苏教版数学二年级

苏教版数学二年级Tag内容描述：<p>1、人民桥 学 校 汽车站 超 市 火车站少年宫 公 园 电影院体育场 北 东 南 西 北 东南 西北北 东 北 东 东北 南 西 西南 北 南 西东 除了这四个方向 ，同学们，还知道 哪几个方向？ 东北 东南 西南 西北 （东北、东南、 西南、西北） 请把指南针的八个方向填写完整 北 南 西 东 东北 东南 西北 西南 人民桥 学 校 汽车站 超 市 火车站少年宫 公 园 电影院 体育场 北 西 南 北 东 西 南 北 东 西 南 北 东 西 南 北 东 西 南 北 东 西 南 北 东 西 南 北 东 青山乡水果种植分布情况示意图 桃园在水库的（ ）面，水库的西南面是（ ）园 北 北苹。</p><p>2、课 题：有余数的除法认识 教材类型：苏教版所属学科：数学第四册教案内容： 教学内容：第1、2页内容及“想想做做”第1题第3题教学目标：1、经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法的意义；2、能根据平均分有剩余的的情况写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余数的除法算式；。3、通过操作、思维、语言的有机结合，培养观察、分析、比较、综合、概括能力；4、感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。教学重点：通过平均分的活动抽象出有余数的除法，初步体。</p><p>3、第 1 页 共 10 页 苏教版二年级数学上学期期复习总结 2015-12 这学期我们学习了以下内容： 连加连减 （一）100 以内的加法和减法加减混合不相等情况转化成相等的情况 解决问题 求比一个数多（少）几的数是多少 认识四边形、五边形、六边形 （二）平行四边形的认识 重点认识平行四边形 认识乘法 （三）表内乘法1-9 的乘法口诀 乘法的应用 平均分 （四）表内除法认识除法，口诀求商 连乘连除或混合乘除 加减乘除混合 除法应用 线段是什么 （五）厘米和米厘米：量比较短的单位用厘米作单位 米：量比较长的单位用米作单位 厘米和米大小比较和。</p><p>4、教学目标： 1.经历探索解决两步计算实际问题的过程， 初步了解这类问题中的数量关系，初步学会 用加减两步计算解决实际问题。 2.在解决问题的过程中，能独立地进行简单 的有条理的思考，寻找解决问题的不同策略 。 3.通过解决实际问题，体验数学与生活的联 系，增强应用数学的意识。 把下面各题补充完整，再解答。 1.一本书80页，看完了20页， ？ 2.商店运来200箱橘子，卖出100箱， ？ 3.一段布长10米， ，还剩多少米？ 4.商店有80个水瓶， ，还剩多少个？ 借出88本， 还剩多少本 ？ 185-88=97（本） 本课小结 两步计算的应用题，同学们以。</p><p>5、二年级数学上学期期末试卷一、计算：77= 243= 46= 366=567= 819= 65= 91=567= 405= 7025= 369=3282= 3697= 428= 386=597= 6620= 789= 100505=（ ）（）4 （ ）（ ）=24（ ）（）4 （ ）（ ）=24（ ）（）4 （ ）&。</p><p>6、苏教版二年级上学期数学错题集一、1、说出下面乘法算式中的因数和积各是多少？4 4 = 16（ ） （ ） （ ）2、4与4相加是（ ），再减去6得（ ）。3、（ ）（ ）四十二， （ ）（ ）二十五4、你知道3双手有多少手指吗？5、5只小猴，每只小猴子上午要吃2个桃子，下午要吃1个桃子，一天一共要吃多少个桃子？6、3个5加2个5是（ ）个5，得（ ）。7、我有30元，两种花都要买到，可以买几枝？-50、按要求写算式：（1）写出四道积是24的乘法算式。（2）写出四道被除数是18的除法算式。51、一袋沙琪玛8元，买6袋沙琪玛要多少钱？=（ ）付50元，找回多。</p><p>7、第一单元测试卷一、算一算。二、填一填。5 4+ 1 8()- 4 1() 6 8- 4 7()+ 7 6() 6 3+ 3 5()- 1 7() 7 8- 3 9()+ 5 5() 5 3+ 2 7()- 9()三、计算题。1.算一算。(8分)98-20= 9+40= 80-17= 36+30=8+54=44+8=35+30+5=80-9+10=2.列竖式计算。(12分)58+27-12=72-43+54=25+36+17=80-19-37=53+28-39=16+40-48=四、在里填上“”“”或“=”。