六年级音乐下册

苏教版六年级音乐下册Tag内容描述：<p>1、小学音乐五年级下册 跟我唱 大家唱 1、你觉得歌曲的情绪是怎样的? 速度是怎样的呢?歌曲的演唱形 式是什么呢？ 2、你发现哪些乐句的旋律或 节奏是相似的? / ：上波音。主要音 快速进入上方相邻的音 然后再回到主要音上。 音 乐 小 知 识 小学音乐五年级下册。</p><p>2、非洲鼓音樂的起源，特色(p.1-2) 非洲鼓的外形，結構，發聲方法(p.3- 4) 非洲鼓音樂與當地文化的關係(p.5) 現代人學習非洲鼓的好處(p.6) 組員感想(p.7-8) Jembe 源於曼丁人所創建，早於公元十三世紀已成為眾多 非洲部落的傳統樂器之一非洲鼓(Djembe金貝鼓)的起源 可朔及人類的起源， 它的歷史淵源長久，所扮演角色從傳遞訊息的工具、宗教 驅邪降妖的法器、閒暇自娛樂器、到舞台精緻音樂表演藝 術所使用樂器，含蓋範圍極之廣泛，直至現今世界各地能 廣泛地使用。 P.1 Jembe 的聲音，低音沉厚有力，高音清 脆，以不同的手法來拍擊，能產生不。</p><p>3、12级音乐系609班 23号蒲霞霞 歌声与微笑 欣赏歌声与微笑 了解歌声与微笑 分析歌声与微笑 演唱 总结 播放歌声与微笑 了解： 歌曲歌声与微笑 的主旋律起伏 较大，音域宽，和声式的第二声部 围绕主音“1”起伏不大，使歌曲的和 声色彩非常浓厚。全曲虽短小，但 曲调非常优美抒情，两段歌词将美 好童年的生动情景展现在人们的眼 前，令人难以忘怀。 歌声与微笑是一首深受广 大青少年喜爱的、富有时代气息的青 少年歌曲。歌曲的两个部分都运用了 复乐段结构，形成并置式对比。尤其 是在高音区节奏重复多次运用了同音 反复，使得歌曲形成了一种。</p><p>4、作品简介 这首合唱歌曲由军旅音乐家印青创作 歌曲为带再现的三段体结构（ABA ） 1、A段是抒情风格，以中速演唱。 2、B段是进行曲风格，演唱速度稍快。 3、A段重复A段，引用了象征性的曲 调将乐曲情绪推向高潮。。</p><p>5、梁梁 祝祝 创作背景简析 这是一部以广泛流传的 民间故事梁山伯与祝英 台为题材，由何占豪和 陈钢创作，以同名越剧的 唱腔为素材而写成的单乐 章小提琴协奏曲。如今已 列入世界名曲，名叫蝴 蝶的爱情。 传说 这一民间传说与史实有很 大的出入。梁祝二人可谓是千 年等一回。据史册记载，梁山 伯是明朝的一个县官，因秉公 办案，有“梁青天”的美称。梁 山伯死后，人们为了纪念他， 把他葬在山青水秀的胡桥镇。 可是在挖掘墓地时，发现一墓 穴，穴中有一块刻着“祝英台女 侠之墓”的石碑。石碑背面记载 着祝英台的身世：“祝英台乃是 南北朝。</p><p>6、小白菜是一首流行于河 北一帶的傳統謠曲歌曲訴 說了一個年幼的孤兒受摧殘 和想念已死去的親娘的哀傷 之情。 歌曲表现什么情绪？ X X X X | X X X X X X | X X X X | X X X X X | X X X X | X X X X X | 基本的节奏型：X 、 X X 、X 主要用了哪几种节奏型？ 5 3 3 2 | 5 5 3 3 2 1 | 歌曲的旋律线是怎样？ 1 3 2 6 | 2 1 16 5 | 5 3 3 2 | 5 5 3 3 2 1 | 6 1 6 5 | 6 2 1 6 5 | 每小节有几拍? 5/4 小 白 菜 呀 ， 地 里 黄 呀 ， 三 二 岁 呀 ， 没 有 娘 呀， 亲 娘 呀 ， 亲 娘 呀 。 、4/4 复习歌曲铃儿响叮当 两首歌曲做个比较 旋律线-。</p><p>7、鼓乐传情教学内容:1.听：黄河留下威风鼓2.奏：竖笛夕阳箫鼓3.听：非洲鼓魂4.唱：咿唷嘞啦教学目标:1.通过欣赏黄河留下威风鼓让学生感受到“鼓乐”这种特殊音乐表现形式的独特魅力。2.学生在欣赏非洲鼓魂的过程中，感受到“鼓乐”这种特殊音乐表现形式的独特魅力，进一步开阔音乐视野，对“文化的多样性”有初步的感受和了解。3.学生能用欢快、热烈的情绪流畅地演唱咿唷嘞啦，在学习歌曲时能够关注反复记号，正确掌握歌曲的演唱顺序。教学重点及难点：1.先听赏，听赏后交流自己的体会。2.随着非洲鼓魂音乐模仿非洲人击鼓、舞蹈的情态。教学。</p><p>8、动感拉丁舞教学内容听美丽的塞林托唱拉库卡拉查奏教学目标1.在歌唱、听赏、表演等音乐活动中，了解拉丁美洲丰富多彩的音乐文化，了解音乐风格差异的形成原因，感受其音乐文化多元、融合的特性。2.能对学唱的歌曲进行简单的曲试分析，找出歌曲节奏、旋律进行的规律，并运用已有的音乐知识进行简单旋律的创作练习和变奏练习。教学重难点1.感受墨西哥民间乐曲，八六拍，具有摇曳之动感。2.并能演唱热情奔放的墨西哥歌曲。教学准备电脑、多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、图片教学过程教学反思一、组织教学1.师生问好 2.发声练习二、欣赏美丽。</p><p>9、动感拉丁舞教学内容唱：鸟儿多美丽教学目标1.在歌唱音乐活动中，了解拉丁美洲丰富多彩的音乐文化，了解音乐风格差异的形成原因，感受其音乐文化多元、融合的特性。 2.学唱二声部合唱歌曲鸟儿多美丽。教学重难点1.能声部清晰地唱二声部合唱歌曲鸟儿多美丽。2.掌握三拍子的韵律特点。教学准备钢琴、录音机、磁带、图片教学过程教学改进一、组织教学 1.师生问好 2.发声练习二、复习巩固上节课内容师：“上节课，我们了解了两种乐器，还记得是哪两种乐器吗？” 生：“安第斯排箫和钢鼓。” 师：“安第斯排箫和钢鼓分别具有什么特点？” 学生讲。</p><p>10、六年级音乐下册复习提纲 1) 将军令是苏南吹打乐，这是一首粗吹锣鼓曲，用大唢呐和全套打击乐器演奏，是苏南吹打乐队组合的一种。 2) 祝福河水流珍珠是敲起我的小木鼓，该歌用中速、稍快、热烈语调演唱。 3) 咿。</p>