4118+22-2091-8-601448-6-41036+36-172335-30+55365-17+1065-7五、看图做题。 1.(1)给第。</p><p>8、除法的初步认识,苏教版二年级数学上册,学习目标： 1. 使同学们初步认识除法，学会对物体进行平均分。 2. 能够应用除法列式解决问题。,写出算式。,1. 把6个平均分成3份，每份是（ ）个?,63= 2,2. 把10个平均分成5份，每份是（ ）个?,105=2,读出下面的算式，用摆一摆。,82=4,105=2,123=4,根据题目说出算式。,1. 把12只兔子，平均关在4个笼子里，每个笼子关几只？,2. 妈妈买来8个苹果，平均分给爷爷和奶奶，每人分得几个？,124,82,3. 把10个苹果平均分给5个人吃，每人吃几个？,105,4. 把15个。</p><p>9、除法的初步认识,苏教版二年级数学上册,学习目标,认识除法的初步含义，掌握除法算式的读法和写法及各部分名称。,把六个桃子平均放在三个盘里，每盘几个,把六个桃子平均放在三个盘里，每盘二个。,用除法表示,63=2,先摆一摆，再写出算式。,12,3,=,4,先摆一摆，再写出算式。,把8个皮球平均放在两个盒子里，每盒几个？,82=4,把10个扣平均分成2份，每份是 个。,被除数,除数,商,8 4 = 2,练 习,把8平均分成 份，每份是,10 2 = 5,把 平均分成 份，每份是,10,5,4,2,2,10 5 =,15 3 =,8 2 =,读下面的算式，用 摆一摆，再填得数。,5,2,4,看图列除法算式。</p><p>10、认识图形,长方形,正方形,三角形,圆,平行四边形,四 边 形,4条边,长方形,正方形,四 边 形,长方形,长方形,长方形,长方形,长方形,正方形,正方形,正方形,正方形,平行四边形,平行四边形,平行四边形,平行四边形,平行四边形,平行四边形,平行四边形,长方形,正方形,长方形和正方形是特殊的平行四边形。,平行四边形,五边形,六边形,5条边,6条边,搭一个五边形，至少要用几根小棒？,搭一个六边形呢？,5根小棒,6根小棒,四边形,1,2,3,4,1,2,3,4,像这样有4条边的图形是四边形。,判一判,六边形,像这样有6条边的图形是六边形。,2、钉子板上围出的各是什么图形。</p><p>11、二年级数学下册期末总复习计划一、本班学生情况分析：本班现有学生32人，其中男生15人，女生17人，通过上期的期终考试，我班的学生基础知识比较的好，但也暴露出了一个缺点：就是学生在做比较灵活的题的时候不太爱去脑筋。计算时粗心，不认真审题。需要在本段复习时间内，对学生这方面进行教育加强。提高本班学生的解题能力。并加强对基础知识的复习。复习内容：复习认数知识、统计知识、空间与图形方面的知识、三位数加法和减法计算及相关的实际问题、乘法和有余数除法的计算及分米和毫米，认识方向二、复习目标：1、使学生进一步理解有。</p><p>12、二年级下册数学乘加、乘减教案苏教版教学目标、让学生经历探索两步计算的实际问题解答方法的过程，初步学会分析这类题目的数量关系。2、在学习过程中发展学生的分析、结合和合情推理能力。3、让学生在解决问题的过程中进一步体会数学与现实生活的联系，培养数学应用意识，增加自主解答问题后的成功体验，增强学习数学的兴趣和信心。教学流程一复习引导口头提问练习。）商店运来8筐苹果，每筐20千克，？2）盘子里有块蛋糕，吃了2块，？先让学生口头提问，再列式解答。2引入新。今天，我们继续学习如何用学到的知识解决问题。相信同学们一定。</p><p>13、学目标1. 通过摸球、装球、摇奖等活动，使学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的，学会用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述事件发生的可能性，获得初步的概率思想。2. 培养学生初步的判断和推理能力。3. 培养学生学习数学的兴趣，促进良好合作学习态度的形成。教学重点让学生经历探索过程，体验事件发生的可能性。教学难点能用“一定”“可能”“不可能”来描述、解释生活中的事情。教学过程一、 谈话激趣，游戏设谜师： 小朋友平时最喜欢玩什么？生1： 我最喜欢玩皮球。生2： 我最喜欢跳绳。师： 这节课我。</p><p>14、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,苏教版二年级数学上册,认识多边形,二年级（6）班,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,分一分,用不同的颜色涂一涂,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,从正方体、长方体和圆柱体的上面看，各看到什么图形？ 你能用线连一连吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,它们各有4条边，都是四边形。,由四条边组成的平面图形叫四边形。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,（ ） （ ） （ ） （ ）,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,由五条。</p><p>15、加法的估算,教学目标 在解决简单的实际问题的过程中，体会估算在日常生活中的应用，学会加法估算的方法，认识“”，会用“”表示估算的结果，增强估算的意识和能力，并能结合具体情境进行估算； 培养合作、交流意识及对数学的积极情感。,约等号,(2)如果妈妈带了800元钱，能买回这两件东西吗？,206+604=810(元),不能,(3)任意选两件东西，估计大约需要几百元？,如果坐火车往返需要准备多少路费？,如果坐飞机去,坐火车回来，需要准备多少路费呢？,先估计一下!,如果坐飞机往返大约需要准备多少路费？,飞机票降价,载货690千克,载货315千克,总结。</p><p>16、不进位加,教学目标,1.同学们要借助生活中的情境，经历探索三位数加二、三位数不进位加的计算方法的过程，并能正确地进行相关的计算。 2.结合笔算加法，同学们要了解验算的作用，学会加法的验算方法，并初步养成检查和验算的习惯。,口算:,275+320= 335+331= 424+563= 132+66=,256+532= 268+43= 334+425= 440+659=,123+215= 156+23= 243+350= 471+58=,判断:,(对的打”，错的打”),1.笔算三位数加法，先把相同数位对齐。（ ） 2.445比232多多少？列算式是：445+232 （ ） 3.苹果比桃子多128个，就是桃子比苹果少128个。 （ ）,判断:,(对的打。</p><p>17、加、减两步计算的实际问题,教学目标： 1.经历探索解决两步计算实际问题的过程，初步了解这类问题中的数量关系，初步学会用加减两步计算解决实际问题。 2.在解决问题的过程中，能独立地进行简单的有条理的思考，寻找解决问题的不同策略。 3.通过解决实际问题，体验数学与生活的联系，增强应用数学的意识。,把下面各题补充完整，再解答。,1.一本书80页，看完了20页， ？ 2.商店运来200箱橘子，卖出100箱， ？ 3.一段布长10米， ，还剩多少米？ 4.商店有80个水瓶， ，还剩多少个？,借出88本，还剩多少本？,185-88=97（本）,总结 两步计算的应。</p><p>18、苏教版小学数学二年级（上册）,把,分成两堆，可以怎样分？,每份分得同样多，叫做平均分。,每 堆 3 个,还可以怎样平均分？,每 堆 一 个,每 堆 二 个,试一试,把8个,平均分，可以,怎样分？,8个桃子,每只小猴分2个,可以分给（ ）只小猴.,4,先用12根果冻条分一分，再填空。,试一试,（1）每2根一份，可以分成（ ）份。 （2）每3根一份，可以分成（ ）份。（3）每4根一份，可以分成（ ）份。,（1）每2根一份，可以分成（ ）份。,6,（2）每3根一份，可以分成（ ）份。,4,（3）每4根一份，可以分成（ ）份。,3,（4）每6根一份，可以分成（ ）份。,2。</p><p>19、数学,两步应用题,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习两步计算的应用题，同学们要能够分析题意，按照题意分步列式计算相关的应用题，并且要学会列综合算式解题。,数学,复 习,165=80（个）,5个人4天编筐多少个？,804=320（个）,1个人4天编多少个？,164=64（个）,5个人4天编筐多少个？,645=320（个）,数学,编筐小组每人每天编16个筐照这样计算，5个人4天一共编多少个筐？,例 题,要求5个人4天一共编多少个筐，可以先求5个人1天编多少个。,1个人1天编16个,5个人1天编？个,5个人4天编？个,想,数学,（1）5个人1天编多少个？,165。</p>